無(wú)論做心理咨詢,，還是做家庭教育指導(dǎo)，我都堅(jiān)信,，孩子的問(wèn)題就是家長(zhǎng)的問(wèn)題,，要改變孩子,，就必須改變家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)只要改變觀念,，與孩子一起成長(zhǎng),，就能理解孩子，就能改善親子關(guān)系,，就能起到示范作用,，以自己的言行影響教育孩子。

多年的心理咨詢和家庭教育指導(dǎo),，我發(fā)現(xiàn)只要對(duì)家長(zhǎng)有針對(duì)性的教育,，就可能改變孩子學(xué)習(xí)不太好的狀態(tài)。下面介紹幾種針對(duì)不同的父母的教育,，高效解決孩子成績(jī)不太好的方法,。

1.愛(ài)打擊孩子的父母

這類父母擅長(zhǎng)批評(píng)指責(zé)，這樣孩子從小被父母貼了負(fù)面標(biāo)簽,，他們對(duì)自我是否定的,。由于沒(méi)有自信，在面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難時(shí),，他們不相信自己解決問(wèn)題的能力,，于是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們不愿意思考,，慢慢他們的思維力就與同齡人相比落后了,，于是學(xué)習(xí)成績(jī)就不太好了。

面對(duì)這類家長(zhǎng),，我通常告訴家長(zhǎng),，教育就是培養(yǎng)孩子的自信和對(duì)未來(lái)的希望，如果你能夠賞識(shí)孩子,，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子有了自信心,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)很快上升的,。

這類家長(zhǎng)只要能夠?yàn)榱撕⒆樱淖冏约?，學(xué)會(huì)賞識(shí),，孩子就一定會(huì)慢慢變好的。

2.對(duì)孩子期望高的父母

這類父母對(duì)孩子的付出較多,，他們總是“望子成龍,，望女成風(fēng)”，“不要讓孩子輸在起跑線上”,。由于付出的多,，他們總希望孩子一次比一次進(jìn)步,，一次比一次優(yōu)秀。

例如,，面對(duì)孩子的考試,，他們會(huì)問(wèn)：“這次成績(jī)排名多少,？”假如孩子高高興興地回答：“排名第六。”父母就會(huì)說(shuō)“那你有啥好高興的,？上次還排名第五?！边@種高期望的教育,，讓孩子感到再努力也無(wú)法滿足家長(zhǎng)的要求，于是慢慢就失去斗志,，不再努力學(xué)習(xí),，成績(jī)就越來(lái)越糟。

面對(duì)這類家長(zhǎng),，我通常告訴家長(zhǎng),，教育中一定學(xué)會(huì)認(rèn)命和拼命，認(rèn)命就是面對(duì)孩子的成績(jī),，我們要認(rèn)命,，孩子的成績(jī)不如意，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)天分不好,，或者還沒(méi)有開(kāi)發(fā)好,，我們一定要接受，這樣我們就能夠正確對(duì)待孩子的缺點(diǎn),。

接受了孩子,，我們?nèi)缓笕テ疵覀円c孩子一起拼命,，一起成長(zhǎng),，把孩子的潛能發(fā)揮到極致，這樣孩子的成績(jī)才能在愉悅的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng),。

3.替孩子包辦的父母　　

這類父母不敢放手讓孩子嘗試,，不敢讓孩子失敗，過(guò)分溺愛(ài)造成孩子獨(dú)立能力差,、磨蹭,、任性，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，導(dǎo)致成績(jī)不理想,。由于孩子獨(dú)立性差，于是責(zé)任意識(shí)不足,，對(duì)待學(xué)習(xí)就越來(lái)越不主動(dòng),，成績(jī)就會(huì)越來(lái)越不如意,。

面對(duì)這類家長(zhǎng)，我通常告訴家長(zhǎng),，要相信孩子的能力,，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，讓孩子學(xué)會(huì)選擇并且承擔(dān)選擇后的結(jié)果,。生活中有很多培養(yǎng)孩子的方法,，比如讓孩子通過(guò)刷碗，來(lái)培養(yǎng)孩子獨(dú)立安排事物先后順序的能力,；另外,，指導(dǎo)孩子買(mǎi)衣服應(yīng)該注意的事項(xiàng)，讓孩子學(xué)會(huì)選擇并承擔(dān)選擇后的后果,。

一旦家長(zhǎng)放手了,，孩子就成長(zhǎng)起來(lái)，就能夠積極主動(dòng)的做自己喜歡的事情,，包括學(xué)習(xí),，這樣父母就可以站在一旁欣賞自己的孩子，引導(dǎo)自己的孩子,，給孩子自由的空間,，孩子就能越來(lái)越好。

總之,，教育孩子,，“成也父母，敗也父母”,。父母方法對(duì)了,，孩子的教育就成功了。