安慶石化三小503班學(xué)生

冬天

披著潔白的面紗,，扇著潔白的翅膀，冬天來到了我們的身邊,。它雖沒有春天的鳥語花香,，也沒有秋天的碩果累累，但它給我們帶來了陣陣歡笑,。

寒冷的風(fēng)呼嘯而來,，雪落下來了。有的雪花喜歡藍(lán)色,，落到了湖水里,；有的雪花喜歡紅色，落到了一只狗的繩子上,；有的雪花喜歡熱鬧,，落到了我的小嘴里。

雪落在了院子里的樹上，原本不值一提的樹,，變成了一棵“圣誕樹”,。門口的保安大叔，頭發(fā)上全是雪,，傳說中的“圣誕老人”,，原來就在我們身邊。

雪落在了廣場上,，樂壞了小孩子們,。我們拿起手套，打起了雪仗,。冬天風(fēng)大叫一聲,，像是為我們吶喊，又像是為我們助威,。

雪落在了一片莊稼地里,，給莊稼帶來了一件厚厚的被子?！叭鹧┱棕S年”,，冬天的風(fēng)好像在說：小朋友們，明年你們會有雪白的面包,，雪白的饅頭,。而我最喜歡的是，雪白的面條,。

我們邁著輕盈的步伐,，走在上學(xué)的路上。踏在厚厚的雪上,，真好玩,，到處都是童話世界。我們的學(xué)校也是一片潔白了吧?冬天里的老師,，是傳播知識的潔白天使,。

我愛潔白無瑕的冬天！冬天,，給我們帶來了歡樂,，從不向我們索取什么。奉獻(xiàn)自己,，貢獻(xiàn)人類,，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)冬天的這種精神嗎?

寫作指導(dǎo)與作文評點：

一、小學(xué)生作文,，要有自己的敘事結(jié)構(gòu)與方式,，但不宜提出過高的要求,，只要具有文本邏輯即可,。這篇作文,，整體上是平鋪的，這種方法適合小學(xué)生,。小學(xué)生在練筆的時候,，可以由簡到繁，熟練之后自然可以掌握技巧,。

二,、小學(xué)生作文，主題不能要求太高,，但必須要有,，或能體現(xiàn)出自己的情感，在生活與寫作中找到感覺,。作文的主題可以說正面引導(dǎo),，表達(dá)出積極的一面，這也是為日后學(xué)生提高文章的格調(diào)服務(wù),。

三,、小學(xué)生作文，要有不同寫作方法上的要求,，培養(yǎng)對生活的感受與表達(dá),，但不宜上升到寫作技巧層面，否則適得其反,。不同的寫作方法,，用來表達(dá)不同的寫作內(nèi)容，從而達(dá)到豐富寫作內(nèi)容的作用,。而一般小學(xué)生,，文章總是寫不“長”，問題主要在內(nèi)容與方法兩個方面,。

四,、小學(xué)生作文，要有相應(yīng)的知識積累,，包括詞匯方面的積累,，但這些都是“小積累”。在小學(xué)階段,，學(xué)生模仿寫作是重要的寫作方法之一,。所以，小學(xué)生寫作積累,，還應(yīng)該包括“范文”的積累,，這叫“大積累”,。“小積累”與“大積累”并用,，小學(xué)生的作文難度就會降低,。

五、這篇作文,，整體上文從字順,，內(nèi)容表達(dá)也非常清晰，主題也是積極的,，并且寫出了學(xué)生自己生活中的感受,。平時的閱讀，在文章中也有自如地應(yīng)用,。有觀察,，有聯(lián)想,，有提練,，有取舍,，這些都是非常重要的。最為難能可貴的,，是寫出“自我”,，有自己的觀察、思考與想象,。