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穩(wěn)定心態(tài) 善待高考——張老師為考生助力

 勝利在望工作室 2021-01-27
  

穩(wěn)定心態(tài) 善待高考

張老師為考生助力 

小編語(yǔ):

昨天發(fā)了《樂觀自信 笑傲高考》,,就目前復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題和心理狀態(tài)進(jìn)行一些具體方法的指導(dǎo),。很多學(xué)生家長(zhǎng)和老師與我交流這方面的問(wèn)題,表示贊同和理解,。今天就考生復(fù)習(xí)備考的心態(tài)和方法再提出一些指導(dǎo)性意見 ,,希望對(duì)大家有所幫助。

 穩(wěn)定心態(tài) 善待高考

張老師為考生助力

   在我們身邊,,有一些人,,沉得下心,耐得住寂寞,,也不肯輕言放棄,。或許他們沒有大事業(yè),,但在人生路上,,已成贏家。熬得久了,,心性磨練得堅(jiān)韌了,,他們就算在百折千磨中,也能成為可以被打倒,,卻絕不會(huì)被擊垮的人,。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的締造者,我們要做生活的強(qiáng)者,,敢想敢干,,敢闖敢拼。

,、享受學(xué)習(xí),,善待高考。

面對(duì)即將到來(lái)的高考,,不少學(xué)生的精神壓力很大,,要注意調(diào)節(jié)情緒,保持良好的心態(tài),,為自己減壓就是為成功加碼,。

   1、高考就是考人生,。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大,,大學(xué)是許多人眼中贏得競(jìng)爭(zhēng)力的重要籌碼。而要進(jìn)入大學(xué),,高考就是惟一的途徑,。高考的成功不僅僅在于它的結(jié)果,更是一種重要的過(guò)程。高考是一場(chǎng)特殊的成人禮,,我們要珍惜高考,,善待高考。

2,、高考就是考心態(tài),。要不斷的激勵(lì)自己,以平和的心態(tài),,堅(jiān)定的信念面對(duì)高考,。要培養(yǎng)三種心態(tài):要有駱駝那種矢志不渝的心態(tài),堅(jiān)韌的品格,,執(zhí)著的精神,,心無(wú)旁騖,昂首闊步,。要有獅子心態(tài),,有一種勇者無(wú)敵的氣概,內(nèi)心激蕩著藐視對(duì)手和戰(zhàn)勝一切困難的王者風(fēng)范,。要有嬰兒心態(tài),,就是簡(jiǎn)化自己,把心靈回歸到天真,、單純的本初心態(tài),。

3、高考就是考復(fù)習(xí),。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要做到高頻率,、大劑量、快節(jié)奏,、高效率,、抓基礎(chǔ)、把重點(diǎn),、善總結(jié),、能提分。二輪復(fù)習(xí)就是進(jìn)行學(xué)科專題復(fù)習(xí),,把學(xué)科知識(shí)融入一個(gè)整體。三輪復(fù)習(xí)時(shí)通過(guò)綜合訓(xùn)練進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。教材是永遠(yuǎn)不可拋棄的學(xué)習(xí)之本,,注意回歸課本,重抓基礎(chǔ)知識(shí),。

4,、高考就是考技巧。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要有自己的計(jì)劃,穩(wěn)扎穩(wěn)打,,投入專注,,合理分配時(shí)間,做到省時(shí)高效,。對(duì)不同的學(xué)科要有不同的復(fù)習(xí)策略,,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,盡量發(fā)揮自己擅長(zhǎng)科目的優(yōu)勢(shì),。不斷提高自己回答問(wèn)題的能力和知識(shí)遷移能力,,做到精準(zhǔn)發(fā)力。技巧是以扎實(shí)的基礎(chǔ)為前提的,,任何脫離基礎(chǔ)知識(shí)的技巧,,都是紙上談兵。

5,、高考更是考發(fā)揮,。前面所介紹的內(nèi)容,都是為了讓你在考場(chǎng)上有個(gè)很好的發(fā)揮,。無(wú)論是復(fù)習(xí)還是考試,,要心態(tài)平和從容面對(duì),把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳,,力求在考場(chǎng)上揮灑自如,,發(fā)揮出自己的水平。

6,、奮力拼搏,,鑄就輝煌命運(yùn)靠打拼,,愛拼才會(huì)贏,。成功的動(dòng)力來(lái)自欲望、熱情與信念,,但行動(dòng)是最重要的,。只有對(duì)理想有著強(qiáng)烈的渴望和不懈的追求,才能到達(dá)成功的彼岸,。每個(gè)人心里都有一片海,,自己不揚(yáng)帆沒人幫你起航;只有拼出來(lái)的成功,,沒有等出來(lái)的輝煌,。只要你有足夠的信念,你就能創(chuàng)造奇跡,!

