作者：小嗲

孩子的成長過程中，也需要爸爸的陪伴,。

前幾天,，長沙一所學校召開一場專屬爸爸們的家長會，引起網(wǎng)絡(luò)一片熱議,。

46位爸爸穿西裝打領(lǐng)帶組成“爸爸天團”,，在教室聽講記筆記，“名場面”十足,。

為什么舉行這樣的家長會呢,？

組織這次“爸爸去哪兒”家長會的賀老師解釋道：

“孩子長大了，有了更多的想法,，除了媽媽的陪伴,，也需要爸爸的更多的支持和教育,?！?/p>

確實，在現(xiàn)代普遍的家庭分工里,，照顧孩子的生活,、學習大部分都是媽媽的責任。

爸爸在陪伴孩子的過程中長期處于缺席現(xiàn)象,，“喪偶式育兒”已經(jīng)成為了家庭教育的常態(tài),。

而在一項關(guān)于家庭教育中父母參與度的調(diào)查結(jié)果也顯示：

家庭教育中，逾六成的媽媽在唱“獨角戲”,，只有三成的家庭能在父母共同負責下教育孩子,，而父親在教育中占主要職責不到一成。

但其實,，在孩子成長的不同階段,，爸爸媽媽扮演是不同的角色。

好媽媽永遠代替不了好爸爸，養(yǎng)育孩子的這3件事,，必須爸爸來做,。

• 教會孩子規(guī)則
  

在孩子成長過程中，規(guī)矩是無處不在的,，這也是一個孩子所有行為習慣養(yǎng)成的根基,。

可是母性天生柔軟，在面對孩子提出的一些不合理要求時,，媽媽的更容易表現(xiàn)出溺愛,，原則性相對較弱。

但是爸爸不一樣,，在掌控一切的爸爸面前,，孩子通常是又敬又怕，會不自覺收斂自己的壞脾氣,。

就像弗洛伊德曾說的：

孩子眼中的父親是集法律,、約束力、威嚴,、權(quán)力于一身的超人,。

所以在給孩子立規(guī)矩的階段，爸爸的角色就顯得特別關(guān)鍵,。

有一個朋友,，在這個方面就特別有經(jīng)驗。

“在孩子3歲的時候,，我就開始發(fā)現(xiàn)照顧他時間久了,，他反而越來越會拿捏我、反抗我,。

就像每次約定好只玩半小時iPad,，但每次時間一到他就開始哭鬧，最后沒辦法只好妥協(xié),。

但是后來我發(fā)現(xiàn),，只要他爸爸表情開始嚴肅，準備要發(fā)火的時候,，他就立馬安靜下來,。

所以我就和我老公商量，給孩子立原則的時候,，由他來主導(dǎo),，我們一起把規(guī)矩維護好?！?/p>

心理學家曾經(jīng)總結(jié)這樣一個現(xiàn)象：

同樣的一句話,，如果由爸爸說出來,，對孩子的影響力是媽媽的50倍。

確實,，孩子的每個成長階段,，都會有不同的問題。

但在有些方面,，爸爸教育孩子的優(yōu)勢確實比媽媽更大,。

如果說，媽媽的作用是讓孩子感知到溫暖,，那么爸爸的作用就是給孩子樹立規(guī)則意識,。

給孩子立規(guī)矩，教會孩子守規(guī)矩,，讓孩子在界限之下,，用社會允許的方式去滿足自己的需求。

這不僅是約束,，更是為人父母的責任和義務(wù),。

也只有把規(guī)矩和愛同時教給孩子，孩子的成長之路才不會隨波逐流,，迷失自己,。

• 陪孩子參加運動
  

現(xiàn)在的父母普遍重視孩子的學習，往往忽略了孩子的運動習慣的培養(yǎng),。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，我國兒童青少年33%存在不同程度健康隱患，小眼鏡,、小胖墩,、小糖人等情況突出。

