 【修辭要點(diǎn)】1．比喻：打比方,，是用具體的、淺顯的,、熟悉的,、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物,。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體,。打比方的雙方要有共同特征,。 2．?dāng)M人：借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫,。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等?/p> 3．排比：運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似,，意思密切相關(guān),，語氣一致的句子或詞組,，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢,，表達(dá)強(qiáng)烈的感情,，增強(qiáng)語言的感染力。 4．夸張：對描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小,，以突出事物的特征,，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想,，加深印象,。 5．設(shè)問：為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題,，再自己進(jìn)行回答,。即自問自答。 6．反問：將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來,，即只問不答,，問中有答。 7．對偶：用字?jǐn)?shù)相等,、結(jié)構(gòu)相同,、詞性相同或意義對稱的一對短語或句子來表達(dá)兩個(gè)相對應(yīng)或相近意思的修辭手法。 【修辭專項(xiàng)練習(xí)】一,、判斷下列句子中的修辭手法 1．豆大點(diǎn)的人也想造反,。（ ） 2．春天,，蝴蝶在花叢中翩翩起舞,。（ ） 3．學(xué)習(xí)如鉆探石油,，鉆得愈深,，愈能找到知識(shí)的精髓。（ ?。?/p> 4．一年之計(jì),，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木,；終身之計(jì),，莫如樹人。（ ?。?/p> 5．這件事怎么不是你的錯(cuò)呢,？（ ） 6．危樓高百尺,，手可摘星辰,。（ ?。?/p> 7．花兒在歡笑，鳥兒在歌唱,，小草在翩翩起舞,。（ ） 8．老師是園丁,，我們是花朵,。（ ） 9．學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退,。（ ） 二,、寫出下面句子的修辭手法（一到兩種） 1．一串串寶石般的水珠飛騰著,，飛騰著，落進(jìn)深潭,。（ ?。?/p> 2．聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎,？（ ?。?/p> 3．別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力,?？耧L(fēng)暴雨休想摧垮它；洪水干旱不能滅絕它,；即使是車輪將它碾得粉身碎骨,，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀,，開始新的生活,。（ ） 4．蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,，把自己的娃娃送到四面八方,。（ ） 5．漸漸地,，天邊的魚肚白變成了淡色,，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣,。（ ?。?/p> 三,、判斷下列句子是反問句或設(shè)問句 1．浪費(fèi)也是犯罪嗎,？（ ?。?/p> 2．浪費(fèi)怎么不是犯罪？（ ?。?/p> 3．勤學(xué)好問怎么會(huì)是錯(cuò)誤的呢,？（ ） 4．這一學(xué)期他為什么進(jìn)步得這么快,？全是勤奮努力嘛,。（ ） 5．如果沒有人們的辛勤勞動(dòng),，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎,？所以一切全靠人們的辛勤勞動(dòng)。（ ?。?/p> 四,、選擇 1．選出對下列各句運(yùn)用的修辭方法依次正確判斷的一項(xiàng)（ ）,。 ?、亠L(fēng)帶著雨星，像在尋找什么似的,，東一頭西一頭地亂撞,。 ②春天像剛落地的娃娃,，從頭到腳都是新的,。 ③亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒馬蹄,。 ④狂風(fēng)吹不倒它,，洪水淹不沒它,，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它,。 A．比喻 擬人 排比 對偶 B．?dāng)M人 比喻 對偶 排比 C．?dāng)M人 比喻 夸張 排比 D．比喻 擬人 比喻 反復(fù) 2．與“那航船,，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”一句所用修辭方法不相同的一項(xiàng)是（ ）,。 A．長虹飛架之處,，昔日的交通梗塞長蛇陣不見了。 B．淡黑的起伏的連山,，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,。 C．我好像又回到了夢牽魂繞的故鄉(xiāng)。 D．