?作業(yè)是對學(xué)習(xí)的鞏固和檢驗，如果在作業(yè)中感到吃力和迷茫,，說明對這個知識點其實掌握的是不牢靠的,。所以需要的去鞏固這個知識點,，發(fā)現(xiàn)問題查缺補漏,。家長輔導(dǎo)作業(yè)覺得不是很妥當(dāng),，一些家長是不會正確的教,，說半天更迷糊了,。一些家長是懶得教,，省略過程直接給答案,。不但不能形成思考,，還容易造成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傳道受業(yè)解惑,，還是需要專業(yè)的人和專業(yè)的方法,。

就現(xiàn)在狀況來看，如果是小學(xué)的話,，小學(xué)學(xué)校里的內(nèi)容都很簡單，一般上課認真聽講,，他完全可以自己完成作業(yè)。如果有不會的問你,，你再幫他講解,?；蛘吒纱嗪退f，讓他去問老師,。如果是課外的話,，那么難度肯定比較大。如果可以,，你可以解答他的疑惑,。如果不行，那就讓她問培訓(xùn)班的老師,。

個人覺得輔導(dǎo)小學(xué)生作業(yè)的目的在于幫助引導(dǎo)孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以小學(xué)階段的孩子是有必要輔導(dǎo)的，孩子再大點,，可能一些家長輔導(dǎo)作業(yè)都會很吃力了,，這時孩子如果已經(jīng)有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,，那么輔導(dǎo)作業(yè)其實就是監(jiān)督陪伴孩子了,。

對待不同的孩子應(yīng)該有不同的回答，教育無定法,。

下面這張專輯是我對教育的思考，也有對教育書籍的學(xué)習(xí)總結(jié),，希望我們共同成長,，一起給孩子一個美好的童年。

重在孩子學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)與監(jiān)督,。而學(xué)習(xí)知識上的輔導(dǎo)主要責(zé)任在學(xué)校和老師,。家長只要做好除學(xué)校所教的之外，學(xué)生的知識面寬廣一些就好了,。

重點不在輔導(dǎo)作業(yè)，而在習(xí)慣的培養(yǎng),。培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,，時間的安排,，作業(yè)的檢查,，預(yù)復(fù)習(xí)等。

習(xí)慣培養(yǎng)好了,，就可以慢慢放手了，孩子一樣會好好學(xué)得,。