小侄女剛才發(fā)視頻過(guò)來(lái)跟女兒說(shuō),，今天她的同學(xué)凱文在自習(xí)課上又自言自語(yǔ)了整節(jié)課,，太好笑了。侄女跟女兒都是六歲,，平時(shí)遇到什么事都喜歡分享給彼此,，因此凱文我們都知道,，是侄女學(xué)校的風(fēng)云人物，平時(shí)最喜歡自言自語(yǔ),、自問(wèn)自答,，說(shuō)的都是千奇百怪的事情。對(duì)凱文有這個(gè)“怪癖”,，老師和他的家長(zhǎng)都表示很無(wú)奈,，但是孩子在日常跟同學(xué)交流中也沒(méi)發(fā)現(xiàn)其他問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也都可以,，因此只能放任并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他,。對(duì)于凱文的自言自語(yǔ)，大家都認(rèn)為,，這是對(duì)已知事物的再認(rèn)知,、反復(fù)學(xué)習(xí)和鞏固，另一方面還提升語(yǔ)言表達(dá)能力,，因此覺(jué)得他的“怪癖”是可以提高智力的,。在生活中，我們也會(huì)遇到有各種千奇百怪有怪癖的人,，甚至很多大家都沒(méi)法理解,。但并不是所有的怪癖家長(zhǎng)都要強(qiáng)制孩子改正，有些是可以提升孩子的智力的,，所以家長(zhǎng)不要著急去糾正孩子,。曾經(jīng)看到一個(gè)講述高考狀元的新聞，他的同學(xué)都稱他為“發(fā)呆才子”,，原因是那個(gè)同學(xué)平時(shí)會(huì)經(jīng)常進(jìn)入發(fā)呆狀態(tài),，但是抽出來(lái)后往往就會(huì)在紙上嘩啦啦地寫著。 因此,，大家都知道他的發(fā)呆是在思考問(wèn)題,，在腦中演練各種問(wèn)題的解決思路。這種發(fā)呆思考式的“怪癖”,，往往發(fā)生在學(xué)霸中,，因此，家長(zhǎng)看到孩子發(fā)呆,，不要急著斥責(zé),，也不要逼著孩子改正。可以先了解孩子發(fā)呆的緣由,，再視情況進(jìn)行良性引導(dǎo),，沒(méi)準(zhǔn)不小心發(fā)現(xiàn)孩子是一個(gè)學(xué)霸型人物呢。有些孩子的好奇心特別強(qiáng)，看到新奇的東西都想著把它拆開來(lái)看看,，對(duì)于有這種“怪癖”的熊孩子,，很多家長(zhǎng)都恨不得打一頓，那是家中的破壞大王啊,。但家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有這種“怪癖”后不要著急找孩子算賬,，其實(shí)孩子的初衷是因?yàn)楹闷妫梢詫?duì)孩子多加教育,。同時(shí)要滿足孩子的好奇心,，孩子拆卸的東西可以網(wǎng)上搜索，跟孩子共同學(xué)習(xí),，并讓孩子重新組裝回去,。像好奇心很重的孩子創(chuàng)造力都很不錯(cuò)，他們的思維特別靈活,。有的孩子特別搗蛋,，總喜歡去抓弄他人，對(duì)于這個(gè)“怪癖”很多家長(zhǎng)都表示很崩潰,。但是對(duì)于這樣的熊孩子,，家長(zhǎng)要更加包容，因?yàn)橄矚g抓弄他人的孩子,，想出來(lái)的點(diǎn)子是千奇百怪,，他們的創(chuàng)新能力特別強(qiáng)，腦子特別靈活,。《家有兒女》里邊的劉星在學(xué)習(xí)上沒(méi)有多大的作為,，但是在生活中，我們就可以看出他腦子特別的靈活,，總是能夠想出各種千奇百怪的東西來(lái),。所以，他其實(shí)是一個(gè)特別聰明的孩子,。總之,，孩子有的一些“怪癖”，家長(zhǎng)不要著急去做出否定,，很多“怪癖”實(shí)際上是高智商的表現(xiàn),。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的“怪癖”時(shí),，可以先多加了解,，看是不是可以提升他的觀察力、創(chuàng)造力,、想象力等,。如果他的怪癖是思維發(fā)散的正面表現(xiàn)，那么恭喜你，孩子擁有很高的智商,。
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