一堂課有多么重要?

  一堂課既能體現(xiàn)教師的書卷學(xué)養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),，又能折射教師的閱讀經(jīng)歷和生活經(jīng)歷,，還能透射出教師的生命價值取向和人生態(tài)度。

 一堂課能贏得人心,，也能失去人心,。

有思想的老師上好一堂課，不但成就了學(xué)生,，也成就了自己，同時也成就了同事,。

 一節(jié)讓學(xué)生永不忘記的“愛聽課”,，需要老師一輩子的“功夫”,。

 “一堂課”能放射老師的思想光芒,，體現(xiàn)其人生價值,。

教師上課“拉堂”,，而非責(zé)任心強(qiáng)、工作態(tài)度端正和對學(xué)生負(fù)責(zé)的證明,，是用行動在告訴學(xué)生：自己備課不充分，教學(xué)藝術(shù)低,，教法不得當(dāng),，教學(xué)效果差。

教師上課“拉堂”,，“拉”的是時間，侵犯了學(xué)生自由活動的權(quán)力,，付出的是勞動，換來的是抱怨,。