教師素質(zhì)是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的重要力量,，教師素質(zhì)強(qiáng),，則業(yè)務(wù)強(qiáng)；教師業(yè)務(wù)強(qiáng)，則學(xué)生強(qiáng),；學(xué)生強(qiáng),，則學(xué)校強(qiáng)。為了加強(qiáng)對(duì)十名新進(jìn)教師的培養(yǎng),，讓新進(jìn)老師們盡快熟悉學(xué)校環(huán)境和教學(xué)業(yè)務(wù),，現(xiàn)制作以下方案。

培訓(xùn)組組長(zhǎng)：  魯建民  校長(zhǎng)

培訓(xùn)組副組長(zhǎng)：張美青  業(yè)務(wù)校長(zhǎng)

培訓(xùn)組負(fù)責(zé)人：朱瑞芳  教務(wù)主任

一,、學(xué)習(xí)理論

二,、實(shí)習(xí)班主任

跟班主任學(xué)習(xí)，一個(gè)老師跟一個(gè)班主任

陳會(huì)雙,、楊冬梅,、崔艷玲、朱瑞芳,、魯蕊、王貫智,、王政國(guó),、王穎、  張素萍,、王瑩

三,、聽(tīng)課

  1.每人聽(tīng)課36節(jié)，每天4節(jié),。

2.英語(yǔ)由管利民老師負(fù)責(zé)

語(yǔ)文由張亞民老師負(fù)責(zé)

歷史和政治由崔麗萍老師負(fù)責(zé)

體育由孫校長(zhǎng)負(fù)責(zé)

生物由楊冬梅老師負(fù)責(zé)

四,、辦公地點(diǎn)：二樓會(huì)議室

五、具體安排：

第一周：學(xué)習(xí)理論

內(nèi)容：

1.學(xué)校的規(guī)章制度：教師禮儀和考勤,；教師上課常規(guī)：教,、輔、備,、批,、考；集體備課方案,；班主任管理制度

2.中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范等

3.《教師如何上好課》

4.有效教育知識(shí)的學(xué)習(xí)

5.班主任方面的書(shū)

檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)：

1.筆記：每天12頁(yè),，上午6頁(yè)、下午6頁(yè),。教務(wù)處每天檢查,。

2.筆試：以上理論知識(shí)。

3.學(xué)習(xí)結(jié)束,，寫(xiě)一份學(xué)習(xí)總結(jié),，在全體會(huì)議上脫稿表達(dá)，有評(píng)委評(píng)判。

如果確實(shí)有特殊情況需要請(qǐng)假,，回來(lái)后需要把所有缺的內(nèi)容補(bǔ)上,。

一周結(jié)束后，全校公示成績(jī),。

第二,、三周：

聽(tīng)課、實(shí)習(xí)班主任

聽(tīng)課檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)：

1.每天聽(tīng)4節(jié)課,，共36節(jié)課,。本節(jié)1分，不許造假,，如果發(fā)現(xiàn),，本項(xiàng)零分，重新聽(tīng)課,。

2.課后有反饋,，內(nèi)容包括：

1）本課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)分別是什么？每個(gè)不少于兩條,。

2）為什么,？理論依據(jù)來(lái)源于《教師如何上好課》的某一頁(yè)和EEPO的具體理論知識(shí)。

3）聽(tīng)后,，直接交給教務(wù)處,，教務(wù)處反饋給任課老師，請(qǐng)老師本人反思并簽字,。

3.第三周結(jié)束時(shí),，上展示課。

內(nèi)容包括：

1）說(shuō)課：自己備課的優(yōu)點(diǎn)

2）上課過(guò)程

3）反思

班主任檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)：

1.筆試,，在第一周的理論測(cè)試中體現(xiàn)

2.組織一次主題班會(huì)

3.和6個(gè)學(xué)生座談,，發(fā)現(xiàn)了什么具體和解決問(wèn)題的方法

4.正面評(píng)價(jià)自己的班主任師傅：事例具體、特點(diǎn)鮮明

檢測(cè)結(jié)果,，全校公示成績(jī),，并評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員。

第四周：參與期末考試工作,。

                                          華龍區(qū)二中教務(wù)處

                                              2018年1月4日

具體操作：

1.老師們自學(xué)理論,；

2.三個(gè)校級(jí)老師為她們培訓(xùn)；3.聽(tīng)孟教授培訓(xùn),；4.業(yè)務(wù)考試,；5.去華龍區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽(tīng)教研會(huì)；6.去區(qū)一中聽(tīng)陳老師,、一個(gè)傳統(tǒng)課堂和王偉老師的課,；7.去金堤路小學(xué)聽(tīng)李校長(zhǎng)報(bào)告,；8.去市一中與孫蒙蒙老師等班主任座談；9.去市三中聽(tīng)王老師和孫老師班主任報(bào)告,；10.去華高初中部聽(tīng)班主任分享,；11.去市四中向蔣校長(zhǎng)、李主任,、姚老師等班主任學(xué)習(xí),；12.在本校聽(tīng)課；13.進(jìn)行班主任實(shí)習(xí),；14.主持班會(huì),；15.整體成果展示。16.檔案整理,；17.表彰優(yōu)秀,。

區(qū)一中

區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

市金堤路小學(xué)

校內(nèi)聽(tīng)課

市四中學(xué)習(xí)

華高初中部

   其中，1月10號(hào)劉老師請(qǐng)假,，賈老師語(yǔ)文老師接課,；翟老師請(qǐng)假，陳老師英語(yǔ)老師上課,。其他所有人員正常學(xué)習(xí),。

  最后一周參與了期末考試的監(jiān)考工作，賈老師負(fù)責(zé)廣播,。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓(xùn)，老師們適應(yīng)了新的工作環(huán)境,，對(duì)學(xué)校和教學(xué)有了更深刻完整的認(rèn)識(shí),，對(duì)教改也有了全方位的體驗(yàn)。更重要的是,，通過(guò)培訓(xùn),，對(duì)如何做教師，如何站穩(wěn)講臺(tái),、如何做班主任和如何參與課改都有了成熟的認(rèn)識(shí),。希望她們都能快速成長(zhǎng)，為我校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)做出貢獻(xiàn),，成為有教育情懷的人,。