 

   ,、珍惜時(shí)光,,認(rèn)真對(duì)待每一天

時(shí)間是一首無(wú)聲的歌,是一縷無(wú)痕的風(fēng),,轉(zhuǎn)眼間高考距離我們?cè)絹?lái)越近,,經(jīng)過(guò)春耕夏耘,我們迎來(lái)了收獲的時(shí)節(jié),。時(shí)間就像一把皮鞭,,鞭策我們追趕人生目標(biāo);時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,,激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步,。

1、滿懷激情,,迎接每一天,。常言道:“行百里者半九十?!弊詈笠欢温吠亲钇D苦最難行的,。在高考前的一個(gè)月里,無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇都不要輕言放棄,,無(wú)論前方的風(fēng)浪有多大都不要懈怠,,無(wú)論道路有多漫長(zhǎng),只要你選擇好了目標(biāo),,信心百倍地繼續(xù)前行,。

2、拼搏超越,,把握每一天,。五月的春風(fēng),吹得大地遍地花開,,屢屢飄香,。此時(shí)距離火熱的六月近在咫尺,我們仿佛已經(jīng)嗅到了劍拔弩張的火藥味,。高考是你們?nèi)松猛镜牡谝坏狸P(guān)卡,,挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)。它意味著你們的希望,,你們的前途,。積極行動(dòng)起來(lái),讓我們盡最大的努力為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而拼搏,,30天后將收獲綴滿枝頭的累累碩果,! 

3、積極樂觀,,擁有每一天,。最后這段緊張的日子,是比基礎(chǔ),、比能力,、比體力、比信心,、比毅力,、比心理素質(zhì)的階段,希望大家以樂觀的心態(tài)迎接每一天,,把握好證明自己的機(jī)會(huì),。不要做退縮的懦夫,我們用智慧培育理想,,用汗水澆灌希望,。

4、勇于擔(dān)當(dāng),,珍惜每一天,。對(duì)自己負(fù)責(zé),圓自己孕育十幾年的大學(xué)夢(mèng),,讓自豪與驕傲填滿你的胸膛,;對(duì)家人負(fù)責(zé),回報(bào)對(duì)你寄予厚望的父母,,讓笑容在他們的臉上綻放,;對(duì)老師負(fù)責(zé),老師們別無(wú)他求,,只想分享你那幸福,;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),用你的能力回報(bào)社會(huì),!

5,、善于調(diào)整心態(tài),擁有良好的習(xí)慣,。比方法更重要的是學(xué)習(xí)狀態(tài),,“方法大于苦干,狀態(tài)大于方法”,。一個(gè)人的思想情緒,、心理素質(zhì),對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的影響,,良好的心態(tài)往往產(chǎn)生積極樂觀的情緒,,信心大增。不要盲目跟著同學(xué)的節(jié)奏,,否則你會(huì)學(xué)得氣喘吁吁,,要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏,,不要慌亂。

 

 

考試以分?jǐn)?shù)論英雄,,未來(lái)以才華平天下,。如果你連足夠的分?jǐn)?shù)都掙不到,很難讓別人相信你有什么過(guò)人的才華,,也許連你自己都不會(huì)相信,,或者說(shuō),為了證明你的才華足夠征服你的未來(lái),,那么第一關(guān)就請(qǐng)從高考開始吧,!努力造就優(yōu)勢(shì),無(wú)論有多少困難,,我都會(huì)義無(wú)反顧,,決不讓別人偷走我的夢(mèng)想!

 

  張勝利,,駐馬店市一高政教處主任,,中學(xué)高級(jí)教師。全國(guó)知名班主任,,全國(guó)著名德育專家,,全國(guó)中小學(xué)名師工作室聯(lián)盟常務(wù)理事,全國(guó)名師大講堂主講專家,、全國(guó)教育名家論壇,、全國(guó)教師綠色教育研究院、北京眾師行教育中心,、北京神州智達(dá)教育中心,、杭州銘師堂教育、江西金太陽(yáng)教育,、廣東名思教研特聘專家,,篤行教育(北京)研究院專家組核心成員,河南省最具智慧力十佳班主任,,河南省國(guó)培計(jì)劃主講教師,,省級(jí)優(yōu)秀教師,省級(jí)名師,,省級(jí)骨干教師,,省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人?!叭诵邪嘀魅喂ぷ魇摇鳖檰?wèn),。《新班主任》封面人物,,《班主任》欄目人物,,《河南教育》“班主任之星”和 “特別關(guān)注”欄目人物,。《陜西教育》欄目評(píng)論專家,,《教師》雜志“大專題”欄目撰稿人,。2010年度 “感動(dòng)天中”十大人物,專著《班級(jí)主流文化的魅力》被評(píng)為河南省優(yōu)秀社科普及作品一等獎(jiǎng),,《致遠(yuǎn)情 教育夢(mèng)——班級(jí)主題活動(dòng)開發(fā)與應(yīng)用》被譽(yù)為班主任工作教科書。 

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