本課編寫的依據(jù)是《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中主題一“我的健康成長”第7條“了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良嗜好的危害,，抵制不健康的生活方式”……本單元有健康看電視,、網(wǎng)絡(luò)新世界、正確認(rèn)識廣告三課,，旨在引導(dǎo)兒童能夠有意識的辨別和篩選信息,，健康看電視，合理使用網(wǎng)絡(luò),，正確認(rèn)識廣告,，高效、規(guī)范,、文明地使用媒體,，從而提升兒童良好的媒介素養(yǎng)。

我講的是第7課《健康看電視》,，這課需兩課時(shí)完成,，我講教材50-54頁內(nèi)容，有兩個(gè)板塊：“神奇的寶盒”和“眼睛的抗議書”,，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解電視給我們生活帶來的積極作用和了解過度看電視對眼睛的傷害,，以及正確看電視和保護(hù)眼睛的方法,。

二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求,，并細(xì)化為本節(jié)課的具體要求,，目標(biāo)要明晰、具體,、可操作,，并說明本課題的重難點(diǎn)）

教學(xué)目標(biāo)：

1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和生活習(xí)慣。

2.能力目標(biāo)：能夠合理,、科學(xué)地看電視,。

3.知識目標(biāo)：認(rèn)識電視帶來的好處，學(xué)會正確,、科學(xué)地有節(jié)制地看電視,。

重點(diǎn)：學(xué)會正確、科學(xué)地有節(jié)制地看電視,。

難點(diǎn)：反思自己看電視的不良習(xí)慣,，學(xué)會正確、科學(xué)地有節(jié)制地看電視,。

三,、學(xué)情分析（學(xué)生對預(yù)備知識的掌握了解情況，學(xué)生歲新課的學(xué)習(xí)方法的掌握情況,，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）

媒介素養(yǎng)教育的要義在于培養(yǎng)兒童對媒介信息的選擇,、質(zhì)疑、評估,、創(chuàng)造及思辨反映的能力,。媒介是一把雙刃劍，在提供信息平臺的同時(shí),，也存在著各種不良影響因素,。在大眾娛樂消費(fèi)導(dǎo)向下，四年級的孩子往往容易缺乏自制力,，因此要讓學(xué)生反思自己觀看電視的行為,，著重培養(yǎng)其在與電視接觸過程中良好的自控能力。引導(dǎo)四年級孩子積極面對電視媒介信息的傳播等問題,。

了解過度看電視對眼睛的傷害,，以及正確看電視和保護(hù)眼睛的方法。有節(jié)制,、控制情緒及行為,，與父母、老師平等交流和溝通,。課前下發(fā)一張喜愛的電視節(jié)目推薦卡,，針對自己喜歡的節(jié)目完成對節(jié)目名稱,、頻道、時(shí)間,、喜歡看的原因的搜集與分析,，達(dá)到為列舉、分析,、反思自身或身邊的不良收視習(xí)慣做好鋪墊,。課中自我填寫“小小保證書”，以學(xué)處情,。

四,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)（針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教與學(xué)的方法）

針對學(xué)習(xí)內(nèi)容,，我設(shè)計(jì)了調(diào)查法,、情境教學(xué)法、談話法,、探究法（多媒體課件,、視頻）等教與學(xué)的方法

五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì)（針對教學(xué)過程,，選擇相應(yīng)微能力,，對擬解決的教學(xué)問題設(shè)計(jì)解決方案，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具,，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)）

教師活動(dòng)

預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課：謎語導(dǎo)入，同學(xué)們,，老師出個(gè)謎語,，你們猜猜看：小小盒子真奇妙，能說會唱把舞跳,。傳知識,，講新聞國家大事來報(bào)告。小窗口,，大世界,，小品相聲哈哈笑。你們猜對了,，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第7課,，健康看電視（出示電視圖片）

學(xué)生在興趣猜謎語的過程中，激發(fā)對學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，把對電視節(jié)目的喜愛幻映到腦海中,。激發(fā)出躍躍欲試的動(dòng)力。

