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養(yǎng)好一個(gè)孩子很簡(jiǎn)單,但是要教育好一個(gè)孩子,,卻是有些難度的,。 為了能夠教育好孩子,讓孩子知道自己做的究竟是對(duì)是錯(cuò),,于是很多家長(zhǎng)平時(shí)都喜歡“拼命”的給孩子講道理,。但是給孩子講道理真的有效嗎? 其實(shí)現(xiàn)如今很多家長(zhǎng)像唐僧念經(jīng)一樣,,一股腦的把所有的大道理都給孩子灌進(jìn)去,,不管孩子到底能不能聽得懂。而給孩子講了一大通之后,,并不一定有效,,反而還會(huì)讓有部分孩子非常的厭煩和排斥,養(yǎng)成左耳朵進(jìn)右耳朵出的習(xí)慣,。 “念經(jīng)”式講道理,,真的有效?有一位鄰居就是這樣的一位母親,,當(dāng)時(shí)她在教育自己孩子的時(shí)候聲音大,,我們整個(gè)樓棟都可以聽得到。這一位劉女士覺得自家孩子就是不聽話,,不管自己說(shuō)什么,,孩子都不照做,所以說(shuō)劉女士才會(huì)非常生氣,,每天就是喋喋不休的在給自家孩子講道理,,有的時(shí)候脾氣來(lái)了還會(huì)直接上手給孩子打幾下。 因?yàn)槲覀儤堑辣緛?lái)隔音就做得差,,所以經(jīng)常會(huì)到了半夜十點(diǎn)十一點(diǎn),,突然聽到了她們家里雞飛狗跳的聲音。 也有不少人勸過(guò)劉女士,,讓她不要每次都這樣對(duì)孩子,,但劉女士卻覺得自家孩子現(xiàn)在就已經(jīng)是非常的叛逆了,再不管的話以后就管不了了,。 結(jié)果讓我們沒(méi)有想到的是,,劉女士的孩子卻變得越來(lái)越叛逆,,上了初中之后就經(jīng)常不回家,平時(shí)只要?jiǎng)⑴恳婚_口,,劉女士?jī)鹤泳蜁?huì)直接打斷她的話,,并且還會(huì)大聲斥責(zé)劉女士:“你懂什么?一天到晚在這里叨叨叨,!我看到你就煩,!” 其實(shí)劉女士的孩子上小學(xué)的時(shí)候,成績(jī)也比較優(yōu)秀,,但是現(xiàn)如今卻已經(jīng)是到了根本不想上學(xué)的地步,,這也是讓很多人都沒(méi)有想到的結(jié)果。 其實(shí)有不少家長(zhǎng)都有可能經(jīng)歷過(guò)這樣的階段,,孩子長(zhǎng)大了有自己的思想了,不按家長(zhǎng)的要求去做,,于是家長(zhǎng)拼命的想要給孩子講道理,,希望孩子能夠聽懂道理,聽大人的話,。但是有許多小孩卻并不愿意聽家長(zhǎng)講道理,,家長(zhǎng)不但達(dá)不到效果,反而越講道理越起到反作用,,就此矛盾越來(lái)越大,。 其實(shí)不僅僅是劉女士,有很多父母在教育孩子這件事情上可能也會(huì)走偏,,畢竟誰(shuí)都是第一次做父母,,有時(shí)面對(duì)孩子的不聽話,父母總是會(huì)非常的著急,。而低層次的父母一著急就會(huì)喋喋不休的講大道理,,拼命的給孩子的腦子里灌輸思想,家長(zhǎng)由于沒(méi)有選用正確的方式來(lái)教育孩子,,所以最終的結(jié)果也是讓人難以承受的,。 如果說(shuō)父母在教育孩子這件事情上經(jīng)常采用以下這幾種不當(dāng)?shù)姆绞教幚恚喟胧墙滩缓煤⒆拥摹?/p> 3種不當(dāng)教育方式,,孩子很“受傷”一,、冷暴力處理 冷暴力不管在什么時(shí)候都是不可行的,不管是在愛情當(dāng)中,,親情當(dāng)中,,還是在友情當(dāng)中,都不應(yīng)該對(duì)他人采取冷暴力,。冷暴力對(duì)他人的身心都是一種打擊和傷害,,大人承受不了,,更何況是孩子呢? 但現(xiàn)在有部分家長(zhǎng)卻經(jīng)常喜歡對(duì)孩子采取冷暴力,,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤之后,,有些家長(zhǎng)會(huì)采取不理不睬的冷方式處理,讓孩子自己去反省,。他們會(huì)覺得既然自家孩子不愿意聽自己的教育,,那就先不管孩子,等到孩子鬧夠了情緒之后,,自己再去跟孩子講道理,。 其實(shí)這種冷暴力方式是很不可取的,因?yàn)樗鼤?huì)導(dǎo)致很多孩子的內(nèi)心變得非常的孤僻,。和父母的關(guān)系變得疏遠(yuǎn),,更加不愿意與父母溝通,甚至于還有可能會(huì)讓孩子陷入自己的小世界里不出來(lái),,不敢面對(duì)外面的世界,。從而很可能會(huì)形成自閉,那這樣的后果將會(huì)是很嚴(yán)重的,。 二,、語(yǔ)言傷害,身體懲罰 “棍棒底下出孝子,,該罵就得罵”這是過(guò)去我們常掛在嘴邊的話,,而且很多人也一直認(rèn)為這樣教育孩子就是正確的。 