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對(duì)于習(xí)慣讀紙質(zhì)書(shū)的人來(lái)說(shuō),，讀書(shū)是像練瑜伽一樣怡情養(yǎng)性的,，并不是一種負(fù)擔(dān)，打開(kāi)書(shū),，續(xù)上前面的內(nèi)容,，慢慢品味、走進(jìn)書(shū)中體驗(yàn),。他們對(duì)讀書(shū)地點(diǎn)也不太挑剔,，咖啡廳、漢堡店,、家里的沙發(fā)上床上,、等車(chē)室的椅子上......一本書(shū)的作用很多，陪伴,、消遣,、領(lǐng)悟,、啟發(fā)，我不多說(shuō),。因?yàn)槟愣级?，你還是覺(jué)得隨身帶書(shū)讀很麻煩，很裝樣子,，不想被人側(cè)目,，寧愿選擇電子書(shū)。 每個(gè)人都有選擇讀書(shū)方式的權(quán)利,，沒(méi)有好壞之分,。一個(gè)人在餓的時(shí)候，盒飯一樣吃飽,，營(yíng)養(yǎng)也不差,，但我還是希望你能吃上精致的正餐，享受一下別樣的美食味道,。味道之于營(yíng)養(yǎng)一樣不可或缺,。 如果你想通過(guò)讀書(shū)獲取知識(shí)，提高自己,，而不是僅僅是消遣的話,，那么建議你繼續(xù)讀讀下面的文字。 書(shū)是寫(xiě)作者自由意志的結(jié)晶,，尤其能流傳百年的經(jīng)典書(shū)籍,。凝結(jié)著作者對(duì)問(wèn)題的理解，對(duì)知識(shí)的記錄,、歸納,，是作者在成書(shū)之前經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)這種交互作用的結(jié)果。他們?cè)趯?xiě)作時(shí)吸納了一定的信息,、觀念以及理念等,，然后在自由意志的裁決下取其所用，從而形成一個(gè)和諧的體系,。一起感悟人生 只有那些將文字當(dāng)作一種精神世界的呈現(xiàn)方式，或一種自由意志的表達(dá)的思考者,，才會(huì)寫(xiě)出真正有啟發(fā)價(jià)值的書(shū),。亦是有思想的書(shū)。每每讀魯迅的書(shū),，他書(shū)中的文字所寫(xiě)之事都能解釋當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)象種種,。孔子思想至今是很多人的人立身格言,，老子的哲學(xué)依然能給當(dāng)代人以精神方面的啟示,。 而當(dāng)下我們被太多有著種種其他目的而形成的書(shū)環(huán)繞,，“快餐書(shū)”“暢銷(xiāo)書(shū)”，真正能給人身心啟迪的書(shū)往往被丟置一角,。大抵是現(xiàn)在的人們太務(wù)實(shí)了,，太渴望金錢(qián)了。 我不能否認(rèn)當(dāng)下所有的作者及他們的作品,，勸讓大家都去讀百年之前的書(shū),。如何甄選書(shū)？是讀書(shū)之前很重要的事情,。 書(shū)籍對(duì)問(wèn)題的討論,，無(wú)一不附帶著作者成長(zhǎng)境遇、思維方式及表達(dá)習(xí)慣的痕跡,，即通俗所謂的價(jià)值觀,、世界觀。也就是說(shuō)作者的思想一定會(huì)影響讀書(shū)人的想法,，或多或少而已,。叔本華所說(shuō)，長(zhǎng)期地沉浸在書(shū)本中,，會(huì)讓自己的思維徹底枯竭,。 把自己的頭腦交給別人，做他人思想的跑馬場(chǎng),，任由別人的馬踏得一塌糊涂,，最終得到的不過(guò)是會(huì)行走的兩腳書(shū)廚。就不要把看了多少本書(shū)當(dāng)作炫耀的資本了吧,，這個(gè)和增強(qiáng)自信心沒(méi)必然聯(lián)系,。害己也害人。 利用讀書(shū)增進(jìn)知識(shí)的最好辦法,，莫過(guò)于在自由意志的裁決下,，在自我思考沒(méi)有進(jìn)展，并且閑下來(lái)的時(shí)候,，去將書(shū)本作為啟發(fā)性的道具,。 我們只有根據(jù)自己身體的需要，去吃才會(huì)對(duì)身體有益,，而不是變成食物的奴隸,。倘若我們吃下大量我們認(rèn)為好的但實(shí)際上身體并不需要的東西，那會(huì)是什么后果呢,？ 對(duì)于前面提到的那種書(shū)籍讀一遍是不夠的,，特別是那些獨(dú)立思考下，自由意志引導(dǎo)下，形成的書(shū)籍,，它們是最健康的認(rèn)知結(jié)晶,。因此作為一個(gè)異質(zhì)的個(gè)體，理解它,、接受它并消化它并非易事,。 閱讀的目的在于幫助我們自我思考，在這之下的目的便是消化它,，而不是向誰(shuí)誰(shuí)證明些什么,。 樊登介紹過(guò)的一種讀書(shū)法——沉浸式讀書(shū)，我覺(jué)得值得一試,。大意是,，讀書(shū)之前定好一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)的內(nèi)容是你想把一本書(shū)講給別人聽(tīng),，那你是不是會(huì)努力去找出這本書(shū)的意義,？這本書(shū)的架構(gòu)是什么？如果要講,，開(kāi)篇先說(shuō)什么,？這里邊最動(dòng)人的故事是哪個(gè)？ 最有價(jià)值的點(diǎn)在哪兒,？ 這樣讀書(shū)往往就是深度學(xué)習(xí),，當(dāng)你把這本書(shū)讀完了，要先內(nèi)化為自己的知識(shí),，才能把它講給別人聽(tīng),，別人也才能聽(tīng)懂。以講為讀,，都是先內(nèi)化,，再講出來(lái)，講的過(guò)程又加深了對(duì)知識(shí)的理解,，真正把知識(shí)變成自己的了,。 可講書(shū)給身邊的人，可講給讀書(shū)群里的人,，分享的過(guò)程也是種收獲,。一起感悟人生www.
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