導(dǎo)入部分的輕松愉快,，使學(xué)生興趣濃厚,，自信心提升,，為有效進(jìn)行技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入這一微能力點(diǎn)。

為了讓學(xué)生對本節(jié)教學(xué)充滿興趣,，我充分利用信息技術(shù)教學(xué)壞境開展課堂教學(xué),。

教學(xué)新知：

活動(dòng)一：神奇的“寶盒”

1.出示人物圖片 岳云鵬 謝娜 趙麗穎 談話：你們認(rèn)識他們嗎？是怎么認(rèn)識的,？

2.看片頭猜節(jié)目（新聞聯(lián)播,、快樂大本營、電視劇,、我是歌手……）

3.談話過渡：電視機(jī)就像一個(gè)神奇的“寶盒”,，能夠變換出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。瞧,！飛檐走壁的大俠來了,，智慧勇敢的小羊跑了，緊張激烈的球賽剛剛拉開陣勢,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的戲曲又響起來……

4.我說你說：你最喜歡看的電視節(jié)目是哪個(gè)呢,？拿出你的推薦卡，和同學(xué)們說說吧（四人組或六人組交流）組內(nèi)代表班上展示匯報(bào),。

5.小結(jié)：我們從電視節(jié)目里不僅能夠獲得快樂,，還能獲得知識；不僅豐富了我們的生活,，還能拓寬我們的視野,。

活動(dòng)二：眼睛的抗議書

1.思考問題：當(dāng)我們手拿遙控器，面對熒光屏,，聚精會神地想在“寶盒”里尋找更多“寶貝”時(shí),，有沒有想過誰最辛苦呢？

2.閱讀角：眼睛的“抗議書”,、 沙發(fā)里的土豆,。

3.小探究：（1）想想平時(shí)你是怎么看電視的。如果你的眼睛也給你寫信,，會說些什么呢,？（2）有人稱過度看電視的人為“沙發(fā)里的土豆”，為什么呢,？

4.不良看電視的習(xí)慣：時(shí)間長,、距離近、躺著看,、反復(fù)換臺……讀一讀53頁知識窗

5.小結(jié)：養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣,，可以減少看電視對眼睛帶來的傷害。那么，為了眼睛,，我們應(yīng)該怎樣看電視呢,？

看電視的注意事項(xiàng)：讀一讀53頁，說說你的好方法,。

活動(dòng)三：小小保證書：了解了不健康看電視的種種嚴(yán)重后果以后,，你有什么想法？請你寫一份保證書,，說說看以后在看電視的過程當(dāng)中,，要做到哪些要求？

結(jié)合在電視上的認(rèn)知回答

結(jié)合課前調(diào)查電視節(jié)目推薦卡興趣交流

感知電視節(jié)目的神奇與有趣

在交流中提升自我的語言表達(dá),，感受最受喜愛的電視節(jié)目,。

知道電視節(jié)目給課余生活帶來的快樂和課外知識的增長。

由問題引入案例并思考自己的生活,，找出不良看電視的習(xí)慣,，從而改變生活習(xí)慣。

結(jié)合學(xué)習(xí)指導(dǎo)生活實(shí)踐,，注重好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

為有效完成教學(xué)目標(biāo)，我選擇了技術(shù)支持的學(xué)情分析 ,、 演示文稿設(shè)計(jì)與制作相關(guān)微能力點(diǎn),。

在教學(xué)過程中無論是在小組交流中、視頻觀看中,、電視節(jié)目推薦卡中,，我都將信息技術(shù)與學(xué)生活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，讓教學(xué)不再枯燥,，而是所有學(xué)生都愿意積極參與的課堂,，收到良好的教學(xué)效果。

在反思自己看電視的行為的同時(shí),，能夠自我調(diào)整和安排健康看電視的方法，使教學(xué)活動(dòng)由課上延伸到生活之中去,。

結(jié)束部分：總結(jié)實(shí)踐

1.通過學(xué)習(xí)和活動(dòng),，你有什么收獲？

2.今后你有什么打算,？

收獲評價(jià)  激勵(lì)生活

升華目標(biāo),，滲德滲行。