同學(xué)老郭是單位在一線教學(xué)年齡最大的姐姐,，她1965年生人，按照實際年齡已到正式退休,，因為當(dāng)年執(zhí)著考學(xué),，檔案年齡要小一些。

在80年代,，能應(yīng)屆考上小中專的,，基本就是奇跡；復(fù)讀一兩三年考上,，那是正常,；如果在家勞動兩三年后，再去復(fù)讀考上,，那就是真正的傳奇,。老郭便是那個真正的傳奇。

當(dāng)年的老郭,，是家里孩子中唯一的女孩兒,，她不但沒有嬌生慣養(yǎng)、享受千般呵護(hù),，反而在哥哥弟弟之間勇敢撐起了一片天,。爸爸是民辦教師，領(lǐng)的錢少；家里有18畝地,，哥哥弟弟們都讀書,，只有母親一人干活。作為父母的貼身小棉襖兒,，她顧念媽媽辛苦,，毅然輟學(xué)下地干活兒，和媽媽一起種地種棉花掙錢,，供哥哥弟弟們讀書,。

勞動了幾年，直到爸爸民辦教師轉(zhuǎn)正,，工資高了幾倍,，哥哥讀了大學(xué)，悶頭干活的她被爸爸的一席長談打動,。爸爸說：孩子,，這幾年你付出的勞動，過幾年大家都會忘掉,，只有你自己讀過的書,，考上的工作，才會跟隨你一輩子,。

在土坷垃地里沒日沒夜的干，累得七死八活,，改善生活倒是可以,，真正提升生活層次，改變命運,，還得靠讀書,。思考再三終于打定主意的她，重新鼓起勇氣,，背起書包,，用拿鋤頭、木掀的長滿繭子的手再一次拿起了筆,，和小她三四歲的同學(xué)一起坐進(jìn)了教室里,。

一個假期的擱淺，學(xué)起課本兒來,，還要適應(yīng)一兩周,；三年的擱淺，整天和土地,、莊稼打交道,，割麥、打場、打農(nóng)藥,、拾棉花等動態(tài)是日常,，如今要安靜地坐在教室里聽課，那需要很大的轉(zhuǎn)變,，更需要的是巨大的勇氣和非凡的毅力,。就這一點而言，老郭值得所有人敬佩,。

我們復(fù)讀的教室隔著一堵墻,，除了數(shù)學(xué)老師不同，其他完全是一樣的老師,；我們的宿舍在同一個農(nóng)家院子里,，她住北屋，我住東屋,。那個瘋狂讀書的時代,，我們沒有更多娛樂和交集，彼此只知道是隔壁班同學(xué),。

老郭,、我和復(fù)課班的同學(xué)都是一樣的，每天聽課刷題,，晚自習(xí)熄燈后,，再次點燃蠟燭復(fù)習(xí)到夜里十點多，然后爬過學(xué)校已經(jīng)鎖上的大鐵門,，繞著途徑的打麥場跑圈取暖,，然后去宿舍。無需人管,，都是“一定要考上”的目標(biāo)在無形的督促著,、管理著我們。

1987年,，一戰(zhàn)未果,，再戰(zhàn)；88年,，她順利考上了師范,。我和老郭是上下級，感覺她從來不是班里的“瘋丫頭”和“吃貨”,，作為班里的大姐大,，她分外珍惜這個學(xué)習(xí)的機會，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪嘛L(fēng)格,，不會讓她瘋狂的放縱,，在那個及格萬歲、虛度青春的中師時代里，她是默默地學(xué)習(xí)者,，是班里的“知心姐姐”和“定海神針”,。

再后來工作，我們先后調(diào)到了同一個學(xué)校,，雖從未搭過班兒,，但近三十年，她帶初三畢業(yè)班時間有一二十年,，她勤勉努力,，且成績優(yōu)秀，直到今年秋天,，她以實際年齡54歲,，才卸下初三重?fù)?dān)，改教初二,。大家都奇怪這樣大年齡怎么還上著課,，寶刀不老的她說：上課，也算有個事兒干,，這些東西都很熟了,，感覺也不是很費勁兒。還能上課,，說明還沒老,，還有用......

老郭脾氣干脆利落，說話辦事,，從來不拖泥帶水,，上課也是如此，一站講臺,，不怒自威。上課講題更是抓住重難點,，從淺入深,，思路清晰，非常好懂,。

上學(xué)期學(xué)校開始推行“小先生制”,，仔細(xì)想想，老郭同志多年來一直在推行此法,，選出小講師團(tuán),，上講臺給同學(xué)們講題，講課的孩子學(xué)得深入踏實,，可謂得數(shù)學(xué)精髓,，聽課的同學(xué)因為是年齡、水平差不多的同學(xué)講，往往更容易接受,。每節(jié)上課前爬黑板做題,，讓同學(xué)們批改、講解,，只要老師籌劃好,，既省了勁兒，同學(xué)們又真正學(xué)到東西,。

她除了處理好自己的教學(xué)任務(wù),，作為辦公室的大姐大，她還是年輕教師的“導(dǎo)師”,，從上課眼光巡視到備課的每個環(huán)節(jié),，從重難點的把控，到課后作業(yè)的布置批改......事無巨細(xì),，她悉數(shù)指導(dǎo),。

每次單元過關(guān)考試，我們幾個考務(wù)在一起工作,，每到考數(shù)學(xué),，她總是把試題從頭至尾的做一遍，看看哪個步驟該使用哪個知識點,，哪里是難點,，哪里是易錯點......自己走一遍路，方知道哪里是陷阱,，哪樣是捷徑,。“做一遍，這樣講起來也能有所側(cè)重”,，她說,。

如今，老郭依然每天上課,、改作業(yè),，按部就班的做著一個老師該做的一切，這個戴著老花鏡才能看得見字的老教師,，正以不遜于年輕人的熱情,，繼續(xù)譜寫著屬于她的傳奇。