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小和尚想跟老和尚學(xué)書(shū)法,,老和尚說(shuō),,從“我”字練起吧,并給小和尚提供了幾個(gè)前輩和名家們的“我”字帖,。 小和尚練了一個(gè)上午的“我”字后,,揀自己比較滿(mǎn)意的幾個(gè)“我”字,拿去讓師父指點(diǎn),。老和尚斜了眼說(shuō):太潦草了,,接著練。 小和尚接著練了幾個(gè)星期,,自己也記不清究竟練了多少個(gè)“我”字了,。便又揀幾個(gè)自己滿(mǎn)意的“我”字,拿去讓師父看。老和尚隨手翻了翻那幾個(gè)“我”字,,邊背過(guò)身去邊輕聲說(shuō):“太漂浮了,,接著練?!?/p> 小和尚沉住氣,,接著練了半年,基本上能把前輩和名家們的幾個(gè)“我”字摹得惟妙惟肖了,,便又拿去,,請(qǐng)教師父。老和尚靜靜地看了陣那幾個(gè)字,,拍拍小和和尚肩膀說(shuō):有長(zhǎng)進(jìn),,有出自,不過(guò),,還得接著練,,因?yàn)槟氵€沒(méi)有掌握“我”字的要領(lǐng)。 受到認(rèn)可和鼓勵(lì)后,,小和尚自終于靜下心來(lái),,揣摩著師父的開(kāi)導(dǎo),一遍遍,、一天天地練下去,。半年后,小和尚又來(lái)找?guī)煾噶?。這次他只拿來(lái)一個(gè)“我”字,,不過(guò),這個(gè)“我”字再不是臨摹了,,每個(gè)筆畫(huà)都是異樣的種新寫(xiě)法,。很顯然,小和尚熟能生巧地練就,、獨(dú)創(chuàng)了種書(shū)法新體。 老和尚終于得意地笑了,,他意味探長(zhǎng)地對(duì)小和自說(shuō):你終于寫(xiě)出自己的我,,找到自我了。其實(shí),,無(wú)論寫(xiě)字還是做人,,唯獨(dú)個(gè)“我”字,最難把握,、最難出新,。 周?chē)?guó)平說(shuō),每個(gè)人都是一個(gè)宇宙,每個(gè)人的天性蘊(yùn)藏著大自然賦予的創(chuàng)造力,。把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到書(shū)上,,愛(ài)默生提倡一種“創(chuàng)造性的閱讀”。這就是:把自己的生活當(dāng)作正文,,把書(shū)籍當(dāng)作注解,;聽(tīng)別人發(fā)言是為了使自己能說(shuō)話(huà);以一顆活躍的靈魂,,為獲得靈感而讀書(shū),。 現(xiàn)實(shí)生活中,有的人可能由于某種機(jī)遇,,或者機(jī)緣巧合,,得到了一些利益,一些權(quán)力或者一些榮譽(yù),,但他們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到偶然的因素才有眼前的結(jié)果,,往往把得來(lái)的一切歸功于自己的能力所在,常常表現(xiàn)出趾高氣揚(yáng),,不可一世的姿態(tài),。實(shí)際上,得來(lái)容易,,失去也快,。在他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),曾經(jīng)的天時(shí),、地利,、人和已經(jīng)在悄悄地發(fā)生著變化,暫時(shí)的光環(huán)可能轉(zhuǎn)瞬即逝,。 人最大的失敗就是贏了對(duì)手,,卻輸給了自己。越王勾踐兵敗吳王夫差后,,假裝投降,,在吳國(guó)飽受屈辱,每天嘗苦膽以提醒自己不忘亡國(guó)之恥,,終博得吳王信任,,被放回越國(guó),勾踐回國(guó)后勵(lì)精圖治,,終究越打敗了吳國(guó),。也許我們?cè)谂c競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手斗智斗勇時(shí),集中智慧精力,,一旦成功,,就容易產(chǎn)生思想麻痹,,而對(duì)手卻暗暗地努力,最終翻盤(pán),。 一個(gè)人無(wú)論成功與否,,最重要的就是要認(rèn)清自己,找到自我,,在什么位置說(shuō)什么話(huà),,在什么位置想什么事,那些好高騖遠(yuǎn),,華而不實(shí)的遠(yuǎn)景,,看似光鮮亮麗,卻都是深深的陷阱,。有時(shí)候,,認(rèn)清自己,找到自我,,不在于一朝一夕,,也許要一生的時(shí)間,但無(wú)論多晚,,都是對(duì)自己最好的報(bào)答,。 |
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