這幾個月來,，發(fā)現(xiàn)兒子身上有了一個新變化：特別關(guān)心他與朋友之間的關(guān)系,！

事情的緣起是這樣的，兒子認(rèn)識了一起坐校車的新朋友軒軒,。好朋友的分享首先從食物開始,。兒子很興奮，大氣地自掏腰包給新朋友買了一杯豆腐花吃,，而且,，吃完晚飯后又要約著一起玩。

開始幾天,，兩個小伙伴的友情發(fā)展還挺順利,。

直到有一天早上，兒子像往常一樣熱情地奔向他的新朋友軒軒,，可軒軒好像有些不高興,，并不理會兒子的熱情，繼續(xù)和別的小朋友玩,。后來據(jù)兒子描述：是因為他想和軒軒玩,，拍了他一下，軒軒生氣了說他打他,，便不和他玩了,。

兒子初次經(jīng)歷交友的挫折，很沮喪,、很傷心,。但又不知道該怎么辦！

當(dāng)天晚上,，正好在散步時又遇到了軒軒,，于是我鼓勵著兒子去找朋友。一開始他受傷的小心臟還有點難以安撫,，故意說：“他不和我玩,，我現(xiàn)在很不高興，我也不和他玩,?！钡?，等車子繞了一圈后馬上又說：“媽媽我們?nèi)ラT口找軒軒吧?！?/span>

于是,，兩人開心地玩起了自行車?？墒遣涣?，一會功夫兩人又鬧起了別扭。軒軒可能想讓車子開快些,，推了他背,，兒子不喜歡軒軒推他，就拼命地往前騎,，軒軒一看,，你不等我，哼,！我不和你玩了,！

兩個小家伙的“恩恩怨怨”，卻也著實反映了不少交友之道,。

每個人的思維方式和理解問題的角度不同,，同樣一個舉動卻有著各自不同的解讀。如果,，各自有意見卻都悶著不懂表達和交流,，就起了隔閡，而怎樣去交流和表達,，真是需要學(xué)習(xí)的呢,。

也許,，這件事情一直在兒子心中發(fā)酵,。

有一次，當(dāng)提起他的朋友時,，見他臉上飄過一絲疑惑,、失落的表情。

于是,，我試圖寬慰他：“軒軒不和你玩,，并不是因為你不好！你知道分享,，也是個很不錯的朋友啊,。可能他現(xiàn)在有別的朋友一起玩,，沒感覺出你的好,。說不定有一天,，他發(fā)現(xiàn)其實你也很不錯呀，他就又會來找你玩了,?！?/span>

兒子聽后很激動地回了一句：“他不會的！”我以為這事就這樣過去了,。

直到有一天，陪兒子去室內(nèi)兒童樂園玩的時候,，發(fā)現(xiàn)他和一個小男孩特別投緣,，兩個人一會把球塞滿肚子，大著肚子爬樓梯,，一會把積木套在腳上玩,。最后，兒子還拿出最愛的糖果分享給這位小男孩,。

可是,，睡午覺時，兒子問了我一個問題：我的朋友是因為我說我媽媽那有糖果,，才吸引過來和我玩的嗎,？

兒子現(xiàn)在交朋友最常用的方法是分享食物和玩具。但是,，他顯然已經(jīng)開始思考,，朋友到底是因為喜歡他，還是他分享的東西才和他一起玩的呢,？而當(dāng)朋友不和他一起玩時,，他也會擔(dān)心是不是朋友不喜歡他了。

在兒子和新朋友軒軒鬧別扭期間,，他又遇到了另一個朋友樂樂,，并相處得日漸升溫。有時兒子會邀請樂樂來自己家,，有時也會去樂樂家玩,。

記得有一天，樂樂的奶奶陪著樂樂來家里找兒子,。正好趕上那天兒子早早起床又沒睡午覺,，等樂樂來的時候他已經(jīng)很疲憊了。之前相處很好的兩個人竟起了矛盾,。兒子不給朋友玩他的新玩具,，樂樂拿什么他便搶什么。

于是,，他的朋友放話了：“我不和你玩了,，我要回家了,。”兒子見狀趕緊補了一句：“你回去吧,，我也不和你玩了,！”

也許，平時我在邊上時會把這話給屏蔽了,，讓孩子兩個自己嘀咕去吧,。可是,，那天正好樂樂奶奶在邊上,。雖然，當(dāng)時我能感覺到,，樂樂很生氣,，但他并沒有離開的意思，但是奶奶聽了,，就按大人的思維,，直接叫樂樂回家了。

