有人曾說,，為什么看古典舞學生上課，感覺芭蕾集訓課幾乎占了一小半兒時間,，實際上,，對于中國古典舞教學體系的誕生來說，芭蕾的影響是深遠的,。

在中國,，只有民族民間舞蹈和戲曲身韻是有著鮮活的歷史傳承的,，也就老百姓常講的“傳幫帶”，如京劇里的梅派,、譚派,、言派，民間舞的山東秧歌,、東北秧歌,、云南花燈,，民族舞：蒙族舞、朝鮮舞,、新疆舞,、西藏鍋莊、內(nèi)蒙鍋莊等,。

北京舞蹈學院2013級古典舞表演班畢業(yè)留念

而上世紀末新創(chuàng)立的的中國古典舞教學流派,，幾乎沒有完整的歷史文獻可供參考，更多的是舞蹈教育工作者在宮廷畫作,、漢唐壁畫,、畫像磚上面找尋的創(chuàng)作靈感，再柔和民族民間舞,、戲曲和芭蕾等各種舞蹈元素,，進而創(chuàng)立。

當然,，不可否認,，在古代中國，宮廷舞蹈和音樂的確有著較高的社會地位,，是王公貴族和士大夫們才欣賞得起了高級藝術享受,。自周代開始，到漢,、兩晉乃至唐代五代宮廷設立專門的樂舞機構(gòu),，集中和培養(yǎng)專業(yè)樂舞人員，并對流行于民間自娛性舞蹈和宗教舞蹈乃至外邦舞蹈進行了整理,、研究,、加工和發(fā)展，形成了宮廷舞蹈,。

中國宮廷舞蹈,，是歷代統(tǒng)治者愉悅享樂、歌功頌德的一種重要工具,，以女樂為主,。由于宮廷舞蹈以統(tǒng)治者的審美情趣而創(chuàng)作，其一部分作品不可避免地存在著風格上的綺糜,、內(nèi)容上的消極;但大部分還是多由藝人們在中國民間舞蹈基礎上創(chuàng)作出來的,，所以不乏中國傳統(tǒng)藝術的精美之處。

古典舞《飛天》 表演：北京舞蹈學院

宋元之后,，由于戰(zhàn)亂頻繁,，文化受到破壞，舞蹈的發(fā)展也受到影響,，漢唐時代的許多著名舞蹈競相失傳了,。

古典舞《紙扇書生》 表演：北京舞蹈學院古典舞系

隨著朝代更迭,，尤其是宋元開始的戰(zhàn)亂影響，使得中國宮廷舞蹈并沒有形成系統(tǒng)完備的教學體系,，或者說,，沒有像芭蕾一樣全須全尾的保留并傳承下來，并在全世界遍地開花,，還形成了俄派教學和英皇教學兩大教學體系,。

新中國成立以后，五十年代初期,，舞蹈工作者為發(fā)展,、創(chuàng)新民族舞蹈藝術，從蘊藏豐富的中國戲曲表演中提取舞蹈素材,，借鑒中華武術進行了研究,、整理,、提煉,，并參考芭蕾訓練方法等，建立起一套中國古典舞教材,。同時,，編排演出了《寶蓮燈》、《小刀會》,、《春江花月夜》等一系列具有中國古典舞風格的舞劇和舞蹈,。

古典舞《點絳唇》

時間到了20世紀八十年代，中國古典舞也不斷地發(fā)生了變化,，開始從外形到內(nèi)蘊地向新空間拓展,。一方面，舞蹈家們突破了僅僅局限于研究戲曲舞蹈的范疇,，涉足到古代的石窟壁畫以及各種出土文物中的舞蹈形象的資料之中,，從而整理和創(chuàng)作出許多別具一格的

古典舞和古典舞劇，如《絲路花雨》,、《編鐘樂舞》,、《仿唐樂舞》、《銅雀伎》等等,。

古典舞《鳳還巢-情緣》

芭蕾悠久的歷史與專家的探索,，研究出人體正確的訓練體系。也正是因為芭蕾的正規(guī)訓練體系,，中國古典舞在基本功訓練課堂中加入了許多古典芭蕾舞的基本元素,。

古典舞《吉祥天》

中國古典舞扶把訓練中的芭蕾元素

中國古典舞扶把訓練借鑒了大量的芭蕾舞腳位與一些基本訓練動作。

腳位：一位,，二位,，四位（這一位置基本上很難用到,，只有在某些針對性很強的動作中用到），五位,。

蹲：一位蹲,，二位蹲，四位蹲,，五位蹲,。

擦地：一位擦地，二位擦地,，五位擦地,。

小踢腿：一位小踢腿，二位小踢腿,，五位小踢腿,。

單腿蹲：五位上的單腿蹲，立半腳尖的單腿蹲,。

小彈腿：五位上的小彈腿,。

大踢腿：一，五位上的大踢腿,。

控制：五位上的前,、旁、后控制,，90度的半環(huán)動,、全環(huán)動控制。

中國古典舞以上借鑒芭蕾的訓練動作中,，手位與芭蕾則不同,，古典舞的手位較芭蕾復雜。

古典舞基本訓練課中的扶把訓練,，這一系列扶把中,，從整體上看，訓練順序與芭蕾基本功訓練中就很是相似,。

北京舞蹈學院古典舞《技術技巧組合》

表演：王家鑫

我們把芭蕾基本功扶把上依次用順序排列,，就如：蹲擦地小踢腿單腿蹲環(huán)動小彈腿大踢腿控制。那么古典舞基本功中也會大部分的出現(xiàn)以上舉例的相同訓練動作,，只是在古典舞的訓練順序上會有所變動,，在這一點，古典采用的是有稍微的順序會不一致,，這就是古典舞的整體綜合式扶把訓練體系,。

