古龍?jiān)?jīng)說過：世界上唯一無刺的玫瑰,，就是友情,。人類需要一起生活,，朋友是重要的存在,。畢竟人行于世，總會(huì)有力所不能及之時(shí),。而且，人類的偉大之處之一就是能夠交流與合作,。

交朋友應(yīng)該是每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)的必修課，父母作為孩子最早的老師,，有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，家長們可能也會(huì)發(fā)現(xiàn),，人緣好的人,，在進(jìn)入社會(huì)之后,，會(huì)比一般人更加順利和成功。

然而,，根據(jù)中國兒童中心的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示：31.5%的父母從不跟孩子談及如何交朋友,，90%的父母還是更關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。

但是環(huán)境對人的影響巨大,，孟母三遷的故事已然告訴了我們這個(gè)道理,。孩子處于心智不成熟的階段,，心理學(xué)家班杜拉認(rèn)為兒童可以通過模仿進(jìn)而習(xí)得行為。孩子年齡小,，不懂得分辨好與壞，只要看得到的行為，孩子都可以模仿,。

我家孩子上幼兒園大班的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)他突然會(huì)說東北話“哎呀,，媽呀”。我問他在哪學(xué)的,，他說班里來了一位小朋友，就是這樣說話,。后來上小學(xué)之后,，我還發(fā)現(xiàn)他偶爾也會(huì)說幾句臟話,，我就問他怎么說臟話，他說班里的人都這樣說,。被我教育一番之后,，在家是不說了,。

孩子，三種人可以放心結(jié)交

孩子是一張白紙,，在慢慢成長過程中總會(huì)沾染上各種顏色，其中同輩的影響還是很大的,。所以，家長們有責(zé)任跟孩子談?wù)?span style="font-weight: bolder;border-width: 0px;border-style: initial;border-color: initial;vertical-align: baseline;box-sizing: border-box;">交朋友的事宜，特別是要告訴孩子有三種人,，可以放心結(jié)交,。

正直的人。

交朋友最重要的不是看家境,，也不是看成績,，而是看人品。所謂成才先成人,，人品不好,，成績再好也不行,。正直的朋友,，不會(huì)在你處境艱難地時(shí)候棄你而去,，甚至落井下石。

正直的朋友會(huì)與你攜手共進(jìn)，渡過難關(guān),。只要能找到這樣的朋友,，花多少時(shí)間都沒關(guān)系,。

2.樂觀的人,。

積極樂觀的人面對困難時(shí)不會(huì)輕易放棄,，也不會(huì)消沉氣餒，他們會(huì)積極地想辦法解決問題。不論是在學(xué)習(xí)中還是生活中,，樂觀的人總是像太陽一樣,，為身邊的人帶來陽光和希望,。

這是一種很難得的人生態(tài)度，有性格樂觀的人在身邊,，生活總是會(huì)更輕松歡樂一些，這也是我們家長所期望的,。

3.上進(jìn)的人。

如果孩子和優(yōu)秀上進(jìn)的人做朋友，潛移默化之間自然會(huì)受到熏陶,，進(jìn)而變得優(yōu)秀。網(wǎng)上每年都會(huì)有一些宿舍全體考研成功的事例報(bào)道,，讓我印象深刻的是北京某高校的一個(gè)女生宿舍，全部都保研或出國留學(xué)了,。

她們在接受采訪時(shí)就說了6個(gè)人相互監(jiān)督,，相互鼓勵(lì),，每天相伴早出晚歸，相互之間比較著,，也沒有人落下,。

如何培養(yǎng)孩子的社交能力？

曾國藩說：“一生之成敗,，皆關(guān)乎朋友之賢否,，不可不慎?！?/span>

擁有一個(gè)益友,，此生將受益無窮,。當(dāng)然交朋友的能力不是與生俱來的,，而是需要后天培養(yǎng)的,。

李玫瑾教授認(rèn)為,，孩子的社交能力要從小就培養(yǎng),，等孩子遇到問題了,，打一個(gè)電話,，就能找到一個(gè)朋友,，走遍天下都不怕,！那怎么培養(yǎng)孩子的社交能力呢？家長們可以參考一些好的做法：

1,、教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心

人與人之間的交往有時(shí)候并不復(fù)雜,，只需要一顆真誠的心。能夠?qū)W會(huì)關(guān)心他人,，就能夠得到他人的關(guān)心，畢竟人際交往講究的還是一個(gè)互動(dòng),。學(xué)會(huì)關(guān)心他人，就說明孩子擁有了換位思考的能力,，進(jìn)一步而言，就是有利于孩子的情商發(fā)展,。

如何關(guān)心他人？太過抽象的話孩子可能不太明白,，這時(shí)候家長們可以舉一些具體的例子，比如在同學(xué)需要幫助的時(shí)候給予幫助之類的,。

2,、教孩子學(xué)會(huì)寬容

孩子在成長的多數(shù)時(shí)間都是和同伴一起度過的，特別是小朋友,，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些口角摩擦。情況不嚴(yán)重的話,，家長們要告訴孩子懂得退讓，不要在意這些小事情,，漸漸地孩子自然會(huì)變得大度,。

還有一種情況就是孩子可能發(fā)現(xiàn)自己的朋友有一些缺點(diǎn),，他又不知道該怎么面對,。家長們就要告訴孩子人無完人,，幫助孩子分析朋友的優(yōu)缺點(diǎn),，無關(guān)緊要的小毛病能容忍就盡量容忍，真誠的友情難能可貴,，不要輕易放棄,。如果可以的話,，那就盡力幫助對方改掉缺點(diǎn),。

3、教孩子學(xué)會(huì)情緒識(shí)別

情緒識(shí)別就是教孩子理解對方正在處于什么樣的心情之中,，是沮喪,、傷心難過還是高興、喜悅,。

很多孩子不會(huì)識(shí)別對方的情緒,，那么就喪失了與他人交往的前提,。說白了其實(shí)也是察言觀色的意思，這當(dāng)然不是貶義詞,，相反是高情商的表現(xiàn)。家長們不必?fù)?dān)心,，其實(shí)許多孩子對于情緒，特別是身邊親近之人的情緒識(shí)別很準(zhǔn)確,。

4,、教孩子理解他人的感受

理解他人的感受，在心理學(xué)中的學(xué)術(shù)詞是“移情”,，就是能夠設(shè)身處地地理解他人的處境和情緒。能夠理解他人的感受是人際交往的前提和關(guān)鍵,，有理解才有共鳴，有共鳴才能讓人與人之間的關(guān)系更緊固,。

當(dāng)然,，低齡兒童大多是以自我為中心的,。只要家長們有意引導(dǎo)，孩子換位思考,，理解他人感受不是問題。