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不遺余力轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生” 很幸運(yùn),，在教學(xué)的第九個(gè)年頭，重新開(kāi)始拜讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書,。它沒(méi)有美麗的插圖,，沒(méi)有華麗的詞藻、沒(méi)有冗長(zhǎng)的論述,，有的只是樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)和生動(dòng)詳細(xì)的案例,。我們從任何一條建議開(kāi)始閱讀都讀得下去,，都會(huì)有收獲。
本書一開(kāi)始就提出了值得教師深思的問(wèn)題：“為什么在一年級(jí)就開(kāi)始出現(xiàn)落伍的,，考試不及格的學(xué)生,？而到了二、三年級(jí)甚至有落伍得無(wú)可救藥的學(xué)生呢,？”是這些學(xué)生真的智力低下嗎,？，是這些學(xué)生的家長(zhǎng)真的疏于管理嗎,？亦或還是應(yīng)該我們從自身尋找原因呢,？關(guān)于“后進(jìn)生”，一直以來(lái)都牽動(dòng)著每一個(gè)教育人的心,?！昂筮M(jìn)生”讓許多老師苦悶，無(wú)奈甚至抓狂,。三2班的小劉同學(xué)就是眾多“后進(jìn)生”中的一員,。提到學(xué)習(xí)，他頭疼,，我也頭疼,。每次考試，能有60分咱們皆大歡喜,。生字是他不可逾越的高峰,，三年級(jí)識(shí)字量暴增，對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜,。每次聽(tīng)寫大賽,，十個(gè)詞語(yǔ)他可以錯(cuò)八個(gè)，當(dāng)同學(xué)們都沉浸在成功的喜悅中時(shí),，他只得無(wú)奈地將錯(cuò)的詞語(yǔ)改正后抄寫一遍又一遍,。蘇霍姆林斯基在書中提到，“對(duì)那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要走到他們跟前,，看看他們有什么困難，提出專門為他們準(zhǔn)備的習(xí)題,。學(xué)習(xí)差的學(xué)生腦力勞動(dòng)的效果如何,，不能要他們光聽(tīng)別的學(xué)生流利的回答，記黑板上的內(nèi)容,，而要設(shè)法使他們獨(dú)立思考,，因?yàn)樗伎嫉倪^(guò)程已經(jīng)包含對(duì)知識(shí)因素的利用,。要促使他們?cè)诿恳还?jié)課上,，在腦力勞動(dòng)中哪怕獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步也好,。”接下來(lái)的日子里,，我鼓勵(lì)他用自己喜歡的方式去嘗試著記住生字的讀音及字形,，我不要求他在聽(tīng)寫大賽中像其他孩子一樣一點(diǎn)不差的完成，只是在他的每一次小小的進(jìn)步中給予肯定,，慢慢地十個(gè)錯(cuò)六個(gè),，十個(gè)錯(cuò)兩個(gè)，到現(xiàn)在二十個(gè)錯(cuò)一個(gè),，同學(xué)們也毫不吝嗇地為他響起了熱烈而持久的掌聲,。論學(xué)習(xí)他是青銅，論做事他純屬王者,。他眼里有班級(jí)之事,，常常給他一個(gè)眼神，他就能體會(huì),。有他在,，班里的垃圾桶總是煥然一新；有他在,，班里的力氣活非他莫屬,。為了激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí),，“我們的榜樣”櫥窗里綻放了他燦爛的笑臉,。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，我們不應(yīng)該僅僅以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)給學(xué)生分門別類,，每一個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我們應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，多灑一些陽(yáng)光給那些“落伍”得“無(wú)藥可救”的后進(jìn)生,。
在讀書時(shí),，我常常情不自禁地掩卷沉思，對(duì)照書中的例子,，反思自己平時(shí)的教育行為,，在不斷的對(duì)比與學(xué)習(xí)中，我常常為蘇霍姆林斯基為了學(xué)生成長(zhǎng)不惜余力的精神而感動(dòng),，也為自己在教育活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的毛躁與教育方法的粗糙深感慚愧,。《給教師的100條建議》一書每一條都有著精細(xì)的理論分析還附有生動(dòng)的實(shí)際教學(xué)案例，這對(duì)身為青年教師的我在日后工作中提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),?！伴喿x”“書籍”是這本書中特高頻詞，作者多次建議教師,、學(xué)生要多讀書,。我想,，如果我們通過(guò)堅(jiān)持閱讀好書，不斷刷新自己的認(rèn)知,，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行審視,、反思、改進(jìn),、完善,，那么，我們這群人就一定會(huì)走得更遠(yuǎn),。（作者單位：松滋市實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
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