在這里，古典舞在扶把訓練中變動不會是太大的，例如,，擦地和小踢腿可以有機結(jié)合,，單腿蹲和環(huán)動結(jié)合，小彈腿和大彈腿結(jié)合,，幾種結(jié)合方式結(jié)合的方式但都不會脫離主干,，既：雙手扶把活動蹲擦地單腿蹲腰小踢腿大彈腿大踢腿控制。

這種結(jié)合在我們看來是非常微妙的也是非常之恰當?shù)慕Y(jié)合,。

中國古典舞把下訓練中也有芭蕾舞元素存在,，中國古典舞基本功課中把下的組合大部分是有塑造人物形象的，在芭蕾基本課訓練中這是的確見不到的,。古典舞中的綜合組合練習是以情,、形結(jié)合為主要表現(xiàn)手段的藝術，但從組合的框架上來看很多訓練動作是芭蕾的內(nèi)容,。

控制組合：在把下控制組合中,，中國古典舞也大幅度的采用了芭蕾舞腳下的動作，開,、繃,、直。

小跳組合：中國古典舞的小跳部分,，各分為：擦地小跳,、掖腿小跳,、射燕小跳,。而其中就有兩種小跳組合涉及到芭蕾中的小跳，既：擦地小跳和掖腿小跳,。古典舞在小跳這一部分,，除去掖腿小跳，其余兩種小跳幾乎都是借鑒芭蕾訓練的小跳訓練模式,。

中跳組合：在古典舞中跳組合訓練中,，我們?nèi)匀豢吹饺纾呵胺滞忍苑滞忍?，等等芭蕾舞中跳的元素?/span>

大跳組合：古典舞大跳組合也分為很多種：凌空越大跳,、彈腿大跳、紫金冠大跳,、在這三者之中采用芭蕾舞元素的就有 ,，彈腿大跳和凌空越大跳。

古典舞'轉(zhuǎn)'這一技巧中包括有：平轉(zhuǎn),、踏步吸腿轉(zhuǎn),、踏步掖腿轉(zhuǎn)。

平轉(zhuǎn)：平轉(zhuǎn)腳下的位置與步法都與芭蕾想同，不同的是芭蕾在平轉(zhuǎn)上的手位一般以七位即刻,，而古典舞手位可以變幻莫測,。古典舞可以就平轉(zhuǎn)的手位有雙山膀、單山膀（不做山膀的另一支手背手）,、胸前雙手立掌,、等等。

踏步吸腿轉(zhuǎn)：古典舞的踏步吸腿轉(zhuǎn),，是以踏步位以準備,，借助反作用力的技巧。而這一轉(zhuǎn)又和芭蕾的四位轉(zhuǎn)很是雷同,，不同的是芭蕾是以四位做準備,，在轉(zhuǎn)的過程中，芭蕾與古典舞在人體的重心與中軸線上,，是相同的,。

踏步掖腿轉(zhuǎn)：踏步掖腿轉(zhuǎn)和踏步吸腿轉(zhuǎn)的作用力完全想同，只是轉(zhuǎn)的過程中掖腿與吸腿腳位的不同,。

芭蕾舞的所有腳位與手位都以'開'位基礎,， 它具有上、下肢外旋的特點,。中國古典舞的腳位和手位則是以'開'和'關'位基礎的,。通過人體解剖來分析，它不僅有上,、下肢外旋的特點,，而且還具有內(nèi)旋的特點。例如：腳在小八字步,、釘子步位中,，大腿、小腿是外旋（外開）的,，而在踏步,、弓箭步、大掖步的雙腿,，則是一開一關（外旋和內(nèi)旋）,。

古典舞《空谷幽蘭》

芭蕾舞在應用脊椎時，一般是以'伸'形成固定軸,，所以人體的后背直立感非常突出,。中國古典舞在應用脊椎時，常常用到的不僅是有屈有伸,，而且還有回旋和惻旋,。如：含,、腆、沖,、靠是脊椎的屈伸,，臥云這一動作中就用到脊椎的回旋與惻旋。

古典舞《麗人行》

芭蕾舞的韻律是清晰,、單純,，表現(xiàn)力主要是在下身的腳上，而上身則多數(shù)保持直立狀態(tài),。中國古典舞韻律是復雜,、曲折，其表現(xiàn)力主要是在上,、下身的配合上,。

古典舞演員在舞臺上展現(xiàn)的是'形、神,、勁,、律'的高度融合，這正是古典舞身韻的重要表現(xiàn)手段,。這'形,、神、勁,、律'中就包含著舞者的神韻,、心意，舞者力量的輕重,、緩急,、強弱、長短,、剛?cè)岬奶幚怼?/span>

芭蕾舞演員在舞臺上所展現(xiàn)的是華麗,、高貴、美麗的形象,。因為芭蕾舞的訓練模式，使得舞者上身的四個點,，既：雙肩和胯以上的兩個點,，是一個不可傾斜的平行線。而傳統(tǒng)的芭蕾舞劇情的套路大部分是公主與王子的愛情故事,，使得芭蕾舞演員在這些劇情套路的一系列劇目中,，重復再重復的表現(xiàn)：柔美、華麗,、高貴,、善良。

所以芭蕾舞與中國古典舞，在舞臺表現(xiàn)力這一點上,，又是一個很大的不同,。

優(yōu)雅芭蕾,，從來不凡

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