這些令無數家長頭疼的問題,，其實有一種特別簡單方便的方法，可以迅速幫助到各位家長,，那就是大聲朗讀,。 加拿大滑鐵盧大學的一項研究顯示，大聲朗讀有助增強記憶,。研究論文刊載于一期《記憶》期刊,。 研究人員招募95名志愿者測試比較4種記憶書面信息的方法，包括默讀,、大聲朗讀,、聽他人朗讀以及聽自己朗讀的錄音，結果顯示,，自己大聲朗讀記憶效果最佳,。 這里的“朗讀”，是指讓孩子把文章讀得很大聲,，聲音洪亮自信，而非輕聲默讀,。 一位資深教師結合自己多年的從教經驗指出,，朗讀文章對于孩子記憶力、理解力的培養(yǎng)至關重要,，同時朗讀也是學好語文,、英語、提高成績的一種有效途徑,。 教師們認為,，很多孩子讀書多了，卻沒有效果,，或者把課文看了很多遍,，還是成績不好,，往往是因為他們不認真看，有時甚至眼睛在書上,，心早已飛走,。大聲讀可以解決這個問題，孩子大聲讀出看到的內容時,，便不會走神,，而是會集中精力在自己讀出的內容，效果當然比默讀效果更好,！ 許多父母和孩子在語文和英語學習上其實都忽視了大聲朗讀,，許多孩子性格比較內斂，不愿出聲讀課文,。 在家讀書,，建議一定讓孩子大聲朗讀，每天堅持讀下去,，一定會有進步,。 朗讀還有助于記憶，那些背課文快,，記憶力強,、成績好的學生，往往更喜歡大聲讀出來,。因此,，許多學校都會給學生布置朗讀課文的任務，也是因為學校很清楚大聲朗讀的重要性,。 當然,，大聲朗讀的益處遠不止這些，除了對孩子的學習有幫助外,，大聲朗讀還可以幫助孩子形成良好的性格,，改善一些心理問題，使大腦處于興奮狀態(tài),，建立孩子的自信心……這些益處不僅對孩子目前的學習有幫助,，而且可以使孩子受益終身！ 下面,，跟大家分享一下大聲朗讀對孩子的9大好處,，相信大家都已經迫不及待想和孩子一起朗讀了。 1.有利于右腦發(fā)育正如朗讀,，其實是朗讀者在欣賞自己的聲音,，久而久之，有助于培養(yǎng)孩子的形象思維能力。 朗讀時,，將文字轉化為聲音,，并用節(jié)奏、韻律,、意象,、情感與伴奏，使人進入一種美的藝術體驗,，這是對右腦的良好發(fā)展和訓練,。 波長為8~13赫茲的α波為放松波。波頻較慢,，在這種狀態(tài)下會產生快樂,、幸福、深度的放松,，直覺上會涌現出創(chuàng)意等等,。研究人員發(fā)現，腦波節(jié)奏越慢,，感知時間就越慢?，F代醫(yī)學已經證明，當使用右腦時,，會出現大量的α波,，而這正是右腦的開啟和應用。 2.能夠改變孩子的性格內向者常常也會發(fā)出很小的聲音,，如果孩子能堅持大聲讀課文和其他文章,、書籍，很可能就會愛上說話,，性格也會隨之改變,。 內向者大多是不會、不想,、不善于說話的人,，當一個人能夠肌肉放松、鏗鏘有力,、抑揚頓挫,、情緒飽滿地朗讀時，也就是能夠讀出自己的勇氣,、力量、感情,、理解時,，他就變得外向了。 3.有利于自卑心理的克服大多數學習困難的孩子最突出的表現就是不會大聲讀課文，讀不好課文,。通過朗讀訓練,，很多學生都能夠在閱讀的過程中，形成一定的思維能力,。 朗誦能激發(fā)激情,，增強自信，而反復朗讀能增加孩子的膽量,，讓孩子變得大氣,，大方。尤其在集體朗誦中能互相激勵,，從而激發(fā)朗誦的熱情和激情,。 4.刺激腦神經它自身會促使孩子深入理解文章、書籍,。當人們閱讀時,，口腔、肌肉,、舌頭,、氣流等的運動能夠激活大腦多個區(qū)域的活動(尤其是額葉、顳葉和頂葉),，同時也能平衡大腦皮層的抑制和興奮,，以及血流和神經功能的調節(jié)。 持續(xù)朗讀,，大腦就會變得靈敏好用,，記憶、注意力等學習能力也會得到提高,。 5.有助于記憶材料頻繁地大量朗讀,，能夠幫助我們打開大腦的表層至深層的記憶回路，從而提高記憶的品質,。 深層次的記憶回路與右腦相關聯,，這種記憶回路一旦打開就與右腦的記憶回路相連接，產生高質量的“記憶”,，甚至能做到“過目不忘”,。 6.形成感知能力重復朗讀可以激活人的知覺能力，可以與儲存在右腦的信息形成共鳴,，獲得一種獨特的生命體驗和覺知,，并從中獲得能量，從而將這些寶貴的覺知濃縮并儲存在大腦中,。 年歲越長,，越會得到更多的領悟,，從而影響和改善自己的生命品質。 7.“詩意之美”的再現每一篇文章,、每一本書都有“詩意之美”,，都有作者美的靈感，而大聲朗讀,，就能還原這種美,。 因此，我們有戲劇,、歌曲,、朗誦、演講,、音頻,、廣播等，許多文藝文字的表達形式,，都是字正腔圓,，在聲情并茂中融入了人們的思想靈魂，凝聚了人們的精神力量,。 8.促進大腦呼吸在某種意義上說,，朗讀與唱歌有相同的原理，它的運動原理是通過腹式呼吸帶動身體各個肌肉組織的運動,，同時鍛煉呼吸道和腹部,，從而促進大腦的呼吸。人體發(fā)聲時可增加呼吸量,，吸入大量氧氣,，提高血氧飽和度，促進新陳代謝,。 成年人吸入空氣300毫升,，可在朗讀和唱歌時提高7到10倍。 9.提高寫作水平朗讀他人優(yōu)秀的作品是一個學習的過程,，朗讀自己的作品實際上是一個修改完善的過程,。 大聲的朗讀與背誦能夠將情緒最廣泛地調動起來，名篇佳作的韻律美,、節(jié)奏美,、氣勢美，只有在朗讀時才能真正感受到,；而文章的起,、承、轉,、合,，只有在朗讀時才能深刻體會,。 天第書院，專注高品質國學經典家庭教育,，10000+海量原創(chuàng)家庭教育案例，5年時間影響10萬人參與到傳統(tǒng)文化的學習與踐行中,，致力于幫助億萬國人打造書香門第,，解決家庭教育的困擾！ |
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