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四年級(jí)下小數(shù)的意義和性質(zhì)10

 安桂玲 2020-11-05

課   時(shí)  教   案

 

小數(shù)的意義和性質(zhì)綜合練習(xí)(十)

 

練習(xí)課

學(xué)

標(biāo)

通過(guò)復(fù)習(xí),,使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)的意義和性質(zhì);熟練地掌握小數(shù)大小的比較以及小數(shù)和復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)方法等,,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。

點(diǎn)

點(diǎn)

小數(shù)的意義、性質(zhì)

引導(dǎo),、自學(xué)

小黑板

    學(xué)    過(guò)   

學(xué)生活動(dòng)

一,、基本訓(xùn)練

  1.填空。

 ?。?/span>1)用來(lái)表示()的數(shù),,叫做小數(shù)。

 ?。?/span>2)小數(shù)點(diǎn)的左邊是小數(shù)的()部分,,右邊是()部分。

 ?。?/span>310.605讀作(),;二百點(diǎn)零二七寫(xiě)作()。

 ?。?/span>4)小數(shù)點(diǎn)右邊第三位是()位,,它的計(jì)數(shù)單位是()。

 ?。?/span>5)把0.0800化簡(jiǎn)得(),;把12.3寫(xiě)成三位小數(shù)是()。

 ?。?/span>60.09×1000=(),;14.5÷100=(),。

  (76.08千克=()克,;5.9=()米()厘米,;

  2360千克=()噸=()千克;

  128000=()萬(wàn),;23708000000=()億。

 ?。?/span>8)把8.953保留一位小數(shù)是(),,精確到0.01是()。

  2.比較大小,,在”○“里填,、

 ?。?/span>13.6○3.0620.0724○0.0733

 ?。?/span>35.108○5.100840.990○0.9900

  二、復(fù)習(xí)指導(dǎo)

  1.復(fù)習(xí)小數(shù)的意義,。

 ?。?/span>1)讓學(xué)生回答什么叫小數(shù)?

 ?。?/span>2)完成教材第50頁(yè)的第1題,。

  2.復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)和大小比較,。

 ?。?/span>1)讓學(xué)生回答小數(shù)的性質(zhì)?

2)回答比較小數(shù)大小的方法?

 ?。?/span>3)完成教材第50頁(yè)的第2題,。

  3.復(fù)習(xí)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化,。

 ?。?/span>1)說(shuō)說(shuō)小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律是怎樣的,?

 ?。?/span>2)完成教材第50頁(yè)的第3題,。

  4.復(fù)習(xí)小數(shù)和復(fù)名數(shù)。

  完成教材第50頁(yè)的第4題,,集體訂正,。

  5.復(fù)習(xí)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)。

 ?。?/span>1)說(shuō)說(shuō)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法,?

 ?。?/span>2)怎樣把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)作單位的數(shù)?

 ?。?/span>3)完成教材第108頁(yè)的第5題,。

  三、綜合練習(xí)

1,、0.45表示(    ),。

2,、把6.956 6.965 6.659 9.665 5.669 按從小到大排列是( ),。

3,、在里填“>”,、“<”,。

       16.36○16.63     0.36○360厘米

       0.97○1.01       0.23○2100千克

4100千克稻谷可出大米76千克,,平均每千克稻谷出大米多少千克?

10000千克稻谷可出大米多少千克?

5,、作業(yè):練習(xí)十一的第10-12題,。

開(kāi)火車(chē)填空

看書(shū)復(fù)習(xí)

獨(dú)立完成

書(shū)

設(shè)

計(jì)

綜合練習(xí)

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