? 教材共安排了兩個(gè)例題,，具體內(nèi)容如下：例1按給定標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù),。例2自選標(biāo)準(zhǔn)分類計(jì)數(shù)，會(huì)用簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)結(jié)果,。 教學(xué)措施：1. 為學(xué)生提供充分地從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì),，使學(xué)生從中體會(huì)分類的意義?？梢栽O(shè)計(jì)各種形式的分類活動(dòng),，如分學(xué)具,、設(shè)計(jì)柜臺(tái)、整理書(shū)包等,。提供充分“分”的機(jī)會(huì),，使學(xué)生充分體驗(yàn)分類，培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力和合作學(xué)習(xí)的意識(shí),。2.要重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，緊密結(jié)合學(xué)生的生活設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)素材。3.對(duì)學(xué)生不同的分法,，可以肯定但要有引導(dǎo),，突出分類的實(shí)際意義。