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教師應(yīng)該高度重視女生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和進(jìn)取心,，讓班級(jí)每一個(gè)女生都喜歡上數(shù)學(xué),，都喜愛(ài)數(shù)學(xué)，并努力學(xué)好數(shù)學(xué),。那么初中女生數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾翁岣?/strong>呢?下面,，樸新小編給大家整理了數(shù)學(xué)教學(xué)策略。 一,、樹(shù)立女生的自信心,，培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 俗話說(shuō)：興趣是最好的老師,。但興趣這東西不是天生的,，需要后天的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)她們的學(xué)習(xí)興趣,，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是積極的鼓勵(lì)加適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。這幾年,，賞識(shí)教育的呼聲高漲，而所謂的賞識(shí)教育,，說(shuō)白了就是鼓勵(lì)教育,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生所取得的每一點(diǎn)成績(jī),，不管家長(zhǎng)還是老師,，都應(yīng)該積極采用多種形式給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓他們獲得一種被人承認(rèn),、被人接受的感覺(jué),。幫助她們棄掉沉重的思想包袱，輕松愉快地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中;還可以結(jié)合女生成才的事例和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,，幫助她們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.很多的科學(xué)研究都證明,，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,，這其中,，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。 無(wú)論何時(shí)何地,，你做任何事情,，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念,，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。相反，一個(gè)人如果失掉了自信,，那他就會(huì)一事無(wú)成,，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。正因?yàn)檫@樣,。需要我們教師對(duì)她們每次進(jìn)步,，每個(gè)好的表現(xiàn)，好的回答,，好的作業(yè),，好的測(cè)試都給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，讓她感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，進(jìn)而提高她們的自信心,，水滴石穿，量的積累達(dá)到了一定程度,，就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,。同樣，鼓勵(lì)這個(gè)助推劑,，積累到了一定的程度也會(huì)收到意想不到的效果,，事實(shí)上,，再加上女生的情感平穩(wěn)度比較高，只要她們感興趣,，就會(huì)克服困難,，努力達(dá)到提高數(shù)學(xué)能力的目的. ![初中女生數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾翁岣? src=]()
二、合理利用課堂時(shí)間,，提高課堂學(xué)習(xí)效率 學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,。提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)重要方法――“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時(shí)間,，聽(tīng)課,、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型,，這就是學(xué)習(xí)中的“事半功倍”,。 要想學(xué)習(xí)效率高首先要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,，所以適當(dāng)?shù)男菹?、娛?lè)不僅僅是有必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ),，所以我要求她們下課時(shí)都離開(kāi)教室出去活動(dòng)活動(dòng),，呼吸新鮮空氣，中午回去睡一覺(jué),，養(yǎng)足精神,，晚上保證睡眠，這樣為學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。 其次要充分利用課堂時(shí)間,。女生受生理、心理等因素影響,，對(duì)知識(shí)的理解,、應(yīng)用能力相對(duì)要差一些，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)速度也慢一些.因此,，要提高課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的數(shù)學(xué)能力,，課前的預(yù)習(xí)至關(guān)重要.所以，女生對(duì)于一些能力要求較高的內(nèi)容要做到提前預(yù)習(xí),，對(duì)于不懂得內(nèi)容,，上課時(shí)就可以有針對(duì)性的聽(tīng)課。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課當(dāng)然是必須的,，但是任何人也無(wú)法集中精力連續(xù)四十五分鐘集中精神不走神,。所以及時(shí)提問(wèn)，或者活躍課堂氣氛可以使她們注意力更集中。我發(fā)現(xiàn)課堂上好多女生喜歡一味的做筆記,，反而思考的時(shí)間少了，針對(duì)這種情況,，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)課堂上以聽(tīng)為重,，能在課堂上消化吸收的盡量在課堂上完成。當(dāng)然筆記也是要做的,，特別是一些重點(diǎn)題型,，可以便于課后復(fù)習(xí)。這就要求她們簡(jiǎn)記,，課后完善,，這樣既不耽誤課堂時(shí)間，還可以通過(guò)再做一遍,，起到回顧熟練的效果,。對(duì)于課堂上的題目我們要求精煉，不做無(wú)用功題目,，不做重復(fù)題目,，挑選那些有代表性的，典型的題目,。其次學(xué)習(xí)方法得當(dāng),，就能融會(huì)貫通，舉一反三;如果死記硬背,，抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn),，不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，最后肯定學(xué)不好,，一點(diǎn)效率都沒(méi)有,。對(duì)于女生，教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。 2 教學(xué)始終貫徹實(shí),、活、準(zhǔn),、精的原則(一)“實(shí)”即實(shí)事求是,，從本校、本班,、本學(xué)科的實(shí)際出發(fā),，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，即因材施教,，分類(lèi)推進(jìn),。 1.注重對(duì)尖子的培養(yǎng)，在解題過(guò)程中，要求他們盡量走捷徑,、有創(chuàng)意,，注重嚴(yán)密的邏輯推理，力求解題過(guò)程的完整與完美,。