有很多父母會(huì)采用這種比較落后的教育方式來(lái)教育孩子,,經(jīng)常喜歡對(duì)孩子進(jìn)行斥責(zé)和打罵,。用語(yǔ)言攻擊孩子脆弱的心靈,用打罵的方式來(lái)讓孩子妥協(xié),,這樣孩子心靈受挫了,,身體也遭受了疼痛,結(jié)果反而會(huì)讓孩子越來(lái)越皮,,越來(lái)越叛逆,。 現(xiàn)如今,大家更加注重尊重孩子的心理發(fā)育,,認(rèn)為應(yīng)該要采用科學(xué)的教育方式來(lái)對(duì)待孩子,,選擇全新的教育方法來(lái)管理孩子。不再堅(jiān)持認(rèn)為斥責(zé)和打罵孩子能夠讓孩子變好,,因?yàn)檫@種教育方式只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越叛逆,,最終影響到親子關(guān)系。 三,、一句話“來(lái)回重復(fù)” 與冷暴力相反的,,就是“唐僧模式”的嘮叨,,劉女士的孩子其實(shí)以前也是比較聽話的,但是由于劉女士太過(guò)于嘮叨和強(qiáng)勢(shì),,同一件事情經(jīng)常喜歡反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào),,一句話來(lái)來(lái)回回的說(shuō),所以就導(dǎo)致了孩子對(duì)劉女士越來(lái)越煩,,這讓劉女士的兒子反而變得越來(lái)越偏激,,越來(lái)越叛逆不聽話。 對(duì)孩子進(jìn)行適度的教育是很有必要的,,但是如果說(shuō)父母總是喋喋不休的話,,那孩子會(huì)感覺自己像是被困住了一樣,渾身鎖上了枷鎖難以逃離,。他們不僅不會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,,反而還會(huì)對(duì)父母越來(lái)越討厭,導(dǎo)致親子關(guān)系受到影響,。 低層次父母教育出來(lái)的孩子情商不會(huì)太高,,而高層次的父母教育出來(lái)的孩子格局就會(huì)不一樣,所以,,如果是高層次的父母,會(huì)避開一些不當(dāng)?shù)慕逃绞?,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,來(lái)讓自己的孩子聽話變得更優(yōu)秀。 高層次的父母帶來(lái)的不同“格局”一,、高層次父母會(huì)站在孩子的角度出發(fā) 與孩子交流,,如果自己一味地高高在上,孩子便會(huì)有一種不服氣的態(tài)度,,感覺被貶低了,,就失去了自信,那么孩子自然會(huì)抵觸和父母交流,。 而如果父母站在孩子的角度出發(fā),,先替孩子著想,讓孩子知道父母了解他的委屈,,那么孩子是會(huì)很感謝父母的,,并且也愿意與父母更加深入的交流。 二,、高層次父母會(huì)努力提高孩子的素養(yǎng) 孩子有時(shí)候會(huì)鬧情緒或者發(fā)脾氣與父母頂撞,,還是缺乏認(rèn)知,比如對(duì)家庭的認(rèn)知,,對(duì)親情的認(rèn)知,,這些方面都會(huì)影響著孩子的思維方式,。 而如果讓孩子多讀書多開闊視野,孩子的內(nèi)心得到了升華,,就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與父母爭(zhēng)論,,面對(duì)父母講道理,孩子也會(huì)理解父母的用意,,那么親子之間的關(guān)系也會(huì)得到進(jìn)一步的加深,。 所以父母平時(shí)多跟孩子讀讀繪本,多跟孩子玩玩游戲,,讓孩子的思路打開,,這樣會(huì)避免很多親子之間的矛盾發(fā)生。 辣媽語(yǔ)錄:孩子天生就是一張白紙,,需要父母精心的勾勒才能繪出一幅美麗的圖畫,,而父母用心和孩子溝通,與孩子平等的交流,,孩子是會(huì)以同等的方式回報(bào)父母的,。孩子犯錯(cuò)不可怕,只要正確的引到,,幫助孩子改正錯(cuò)誤,,孩子是會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。 做高情商父母,,培養(yǎng)出高層次孩子,,懂得教育,會(huì)讓孩子前進(jìn)之路更加順暢,。 家長(zhǎng)們,,你在教育上出現(xiàn)過(guò)哪些不當(dāng)?shù)姆绞侥兀亢⒆臃稿e(cuò)后,,你會(huì)采取哪種方式處理呢,?歡迎下方評(píng)論留言分享你的經(jīng)驗(yàn)。 本文編輯:媽媽緣 審稿主任:全能辣媽 (圖片源自網(wǎng)絡(luò)) |
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