所以陪孩子運動這件事,，刻不容緩,。

可是女性的本質(zhì)，讓媽媽很少帶孩子參加具有冒險性的運動,，而爸爸的運動天賦,，會比媽媽更突出。

所以,，陪孩子運動這件事，必須爸爸來做,。

前段時間,，有一位爸爸因為“要求兒子每天戶外玩2個小時，沒玩完不準做作業(yè)”,，而登上微博熱搜,。

當同齡的孩子奔波在各個補習班的時候,，9歲男孩小羅漢卻在爸爸的帶領(lǐng)下，掌握了皮劃艇,、滑雪,、野外生存等各項技能。

在羅爸爸眼里,，“孩子的身心健康才是最重要的,，即使工作壓力大，每個禮拜抽半天時間來高質(zhì)量地陪伴孩子,，還是可以做到的,。”

而這個做法幾乎受到了網(wǎng)友們的一致好評,。

但其實,，除了學習了各式各樣的戶外運動外，小羅漢的文化課成績也并不差,，一直在班級保持中等水平,。

心理學研究曾發(fā)現(xiàn)：孩子所有的智力發(fā)展、心理的發(fā)展其實都是建立在身體發(fā)展的基礎(chǔ)上,。

也就是說,，適當?shù)倪\動，能提升孩子大腦能力和學習成績,。

健全的心智,，寓于健康的身體。

所以就算工作再忙,，爸爸也請一定要記得抽出時間和孩子一起運動,。

陪女兒來一次慢跑，讓女兒在感受到來自父親安全感的同時,，學會勇敢,、堅持和自律。

帶兒子嘗試一場攀巖,，既讓孩子的心性得到了磨練與鍛造,，又激發(fā)了孩子的探索精神。

不僅有助于拉近父子間的關(guān)系,，還可以培養(yǎng)孩子的男子漢氣概,。

• 培養(yǎng)孩子社會適應(yīng)性
  

在每個孩子的成長過程中，爸爸是不可缺少的角色,。

對孩子認知的形成,、安全感的建立、人生選擇都有不可替代的影響,。

著名的心理學家格爾迪說：

“父親是一種獨特的存在,，對培養(yǎng)孩子有一種特別的力量,。”

這種特別的力量,，不僅影響孩子的性格形成,，對孩子形成良好的社會適應(yīng)性也十分重要。

著名作家,、戲劇家,、翻譯家，也被億萬人士尊稱為“先生”的楊絳,，是很多眼中的才女,。

可是當談及對她影響最大的人時，楊絳卻是這樣回答的,。

她說：“是我的父親”,。

在她的《回憶我的父親》里，父親楊蔭杭剛正不阿,，不妥協(xié),，卻又用自己的行動影響了子女的一生。

他鼓勵子女養(yǎng)成自力更生的習慣,，又教會孩子選擇人生能力,；

他告訴子女應(yīng)該擁有“說不”的勇氣，卻也選擇以身作則,，身體力行做好榜樣作用,；

由于爸爸的性格和能力，所以孩子在媽媽和爸爸身上的收獲是完全不同的,。

經(jīng)常在爸爸陪伴下的孩子,，會受到爸爸的影響會擴大活動范圍，更加廣泛的認識外面的世界,，學習到更豐富的知識,。

對待事情也會更加理性客觀，做事情也更加果斷,，不斷積累社交經(jīng)驗和社交技能,。

這樣長大的孩子不僅活躍、獨立且自信,，自然也能收獲更良好的人際關(guān)系,，走向社會以后也會更容易成功。

很多爸爸總以為,，事業(yè)和孩子不能兼顧,。

于是，他們選擇等自己忙完了這一陣,，等自己賺夠了錢,，就好好陪孩子。

可是忙完一年又一年,，等到停下來的時候才發(fā)現(xiàn),，才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，也已經(jīng)管教不動了,。

父親的缺失,，是家庭的不幸、是妻子的憂愁,、是孩子的悲傷,，也是社會的抑郁。 

教育無法重來，孩子的成長只有一次,，爸爸也務(wù)必親力親為,。