《上海市教育信息化2.0行動計劃》指出要繼續(xù)深入推進上海市教育信息化"十三五"規(guī)劃提出的"一網(wǎng)三中心兩平臺"建設,,以大規(guī)模因材施教和個性化學習為抓手,,統(tǒng)一實施教育城域網(wǎng)接入互聯(lián)網(wǎng),建設上海教育云,,引入市場化第三方云計算,、云應用和云服務資源,推動市級教育行政及事業(yè)單位的信息系統(tǒng)全面上云,,各區(qū)教育單位,、高校、中職學校信息系統(tǒng)逐步上云,。 2019年工業(yè)和信息化部發(fā)布《關于開展2019年IPv6網(wǎng)絡就緒專項行動的通知》,,旨在深入貫徹落實《推進互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版(IPv6)規(guī)模部署行動計劃》,持續(xù)推進IPv6在網(wǎng)絡各環(huán)節(jié)的部署和應用,,全面提升用戶滲透率和網(wǎng)絡流量,,加快提升我國互聯(lián)網(wǎng)IPv6發(fā)展水平。 為積極響應上云號召,,推動IPv6應用和部署,,上海海事大學對現(xiàn)有的云服務商進行了調研和測試。目前云服務商存有很多家,,如阿里云,、騰訊云、華為云,、UCloud上海教育云,、有孚云及各大運營商云等。鑒于云服務商提供云主機的技術非常成熟,,本次重點測試了云主機對IPv6的支持度,。由于種類較多,在本文中我們以表格的方式進行了分類記載,,以便讀者更清晰的了解測試的項目,。 由于云產(chǎn)品的信息更新較快,本次測試所用的產(chǎn)品信息以2020年3月6日為準,。本次測試選擇了阿里云,、騰訊云,、華為云及UCloud上海教育云等四家,涉及以下六個方面: 01 IPv6服務開通及可用情況 02 IPv6的支持方式 03 IPv6的安全限制情況 04 用戶操作的簡易性 05 云服務的運維方式 06 IPv6的使用收費 一,、測試方法 本次測試為確認性測試,,主要是通過購買云服務器及IPv6相關服務進行IPv6功能確認性測試。 二,、測試結果 01 IPv6服務開通及可用情況 盡管四家云服務商都提供了IPv6的解決方案,,但目前IPv6都處于公測或內測階段??蓽y試區(qū)域也僅限指定區(qū)域,,有些云服務商僅支持對特定機型進行IPv6測試,部分云服務商在測試階段不提供SLA保障服務,,具體情況如下表所示: 02 IPv6的支持方式 經(jīng)過測試,發(fā)現(xiàn)云主機對IPv6支持的方式主要有三種: (1)IPv6轉換服務:指云主機本身不支持IPv6,,但通過NAT64轉換的方式使IPv4云服務器可以接收來自IPv6客戶端的訪問請求,。 (2)彈性公網(wǎng)IPv6:指通過彈性公網(wǎng)IP的方式為主機綁定IPv6地址,與公網(wǎng)進行通訊,。 (3)公網(wǎng)IPv6:指云主機可獲得獨立IPv6地址(非共享IP),,不支持綁定與解綁。 具體情況如下表所示: 03 IPv6的安全限制情況 大部分云IPv6地址默認不允許對外開放,,需要在安全組中設置相關規(guī)則后,,才可以允許公網(wǎng)訪問,。對于IPv6的安全限制,,多數(shù)云采取與IPv4統(tǒng)一管理的方式實現(xiàn),具體情況如下表所示: 04 用戶操作的簡易性 對于云平臺操作的簡易性,,我們在測試過程中也有所體會,。僅從IPv6的開通設置來講,一部分云平臺的操作界面風格簡潔且開通流程簡單,,一部分云平臺的操作文檔說明準確易懂,,還有一部分操作步驟不夠明確,無法順利開通IPv6,,具體情況如下表所示: 05 云服務運維的方式 云服務運維的實現(xiàn)方式通常有四種,,各大云服務商提供了相近的服務方式: (1)官方幫助文檔; (2)客服電話支持,; (3)工單服務,; (4)第三方服務。 由于官方文檔的質量參差不齊,,所以運維起來難易不等,。同時存在一部分云服務商直接提供服務,,如UCloud云,云服務商提供一對一服務,。部分云服務商與第三方合作提供現(xiàn)場的服務,,如阿里、騰訊,、華為等,,具體情況如下表所示: 06 IPv6的使用收費 IPv6的IP地址本身不收取費用,但是產(chǎn)生的帶寬流量費是需要支付的,。目前收費方式通常是按流量或帶寬計費,,還有一種是按帶寬包計費。通常開通IPv6需綁定帶寬,,多數(shù)云IPv6與IPv4是不共享帶寬的,。但存在部分云考慮到節(jié)約客戶資源的問題,可以帶寬復用共享,,如華為云,,具體情況如下表所示: 三、結語 當前,,建設統(tǒng)一網(wǎng)絡接入,、教育云網(wǎng)融合、信息系統(tǒng)上云遷移和整合迫在眉睫,,IPv6的推進和使用也在如火如荼的進行中,。希望本次測試能夠讓大家對云服務商有一個基本了解,根據(jù)自己的實際情況,,因地制宜,,選擇合適的云服務商。而對云服務商,,也可以聽聽高校用戶的訴求,。 上海海事大學 王河堂 戴春葉 |
|