當(dāng)時我批評了兒子,，說他不該說趕走客人的話,。兒子有些內(nèi)疚和委屈地靠著墻壁沒反駁，好像意識到自己做錯事了,。

之后的幾天,，每次坐校車遇見樂樂，兒子都不主動去找樂樂玩,，還說是朋友不理他了,。

樂樂奶奶說：“這孩子太記仇了，你得和他說說,！”其實,，我能感受到他只是覺得自己做錯事了，怕遭到對方的拒絕,。思來想去真不知道該和他說些什么,。心里琢磨著，我是不是該去討論群里請教一下呢,，但是腦子里有個聲音對我說：“你兒子不是這樣的,，你應(yīng)該相信他，再給他點時間吧,！”

過了幾日,，兒子偶遇樂樂竟又很自然地玩在了一起。第二天晚上，在廣場上兒子一個人很無聊,，在我的鼓勵下他也大膽地去找大哥哥一起賽車,。

那一刻我的心終于放下了，肩膀放松了,，胸口也舒坦了,。然后心里閃過一個念頭，兒子的社交沒問題呀,！

同時,，也看到了自己的焦慮背后，其實是對自己的不認(rèn)可,。因為,，我一直覺得自己不是一個很愛熱鬧，可以和很多人打成一片的人,，就覺得自己是個不善于交朋友的人。但是,，一旦有人成為我的朋友,，又會給我與自己完全相反的結(jié)論。

再深入挖一下,，應(yīng)該可以說這種不自信是緣于童年,。（此處省略一萬字，以后在“自我覺察”的話題里討論,。）我很欣喜,，這次，我等待了,，證明了是自己的無力投射到了孩子身上,！幸好沒有對孩子造成不必要的影響！

由于參加自我成長的課程,，最近每天都有作業(yè)要完成,。有一天，我想著讓兒子下樓和朋友一起玩,，這樣我就有時間寫作業(yè)了,。

正好下樓的時候遇到同事的兒子。他是屬于外向,、活潑的小孩,，遇到糾紛一著急便會打人，下手還不輕,。有一陣子,，我會讓兒子少接觸。可是現(xiàn)在我想明白了,，應(yīng)該讓孩子接觸各類朋友,，就算有些朋友有點小缺點，也不能抱著完美的態(tài)度幫他選擇朋友,，畢竟他也不完美,！

后來，他們玩得也挺不錯,，甚至在小區(qū)的一處滑滑梯那,，兩個人合起伙來，有點“欺負(fù)”另一個小朋友的架勢,。

同事的小孩讓兒子把另一個小朋友正在玩的玩具車扔給他,，并企圖在那個小朋友快拿到自己的玩具車時，不停地把車子拿走,。

后來那個小朋友就急了,，然后很大聲地警告他們：“我爸爸說我已經(jīng)不是小Baby了，是中班的小朋友了,?！?/span>

兒子和朋友的孩子回答：“我也是中班了，我還是大班呢,！”

那個小朋友并不示弱,，指著滑梯強調(diào)：“我能從這里跳下去你們信不信?！弊詈?，他并沒有真的跳下去。

就這樣三個人完成了一段特別的經(jīng)歷,。

我當(dāng)時的覺察是：這也許就是宇宙給予孩子的成長禮物,，“欺負(fù)”、“被欺負(fù)”,、“吵架”,、“和好”。

于是,，全程無論孩子之間發(fā)生了什么我都沒有介入,，而最后的結(jié)果也都是好好的。

接受孩子的成長是自由的,，宇宙是自有安排的,，便能讓我們把更多的愛用在無條件地支持和祝福孩子上面，而不是去規(guī)劃或者阻止孩子,！

孩子是三歲半入園的，當(dāng)時，他對小朋友沒有什么興趣,，反而覺得老師才是他感興趣的朋友,。

可是寫這篇文章的前一天，我收到老師的反饋,，兒子今年沒有像去年一樣積極主動地去找老師聊天,。但是，和小朋友的相處還是挺愉快的,，活動也會積極參加,。老師問我，家里有發(fā)生什么變化嗎,？

我唯一能想到的是,，最近媽媽的陪伴少了，爸爸的陪伴多了,，難道是爸爸太嚴(yán)厲,，讓他感覺缺愛嗎？回家,，我也和先生談起了這件事,，先生說他和兒子談過了，讓他平時也找老師聊聊天,，兒子回應(yīng)說：“好的！”

一直帶著這個問題,，在晚些時候,，我終于找到了答案：這正是證明了孩子長大了！現(xiàn)在,，他把更多的精力放在了新交的好朋友身上,。于是，對于“大朋友”的需求便減少了,！這不也是份成長的禮物嗎,？