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培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，加強(qiáng)體育鍛煉,，和孩子多溝通，當(dāng)孩子內(nèi)心不再孤獨(dú),，就能走出“網(wǎng)癮”陷阱,，在現(xiàn)實(shí)生活中獲得自信心和成就感,。 家長(zhǎng)普遍視手機(jī)為洪水猛獸，只要孩子成績(jī)下降了,，就把原因歸結(jié)為手機(jī),、游戲或者網(wǎng)絡(luò)。信息化,、網(wǎng)絡(luò)化是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),，未來(lái)的工作和生活離不開(kāi)手機(jī)，更離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，用好了是一個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，用不好就可能染上網(wǎng)癮,。據(jù)《第41次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》統(tǒng)計(jì),，中國(guó)網(wǎng)民職業(yè)結(jié)構(gòu)，學(xué)生占25%左右,，比例最高,。上網(wǎng)設(shè)備也從電腦變成以手機(jī)為主。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮,，一方面是無(wú)法抗拒游戲的誘惑,，孩子可以在網(wǎng)絡(luò)游戲里指揮千軍萬(wàn)馬，可以管理游戲里的工會(huì),，而在現(xiàn)實(shí)生活中,，這些游戲成癮的孩子在父母眼里一無(wú)是處。另一方面是信息成癮,，從早到晚有聊不完的話題,，通過(guò)聊天軟件，孩子在網(wǎng)絡(luò)里找到了團(tuán)體歸屬感,，內(nèi)心不再孤獨(dú),。游戲障礙：
游戲障礙是2018年6月18日被世界衛(wèi)生組織添加到《國(guó)際疾病分類》第11版（ICD-11）預(yù)先預(yù)覽版，位列“成癮性疾患”章節(jié),，“即一種游戲行為（‘?dāng)?shù)碼游戲’或‘視頻游戲’）模式,，特點(diǎn)是對(duì)游戲失去控制力，日益沉溺于游戲,，以致其它興趣和日?；顒?dòng)都須讓位于游戲，即使出現(xiàn)負(fù)面后果,，游戲仍然繼續(xù)下去或不斷升級(jí),。” 為什么青少年容易產(chǎn)生“網(wǎng)癮”
青少年追求新奇,、自控力弱,、容易沖動(dòng)的特點(diǎn),，決定了這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界缺乏“免疫力”。很多孩子在網(wǎng)絡(luò)中尋找釋放壓力的出口,，疏解緊張的家庭關(guān)系,，逃避與父母的隔閡。 網(wǎng)絡(luò)游戲目標(biāo)清晰,，孩子能夠通過(guò)完成一系列任務(wù)獲取經(jīng)驗(yàn),、增加等級(jí)，變得強(qiáng)大,；網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則明確,，只要付出就能獲得回報(bào)；網(wǎng)絡(luò)游戲畫(huà)面精致,、聲效真實(shí),；網(wǎng)絡(luò)游戲能讓孩子隨心所欲地自在行動(dòng)。孩子能從游戲中獲得現(xiàn)實(shí)生活無(wú)法給予的自信心和成就感,，這些都成為網(wǎng)絡(luò)游戲“捕獲”孩子的砝碼,。另外，互聯(lián)網(wǎng)具有匿名的特點(diǎn),，孩子可以在網(wǎng)上任意包裝自己而無(wú)人知曉,，可以隨意標(biāo)榜自己而不用承擔(dān)責(zé)任。 “網(wǎng)癮”會(huì)導(dǎo)致哪些后果 游戲擠占了孩子的課余時(shí)間,，游戲的吸引力使人欲罷不能,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。游戲能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的愉悅感,，與之相對(duì)的現(xiàn)實(shí)生活卻是平淡乏味的,。孩子被游戲新鮮刺激的畫(huà)面和情節(jié)吸引，就容易脫離現(xiàn)實(shí)生活,。一旦父母反對(duì)孩子上網(wǎng),，制止玩游戲，還可能導(dǎo)致親子沖突,，使孩子情緒低落,。 與其在孩子形成網(wǎng)癮之后制止,，不如在形成網(wǎng)癮之前就加以預(yù)防,，比如在給孩子買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候就約定如何使用。第一,，睡覺(jué),、寫(xiě)作業(yè)盡量不用手機(jī)電腦，手機(jī)不用時(shí)需交給父母,；第三，與孩子共同商量每天的網(wǎng)絡(luò)使用時(shí)間,；第四,，如孩子超時(shí)，需要和孩子探討原因,，必要時(shí),，要有相關(guān)的懲罰規(guī)則；第五,，假日的單次使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)間不要太超長(zhǎng)（美國(guó)兒科中心建議,，3-18歲每天不超過(guò)兩小時(shí)）；第六,，在學(xué)校不能使用手機(jī),，如使用要問(wèn)詢老師意見(jiàn)。家長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn),，了解網(wǎng)絡(luò)世界 要想正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī),，家長(zhǎng)自身需要了解手機(jī)的特點(diǎn)。比如屏幕使用時(shí)間,、流量以及話費(fèi)的情況,。如果手機(jī)有“青少年模式”，應(yīng)該進(jìn)行設(shè)置,，對(duì)孩子使用手機(jī)的情況進(jìn)行約束,。家長(zhǎng)還要了解孩子在網(wǎng)上做了什么，甚至可以和孩子一起玩游戲,、拍攝短視頻等,，以此了解孩子的世界。營(yíng)造良好家風(fēng),，充盈孩子內(nèi)心 孩子就像一棵樹(shù)苗,，成長(zhǎng)需要從樹(shù)根吸收養(yǎng)分。在家庭中,，這個(gè)樹(shù)根就是一個(gè)好的家風(fēng),，好家風(fēng)使孩子內(nèi)心充盈，減少對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,。
家長(zhǎng)要以身作則,，在吃晚飯的時(shí)候盡量不要玩手機(jī)，并且少看電視,，關(guān)掉沒(méi)有必要的通知提醒,。可以利用這段寶貴的時(shí)間打造一個(gè)親子溝通的黃金時(shí)刻，比如開(kāi)家庭會(huì)議,，和孩子一起討論家庭事務(wù),，以此把孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)拉回到現(xiàn)實(shí)生活。家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,，加強(qiáng)體育鍛煉,，使孩子把課余時(shí)間用在上網(wǎng)以外的事情上。還要構(gòu)建起良好的親子關(guān)系,，和孩子多溝通,，讓孩子感受到父母的關(guān)心。很多大問(wèn)題其實(shí)都是從不被留意的小問(wèn)題發(fā)展而來(lái),，多和孩子交流就能及早發(fā)現(xiàn),，防微杜漸。家務(wù)勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自控力,。經(jīng)常做家務(wù)的孩子對(duì)手機(jī)的依賴普遍低于不做家務(wù)的孩子,。全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空
思考： 1. 了解孩子每天的網(wǎng)絡(luò)使用情況。 3. 找到孩子身上的三個(gè)優(yōu)點(diǎn),，真誠(chéng)地夸贊孩子。
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