最近,，期中考試結(jié)束了,，幾家歡喜幾家愁啊,。

大多數(shù)人，孩子回家第一句話,，考多少分？考得好的,，自然是開開心心,，趾高氣揚；考得好的,，小心翼翼，總怕哪句話說的不對,，觸怒家長，開啟單打或是雙打模式,。

前面咱們分享過事半功倍與事倍功半的差異是16倍，學(xué)習(xí)好的孩子用1分力氣,，學(xué)習(xí)后進的孩子用16分才有機會達到一樣的效果，看起來很恐怖,，事實就是這樣，殘忍且悄無聲息,。

一二年級學(xué)的內(nèi)容,，很多幼兒園或者學(xué)前班都學(xué)過,，孩子即使不努力,，考個九十多分也很正常，雙百更是普遍,。

真正開始拉開較大差距的是3年級,。

3年級很多的知識內(nèi)容是復(fù)合式的,，需要不僅掌握知識點,，更能進行遷移，舉一反三,，如果能觸類旁通那就更好了。

現(xiàn)實情況是,，一部分孩子很乖，逐漸在媽媽的嚴(yán)格要求下,，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知識點掌握扎實,，主動完成作業(yè),，只是有點點刻板。

另一部分孩子不夠乖,，寫字歪七扭八，不是很大,，就是很小,，寫字大的孩子自控力差,，丟三落四,；寫字小的孩子，自我認可度低,，沒自信。

看起來是寫字的問題,，其實是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,，是思維習(xí)慣的問題。

用咱們以前分享過的二分法分析下,，首先心態(tài)不對,，心思都沒有用在學(xué)習(xí)上，不主動,，家長要么管不了孩子，要么太嚴(yán)格,，導(dǎo)致孩子的心思沒有用到學(xué)習(xí)上。不是孩子主動要學(xué)習(xí),，是孩子在給媽媽學(xué),，在給老師學(xué),。

那么課堂和書桌就變成了戰(zhàn)場,，在課堂跟老師戰(zhàn)斗完，回家再跟爸爸媽媽戰(zhàn)斗,，老師每天有那么多學(xué)生要管，沒有精力只管他（她）一個,，爸爸媽媽每天很多事兒，不是工作就是生活,，也不可能一直琢磨孩子，孩子可不一樣的,，反正也不需要為學(xué)習(xí)擔(dān)憂,，只要搞定老師家長,，即使學(xué)習(xí)不好，他們也沒轍，孩子就自由了,。所以，他（她）一天24小時可以琢磨你,，直到掌握你所有的弱點。

他（她）知道怎樣才能激怒你,，怎樣才能讓你屈服，怎樣獲得你的諒解,，他（她）就是你肚子里的蛔蟲,。

當(dāng)然,，這也得視父母老師的段位而定。

父母老師段位高,，孩子作妖的段位就更高，反之亦然,。

靠打罵管孩子，孩子基本二三年級你就已經(jīng)開始吃力了,，五六年級你就力不從心了，初中開始局面開始逆轉(zhuǎn),，你開始受氣了,，以后都不敢想象了。

網(wǎng)上之前也不斷爆出,，孩子殺害父母的消息,。

大家先慶幸一下,，多謝孩子的不殺之恩。

教育孩子需要很多的專業(yè)知識,，這些一般父母都不具備,，即使是老師懂得挺多,，也有相當(dāng)一部分孩子不能達到父母的期望。

為嘛,？

其次是學(xué)習(xí)技能不行。

知易行難,。

但是，看概率來說,，公務(wù)員家庭、老師家庭成才的孩子不少,，商人家庭會更多一些,。當(dāng)然，這里有歧義,，到底什么是成才。今天揭過,，不探討，往好處想就對了,。

父母學(xué)習(xí)不好，有很多原因,，但是大概率是有一定的學(xué)習(xí)障礙導(dǎo)致的,，別急著否定,，愛學(xué)習(xí)的人都有自學(xué)習(xí)慣,，您看看大學(xué)畢業(yè)后您都自學(xué)什么內(nèi)容了，就知道了,。

父母有學(xué)習(xí)障礙，那么指導(dǎo)孩子的方法就容易有問題,。同樣的語言，心法不對,，理解行動就會有差異，就會給孩子造成更大的學(xué)習(xí)障礙,。

好的方法是找到好老師簡單執(zhí)行照著做，做個阿甘似的人物也可以獲得成功,。

學(xué)習(xí)，我們不是為了考試而學(xué)習(xí),，那樣即使考第一也不可能比阿爾法狗更厲害。學(xué)習(xí)是為了更好的適應(yīng)未來的競爭而學(xué)習(xí)的,，那么愛上學(xué)習(xí),，主動學(xué)習(xí)就成為了先決條件,。

學(xué)科知識除了是提高認知必備的能力以外，更重要的是建立科學(xué)的認知思維模型,，并把所學(xué)用到生活中的能力。

畢竟,，我們所學(xué)的所有的學(xué)科知識都是來源于生活，而社會的進步又促使我們運用所學(xué)創(chuàng)造出更多新的知識,。

只有認識到了人與人16倍速的差距，我們才能調(diào)整自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，發(fā)揮自己所長，成為一個終身學(xué)習(xí)的受益者,。

這次期中記得不要再打罵孩子啦,，也不要責(zé)備，孩子需要的是指點,，而不是指指點點,。

16倍速到底是怎么算出來的呢？考驗?zāi)闶遣皇怯袑W(xué)習(xí)障礙的時候到了,。

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