【家教智慧 第709期】

期末了,，考試了，放寒假了,，帶著成績(jī),，領(lǐng)著獎(jiǎng)狀、抱著獎(jiǎng)品回家過年,，是學(xué)生最大的快事,。

也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育的一種重要手段,，可以為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,，指明努力的方向，激勵(lì)獲獎(jiǎng)學(xué)生再接再厲,，鞭策所有學(xué)生積極向上，營(yíng)造起一種比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍,。

期末獎(jiǎng)勵(lì),，見過發(fā)獎(jiǎng)狀,、發(fā)圖書,、發(fā)文具,、甚至發(fā)獎(jiǎng)金，可是發(fā)一串3斤豬肉的你見過嗎,？

據(jù)中國(guó)新聞網(wǎng)報(bào)道,，近日，廣西三江侗族自治縣獨(dú)峒鎮(zhèn)知了小學(xué),，迎來了2018年秋季學(xué)期散學(xué)會(huì)，71串3斤重的豬肉擺在操場(chǎng)中間,，引發(fā)圍觀,，這是給優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)品,。

當(dāng)學(xué)生得知自己獲獎(jiǎng)時(shí),，臉上笑開了花。拿著豬肉,，不時(shí)還喊著“開心”“手酸了”，“早知道叫我爸爸開車來拉”,。有的小孩舉著豬肉，笑著說：“還好又得了,，要不然屁股可能開花,。”

對(duì)學(xué)校這一做法,，學(xué)校甚至為得計(jì)，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊,，認(rèn)為接地氣、實(shí)惠,。

把豬肉當(dāng)做獎(jiǎng)品發(fā)給學(xué)生,，該校不是第一次，學(xué)校表示,，今后還會(huì)將繼續(xù)實(shí)施下去。

盡管學(xué)生高興,，家長(zhǎng)歡喜,，很多網(wǎng)友也贊同，但這里我還是想說,，豬肉給學(xué)生當(dāng)獎(jiǎng)品,，真的不是太合適。

學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),，傳統(tǒng)上是以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,，當(dāng)然也可以配加一些適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

精神獎(jiǎng)勵(lì)通常是一張獎(jiǎng)狀,，學(xué)生領(lǐng)回家貼在墻上，不但天天自己和家人看,，親朋好友來做客，看到了更會(huì)交口稱贊,，這會(huì)讓學(xué)生和家長(zhǎng)感到無比驕傲和自豪,，會(huì)讓學(xué)生會(huì)更加自信和努力。后來,，不少學(xué)校把獎(jiǎng)狀改為了證書,，學(xué)生領(lǐng)回家就鎖進(jìn)抽屜。親朋好友來了，如果想不起來問,，學(xué)生和家長(zhǎng)自然不會(huì)自己拿出來進(jìn)行“炫耀”,。所以，我以為,，給中小學(xué)生發(fā)獎(jiǎng),，還是能貼在墻上的獎(jiǎng)狀要好一些。

至于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，一定要把握好恰當(dāng)?shù)亩?，適可而止。中小學(xué)生正處于人生觀,、價(jià)值觀的形成時(shí)期,，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們刻苦學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地讀書,。中小學(xué)生當(dāng)下的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),，因此，給予他們的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)最好是能直接為他們學(xué)習(xí)服務(wù)的東西,，如圖書,、文具等，且價(jià)值不易過高,。獎(jiǎng)勵(lì)旨在激勵(lì)，而非是對(duì)學(xué)習(xí)付出的回報(bào),。

由此,，我認(rèn)為廣西知了小學(xué)給優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)豬肉的做法并不妥當(dāng)。雖然,，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行何種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并沒有硬性規(guī)定,，但不能為實(shí)惠而實(shí)惠，為接地氣而接地氣,，甚至為了制造轟動(dòng)效應(yīng)而給學(xué)生發(fā)一些與學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的東西,。如果一味地從實(shí)惠角度去考慮獎(jiǎng)品，會(huì)把學(xué)生的眼光定位在當(dāng)下的實(shí)惠上,。為一點(diǎn)點(diǎn)的物質(zhì)利益而讀書,，把追求物質(zhì)利益作為學(xué)習(xí)的目的，這對(duì)中小學(xué)生形成正確的人生觀,、價(jià)值觀是極為不利的,。

當(dāng)下，人們的生活水平提高了,，經(jīng)濟(jì)條件變好了,，學(xué)校發(fā)百元左右的獎(jiǎng)金或是三五斤豬肉都不會(huì)給學(xué)生及其家庭生活水平帶來多大的影響。錢很快就會(huì)花掉，豬肉也很快就會(huì)吃完,，獎(jiǎng)勵(lì)的如果僅是物質(zhì),，都會(huì)很快化之于無形。因此,，學(xué)校在對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的問題上,，不能糾結(jié)于是發(fā)錢還是發(fā)物，發(fā)何種物品對(duì)學(xué)生更實(shí)惠,，而應(yīng)當(dāng)把重點(diǎn)放在何種獎(jiǎng)品對(duì)學(xué)生更具有學(xué)習(xí)的幫助,、精神的激勵(lì)、方向的引領(lǐng)上,。

報(bào)道說：還未發(fā)獎(jiǎng),，學(xué)生們已經(jīng)流著口水，想著豬肉怎么吃,，有的說“我喜歡紅燒”,，有的說“我要喜歡粉蒸肉”，有的說“我想拿來燒烤”……看似熱熱鬧鬧,，但豬肉誘發(fā)的孩子“口水“也著實(shí)令人憂……