  詩經(jīng) 聽遠(yuǎn)古的聲音 《葛覃》 葛之覃（tán）兮， 施（yì）于中谷,， 維葉萋萋,。 黃鳥于飛， 集于灌木,， 其鳴喈喈（jiē）,。 葛之覃兮， 施（yì）于中谷,， 維葉莫莫,。 是刈（yì）是濩（huò）， 為絺（chī）為绤（xì）,， 服之無斁（yì）,。 言告師氏， 言告言歸,。 薄污（wù）我私,， 薄澣（huàn）我衣。 害（hé）澣,，害否,， 歸寧父母。 注 釋 1,、葛：多年生蔓草,，莖長二三丈，纖維可用來織布,。覃（譚）：延長,。 2、施（意）：移,，伸展,。中谷：即谷中。 3、維：是用在語首的助詞,，或稱發(fā)語詞,，無實(shí)義。萋萋：茂盛貌,。 4,、黃鳥：《詩經(jīng)》里的黃鳥或指黃鶯，或指黃雀,，都是鳴聲好聽的小鳥,。凡言成群飛鳴，為數(shù)眾多的都指黃雀,，這里似亦指黃雀,。于：語助詞，無實(shí)義,。 5,、群鳥息在樹上叫做“集”。叢生的樹叫做“灌木”,。 6,、喈喈（接）：鳥鳴聲。 7,、莫莫：猶“漠漠”,，也是茂盛之貌,。 8,、刈（意）：割。本是割草器名,，就是鐮刀,，這里用作動詞。濩（獲）：煮,。煮葛是為了取其纖維,，用來織布。 9,、絺（癡）：細(xì)葛布,。绤（隙）：粗葛布。 10,、斁（意）：厭,。“服之無斁”,，言服用絺绤之衣而無厭憎,。 11、言（淹yān）：語助詞，無實(shí)義,。下同,。師氏：教導(dǎo)女工的老師 12、告歸：等于說請假回家,。 13,、薄：語助詞,，含有勉勵之意,。污（務(wù)）：洗衣時用手搓搓去污。私：內(nèi)衣,。 14,、澣（環(huán)）：洗濯（拙）。衣：指穿在表面的衣服,。 15,、害（何）：通“曷”，就是何,。否：指不洗,。 16、寧：慰安,。  三幅畫境的詩： 一,，清碧如染的葛藤,，“喈喈”鳴囀的黃鳥，顧盼,、聆聽的女主人公,。 二，喜悅而急切企盼的少女,，彎腰“刈”藤,，“濩”葛、織作,。匹匹飄拂的葛布,，銅鏡前喜試身。 三,，慈祥的“師氏”,，傾聽的少女，快捷的整理衣物,，羞澀的神情和抑制不住的喜悅,，遙遙告別老師，急急探望父母,。 《詩經(jīng)·周南》的一篇,。全詩三章，每章六句,。 對于日常生活的描寫,，用富有音律的文字，讓優(yōu)美的環(huán)境與少女的動作,、心情都躍然紙上,，甚至有呼之欲出的畫面感，這樣的手法值得我們學(xué)習(xí),。
 今天我們特別邀請了來自長春市的橋橋小朋友為大家讀詩,。 橋橋今年六歲，幼兒園大班,。他從小對文字比較敏感，媽媽每天拿著大字的繪本指著字讀給他聽,。三歲多的時候他就自己拿著超市發(fā)的宣傳海報(bào)讀,。五歲的時候在父母帶領(lǐng)下加入了東山書苑的朗讀群，每天朗讀一篇群里推薦的文章,。 這些文章有古詩,、有散文，也有文言文,，對小孩子有很大挑戰(zhàn),，雖然一篇文章讀下來經(jīng)常有讀錯的字，但孩子能堅(jiān)持下來父母為他感到驕傲！每個孩子都是一塊芯片,，看起來小小的,，但是他的容量可能會超出我們的想象。希望每個孩子都能從閱讀中找到快樂,！
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