快樂學(xué)拼音，輕松學(xué)語文,。

作為小學(xué)語文老師,，在期末考試復(fù)習(xí)階段，我希望家長們都能明白一件事：不要一窩蜂去跟著潮流來復(fù)習(xí),，一會(huì)有家長搞來了某重點(diǎn)小學(xué)的試卷,，大家都去打印都去刷題。一會(huì)有家長搞來了某個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容提綱要點(diǎn),，也需要人手一份,。簡單的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)還弄成了一場“宮斗”，也不知道到底圖什么,。其實(shí)小學(xué)語文的復(fù)習(xí)重點(diǎn),，就在課本里，把課文吃透,，不需要考前大量地刷題練習(xí),。可是,，對(duì)于語文書,，我們?cè)撊绾伟阉俺酝浮蹦兀?/span>

家長們?cè)谳o導(dǎo)復(fù)習(xí)的時(shí)候，往往會(huì)按照語文老師布置的要求,，聽寫生字詞,，盯著孩子讀課文，究竟如何梳理課本里的知識(shí)點(diǎn)不太清楚,。尤其是考試,，會(huì)考語文書里的哪些知識(shí)？小學(xué)生回家說不清楚,，只能告訴家長,，老師講的都是重點(diǎn)。家長一看,，筆記寫得滿滿,，一問課文都講了什么意思？孩子倒也說得清楚,，就認(rèn)為已經(jīng)掌握了課本的內(nèi)容,，等到考試就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不該錯(cuò)的生字詞,、課文理解甚至是作文都是日常寫過的,，可語文成績還是一般。究竟該如何對(duì)著語文書復(fù)習(xí),？分享5個(gè)內(nèi)容和方法,，家長可以看看。

1、 背誦課文,，不光是段落,，還有作者簡介等內(nèi)容

讀透課文的最好辦法就是背誦，針對(duì)語文學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的小學(xué)生,，背誦課文非常重要,。背誦能夠培養(yǎng)語感,，同時(shí)牢記住課本里的知識(shí)點(diǎn),。什么是背誦課文背誦好了？就是遍抽查某一段中的某一句,，孩子能背出整段,，或者銜接句。小學(xué)生的記憶力是整個(gè)學(xué)習(xí)階段中最好的時(shí)期,，加強(qiáng)記憶,，就能深入理解課文。這樣,，但凡考試中出現(xiàn)的詩句默寫,、課文理解等題型，就不怕失分了,。

當(dāng)然,，背誦課文也是有據(jù)可循，死記硬背固然不是一個(gè)最好的背誦方法,。而且,，光按照課后要求背誦課文也不行，我們要學(xué)有所通地背誦,，包括作者的簡介,，課文背后的那些小故事，作者的情感表達(dá),，全文使用了哪些修辭手法等,，都是需要記憶的課本內(nèi)容。家長在督促孩子背課文的時(shí)候,，一定要注意提醒孩子,，把這些知識(shí)點(diǎn)都記住。

2,、 按照單元要求,，梳理每一課的知識(shí)點(diǎn)

梳理課本的內(nèi)容，不能毫無章法,，按照單元要求和學(xué)習(xí)目標(biāo),，梳理每一課的知識(shí)點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)，包括：生字詞,、句子,、作者簡介、本課重點(diǎn),、情感表達(dá),、中心思想、修辭方法……等語文常識(shí),。我們可以根據(jù)每一課的內(nèi)容,，從點(diǎn)到線再到面，建立一個(gè)語文知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,。家長能夠幫助孩子梳理這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,，檢查孩子遺漏的部分，及時(shí)幫助孩子復(fù)習(xí)到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

3,、 解決課文中的問題，哪些不懂的地方要弄懂

小學(xué)語文學(xué)科,，可能不像數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)一道難題，可能真的就不會(huì)做,。語文相對(duì)比較抽象,，你很難和小學(xué)生問出，懂了沒,？大部分時(shí)候,，他們對(duì)課本里的知識(shí)、課文,、表達(dá)的意思都會(huì)說懂了,。這和我們的語言習(xí)慣、對(duì)文字的理解有關(guān),，看起來懂了,，但是實(shí)際上把這些知識(shí)點(diǎn)揉進(jìn)考題里，卻又看不懂了,。所以,，針對(duì)小學(xué)語文課本里的知識(shí)點(diǎn)，我們家長應(yīng)該對(duì)著孩子的筆記,，多問問,，還有哪些地方不懂，不懂的地方就需要馬上解決,。家長解決不了,，就讓老師幫助解決,，一定在考前把這些問題都弄懂。

4,、 錯(cuò)題練習(xí),、課本后的問題要搞懂

讀透了課本，我們還是需要一些練習(xí),，除了日常老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè),，家長更應(yīng)該幫助小學(xué)生有計(jì)劃地練習(xí)，而不是大量的刷題,。刷題可以提高小學(xué)生在答題時(shí)的技巧能力和思維習(xí)慣,，但是刷題需要的是一個(gè)持續(xù)性的連貫練習(xí)，而不是靠考前這不足一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間來刷題,。往往因?yàn)樗㈩},，我們把該去弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)給丟了，所以刷題是刷什么題非常重要,。這里我建議，小學(xué)生們應(yīng)該多刷錯(cuò)題,，把錯(cuò)題本在期末復(fù)習(xí)階段多翻一翻,，練一練，課本后的問題也要多寫一寫,，答一答,。

5、 抽查課文：生字詞,、背誦,、主要內(nèi)容

我們要把語文復(fù)習(xí)的節(jié)奏，控制在考前五六天結(jié)束,，那么接下來,，我們就是一個(gè)測驗(yàn)和抽查課文的練習(xí)，看看還有哪里有遺漏,，是不是有些段落的記憶還不牢固,？抽查對(duì)語文書的理解我們家長和老師也應(yīng)該以考試的出題方向?yàn)橹鳎热缫黄n文,，我們先看全課中的生字詞是否掌握,，可以做一些針對(duì)本課的考題練習(xí)。接著就是背誦,，是否能在理解的基礎(chǔ)上背誦,。最后就是一篇課文的主要內(nèi)容，學(xué)生們復(fù)述一下,，看是否對(duì)老師講的內(nèi)容點(diǎn)已經(jīng)理解了,。經(jīng)過這3個(gè)內(nèi)容的檢測,，如果都過關(guān)了，說明語文學(xué)科的復(fù)習(xí)已經(jīng)沒有什么大問題了,。

關(guān)于小學(xué)語文的復(fù)習(xí)方法,，吃透課本的5大內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，大家還有什么需要補(bǔ)充的地方,？還有哪些建議和困惑,？歡迎留言評(píng)論。