有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫,。 3．下面句子沒有使用修辭的一項(xiàng)是（ ?。?/p> A．她那紅潤的臉蛋猶如盛開的桃花,。 B．南京的“金城”摩托車在廣交會(huì)上赫然登場,。 C．閱覽室里安靜得連針掉到地上的聲音都能聽得見。 D．誰會(huì)歡迎脫離實(shí)際的空頭理論家呢,？ 4．下列四個(gè)選項(xiàng)能在語義上與“天邊偶爾漂浮著淡淡的白云”構(gòu)成最貼切的比喻句的是（ ?。?/p> A．猶如千萬朵盛開的白蓮 B．像從別的什么仙境飄來的片片銀色的羽毛 C．像千百條閃耀的銀鏈 D．仿佛落入人間倉庫的垛垛銀棉 5．選出對下列各句所用修辭手法的判斷及其表達(dá)效果的分析正確的一項(xiàng)（ ?。?。 A．桃樹、杏樹,、梨樹,，你不讓我，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒,。（《春》）（排比。突出了春花的鮮艷美麗,。） B．我覺得我簡直詫異得要爆炸了,，這樣殘酷無情的污蔑！（《競選州長》）（夸張,。強(qiáng)調(diào)了“我”遭到誣陷后氣憤的程度,。） C．你永遠(yuǎn)和我們在一起——在一起，在一起,，在一起------（《周總理,，你在哪里》）（排比。熱情地歌頌了周總理的高風(fēng)亮節(jié),。） D．語言,，也就是說話，好像是極其稀松平常的事兒,。（《人類的語言》）（比喻,。生動(dòng)地說明了“語言”沒什么了不起。） 6．對下面四句話所用修辭方法的判斷,，正確的是（ ?。?/p> ?、倌怯譂庥执涞木吧?，簡直是一幅青綠山水畫。 ②白發(fā)三千丈,，緣愁似個(gè)長,。 ③遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢,，它惱怒似的激起波浪的興奮。 A．夸張 比喻 擬人 B．比喻 夸張 引用 C．比喻 擬人 夸張 D．比喻 夸張 擬人 7．選出與“寫鬼寫妖高人一等”格式一致的一項(xiàng)（ ?。?。 A．墻上蘆葦頭重腳輕 B．引無數(shù)英雄競折腰 C．風(fēng)華正茂書生意氣 D．刺貪刺虐入木三分 8．下列句子修辭方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）,。 A．山,，好大的山啊,！起伏的青山一座挨一座,，就像粒粒散落的珍珠，延伸到遠(yuǎn)方,，消失在迷茫的暮色中,。 B．亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言,，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙,。 C．街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷,；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),，無精打采地低垂著。 D．紡車總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里,，像露出頭角的蝸牛,，像著陸停駛的飛機(jī)，一聲不響,，仿佛只是在等待,，等待。 9．為下文空缺處選擇合適內(nèi)容填充,，最佳的句子是（ ?。?/p> 圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上,，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著,，（ ?。湍且黄懿荚谏n穹里的星斗互相輝映，煞是精彩,。 A．像一串流動(dòng)著的珍珠 B．像一塊潔白的綾紗 C．像一條波光粼粼的小溪 D．像一片五彩的云霞 10．填入下列橫線處的句子,，表達(dá)效果最好的一句是： 中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚作比,。阿拉伯的詩人說,，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚,，剛巧滴落在它心上,，（ ）,。 A．說像一顆晶瑩的珍珠 B．變成了一顆晶瑩的珍珠 C．就是一顆晶瑩的珍珠 D．儼然一顆晶瑩的珍珠 11．下列各句中,，沒有運(yùn)用反問手法的一項(xiàng)是（ ）,。 A．是云,，是霧，是煙,？還是沙漠中的海市蜃樓呢,？大家猜測不已。 B．此時(shí)的南國,，椰風(fēng)飄香,，海鷗低翔，人們怎能不熱愛這風(fēng)光旖旎的地方,？ C．嘴里天天說要職工提意見,，職工真的提起意見來又害怕得要死，這和葉公好龍有什么兩樣,？ D．有些人雖然只捐了幾件衣服,、幾塊錢，但他們都盡力了,，人的愛心怎能用捐贈(zèng)錢物數(shù)量來計(jì)算呢,？ 五、按要求改寫下列句子 1．老師不辭辛苦,，用心血培育我們成長,。 用比喻手法：__________。 2．鳥兒在樹枝上跳動(dòng),。 用擬人手法：__________,。 3．我覺得這個(gè)碗很重，怎么也送不到嘴邊,。 用夸張手法：__________,。 4．天上的星星一閃一閃,。 用擬人手法：__________。 5．樹葉很綠,。 用夸張手法：__________,。 6．他是我最敬佩的人。 改為設(shè)問句：__________,。 7．苗苗喜歡語文,。 改為反問句：__________。 8．顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng),。 用比喻的手法：__________,。
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