另外,，平時(shí)教學(xué)中要重視與抓好B組題的教學(xué)，開(kāi)展課外提高小組,，培養(yǎng)解題技巧,，提高解題能力，切實(shí)發(fā)揮他們的尖子生優(yōu)勢(shì),，讓他們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)以及中考中占有決對(duì)的尖子優(yōu)勢(shì),，這與中考成績(jī)優(yōu)分率提高，關(guān)系重大,。 2.注重中等學(xué)生成績(jī)的大幅度提高,。這部分學(xué)生占據(jù)了學(xué)生中的大多數(shù)，他們考試成績(jī)的好壞直接關(guān)系到考試均分的高低,，抓好對(duì)他們的教與輔,，也是數(shù)學(xué)教學(xué)中成績(jī)提高的重要一環(huán)。他們對(duì)知識(shí)掌握不太牢固,，解題時(shí)常丟三拉四,，因此，解題時(shí)的嚴(yán)密與細(xì)心成為他們考取高分的關(guān)鍵,。一定要訓(xùn)練他們?cè)谀艿梅痔幎嗟梅?，不能得分處想法得一分?/p> (二)“活”即教學(xué)方法和手段要靈活，盡量采用啟發(fā)法,、點(diǎn)撥法,、討論法、圖表法,，比較法等多種教學(xué)方法和手段,。 另外，要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維,，在平時(shí)教學(xué)中多給學(xué)生教授解題的數(shù)學(xué)思想和方法，重視他們能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)“聯(lián)想,、想象、轉(zhuǎn)化”思維訓(xùn)練,。數(shù)學(xué)思想,、方法作為數(shù)學(xué)學(xué)科的”一般原理”,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的。數(shù)學(xué)思想是分析,、處理和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的根本想法,，是對(duì)數(shù)學(xué)規(guī)律的理性認(rèn)識(shí)。鑒于中學(xué)生認(rèn)知能力特點(diǎn)和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的限制,，我們只能將部分重要的數(shù)學(xué)思想落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,，而對(duì)有些數(shù)學(xué)思想不宜要求過(guò)高。我認(rèn)為,，在中學(xué)數(shù)學(xué)中應(yīng)予以重視的數(shù)學(xué)思想主要有三個(gè)：集合思想、化歸思想和對(duì)應(yīng)思想,。此外,，符號(hào)化思想、公理化思想以及極限思想等在中學(xué)數(shù)學(xué)中也不同程度地有所體現(xiàn),，應(yīng)依具體情況在教學(xué)中予以滲透,。數(shù)學(xué)方法是分析、處理和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略,，這些策略與人們的數(shù)學(xué)知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)以及數(shù)學(xué)思想掌握情況密切相關(guān)。從有利于中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)出發(fā),，本著數(shù)量不宜過(guò)多原則,，我認(rèn)為目前應(yīng)予以重視的數(shù)學(xué)方法有：數(shù)學(xué)模型法、數(shù)形結(jié)合法,、變換法,、函數(shù)法和類(lèi)分法等。一般講,，中學(xué)數(shù)學(xué)中分析,、處理和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的活動(dòng)是在數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)下，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法,，通過(guò)一系列數(shù)學(xué)技能操作來(lái)完成的,。 
(三)“準(zhǔn)”即以大綱和教材為準(zhǔn)。以課本為主線,，嚴(yán)格按照大綱要求,，狠抓雙基、夯實(shí)基礎(chǔ),，重視訓(xùn)練,，同時(shí),，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生解題的規(guī)范化和準(zhǔn)確率，把這個(gè)“準(zhǔn)”字滲透到日常的教學(xué)和練習(xí)中去,，讓它帶著學(xué)生到考場(chǎng)上淘取更高的成績(jī),。 (四)“精”即要做到精選、精講,、精析,、精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。但不練習(xí),、不強(qiáng)化也不行，這就要認(rèn)真?zhèn)浣滩?、教法,、學(xué)法，使之有的放矢,，事半功倍,，這就要從“精”字作文章。 3 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神1,、教師應(yīng)首先更新教學(xué)觀念,，從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的圈子跳出來(lái)，具備明晰而深刻的創(chuàng)新教學(xué)理念,，教師應(yīng)具有創(chuàng)新精神和不斷進(jìn)取精神,。 2、教師應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方法,。變傳統(tǒng)教育中“填鴨式”的教學(xué)方法為發(fā)現(xiàn)式,、啟發(fā)式、討論式等先進(jìn)的教學(xué)方法,，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、自覺(jué)性，激發(fā)積極的思維.應(yīng)從實(shí)際情況出發(fā),，選擇一種或幾種最優(yōu)的教學(xué)方法,，綜合加以運(yùn)用，這就要求我們既要有改革創(chuàng)新精神,，又要著眼于實(shí)際效果,。 3、教師應(yīng)為學(xué)生提供有利于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教學(xué)環(huán)境應(yīng)當(dāng)為每個(gè)學(xué)生提供自由思想的空間,，讓學(xué)生大膽的想象甚至可以異想天開(kāi)。學(xué)生能否具有一定的對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容自主選擇的自由,，也是在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的關(guān)鍵,。教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅,、和諧、民主,、寬松的人際環(huán)境,，使學(xué)生在輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中產(chǎn)生探究新知興趣、積極主動(dòng)地去追求人類(lèi)的最高財(cái)富――知識(shí)和技能,，從而使學(xué)生敢創(chuàng)造,，同時(shí)進(jìn)發(fā)出創(chuàng)造思想的火花。老師應(yīng)多為學(xué)生創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),，使學(xué)生在自我表現(xiàn)的過(guò)程中增強(qiáng)自信,，提高創(chuàng)新能力。 4,、要完善教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn).改變那種偏向以課本知識(shí)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)創(chuàng)造。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，學(xué)生評(píng)價(jià)要鼓勵(lì)拔尖,，鼓勵(lì)專長(zhǎng),，鼓勵(lì)創(chuàng)見(jiàn),。
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