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2019年11月22日,，小雪時(shí)節(jié),，我們工作室一行七人走進(jìn)溫暖的霸州一中，與霸州一中的思政課老師們一起同課異構(gòu),。 在此之前,，霸州一中的領(lǐng)導(dǎo)與老師們做了精心的準(zhǔn)備，霸州一中教研室專門制定了《霸州一中關(guān)于廊坊政治名師工作室來我校調(diào)研活動(dòng)的安排》,，對(duì)講課人員,、聽課要求、時(shí)間,、地點(diǎn),、錄制、說課,、評(píng)課,、研討等細(xì)節(jié)進(jìn)行了具體安排，這份重視,，讓我和工作室的老師們充滿了感激與敬意,。 在緊張、融洽的氣氛中,，老師們一個(gè)個(gè)走向講臺(tái),，走進(jìn)孩子們中間。相同的課題,，不同的設(shè)計(jì)；一樣的投入與專注,，不一樣的風(fēng)格與風(fēng)采,；不同學(xué)校的老師，相同的教育情懷,；一樣的渴求,，一樣深沉的教育愛…… 一堂好課有沒有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)？不同人有不同的看法,。前幾天培訓(xùn)的時(shí)候,，北京的一位老師說沒有，全看教研員的口味,，像是玩笑話,，也貌似有點(diǎn)點(diǎn)道理。但我不敢茍同,。一堂課,，一堂思政課應(yīng)該是有衡量標(biāo)準(zhǔn)的，以什么作為根本的標(biāo)準(zhǔn),，那就是這一課下來,，學(xué)生收獲了什么，收獲了多少，老師和學(xué)生有沒有成長(zhǎng),？ 欣慰的是,，這四節(jié)優(yōu)質(zhì)課盡管實(shí)現(xiàn)方式有所不同，但都堅(jiān)持了“以學(xué)生為中心”的理念,，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生實(shí)際的情境，都盡可能地增強(qiáng)課堂的親和度,、自由度與參與度,，符合建構(gòu)主義的要求。 秀麗老師的課讓人在舒服的感覺里體會(huì)成長(zhǎng),；高威老師的課幽默中浸透著智慧,；偉霞的大氣與沉穩(wěn)讓我眼前一亮；趙赫老師一貫的機(jī)敏與靈動(dòng),，使整堂課充滿歡聲笑語與思維含量,，收放自如，張弛有度,。 在評(píng)課過程中,，大家都感到這次活動(dòng)收獲很大，同時(shí),，也對(duì)聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了坦誠(chéng)的溝通與交流,，并提出寶貴的建議。 “人民教育家”于漪老師說：“要把每一節(jié)課都當(dāng)成藝術(shù)品”,。要雕琢這樣一件關(guān)系千家萬戶的“藝術(shù)品”,，真的不是一件容易的事，需要我們一生去努力,。 我在想,，一節(jié)好課，一定要真實(shí),，不能過于“秀”,。老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，廣闊視野,。否則,，花樣再多，也可能會(huì)舍本逐末,；我在想,，師者，要有一顆尊重和平等的心靈,，放在架子,，學(xué)會(huì)設(shè)身處地,；我在想，不管我們有多忙,，多累,，都要抽出時(shí)間多讀點(diǎn)好書，多積累,，多總結(jié),，多反思，并抓住一切可以學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),，提高自己的認(rèn)知水平和立德樹人的能力,。 其實(shí),，應(yīng)該說感謝是我和我們，每一次走出去,，都有很多的收獲和感動(dòng),。在此,，也感謝霸州一中領(lǐng)導(dǎo)海納百川的胸襟,，感謝政治學(xué)科老師們的認(rèn)真與努力，這是一種交流互動(dòng)與智慧共享,。同時(shí)感謝廊坊一中,、大廠一中、大城二中,、三河三中等學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,。祝愿我們廊坊的教育事業(yè)永遠(yuǎn)面朝大海，春暖花開,。
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