足球腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)設(shè)計 一、指導(dǎo)思想 本課以健康第一為指導(dǎo)思想,，注重學(xué)生對足球最基本的腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握和實踐應(yīng)用,。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心健康發(fā)展為目標,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，充分地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。通過趣味的小游戲,，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識,，使學(xué)生在愉快、團結(jié)的學(xué)練氛圍中激 發(fā)對足球的強烈興趣,，積極主動鍛煉身體,，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等身體素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強的競爭意識和創(chuàng)新精神,，讓學(xué)生感受足球帶來的快樂。 二,、教材分析 踢球是足球運動的主要特征,，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊員之間相互聯(lián)系的重要途徑,，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn),，對培養(yǎng)學(xué)生積極進取、機智,、靈活,、勇敢頑強的競爭意識和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時,，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí),，還能發(fā)展學(xué) 生的速度、力量,、靈敏,、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。 三,、學(xué)情分析 本次課的授課對象為小學(xué)五年級的學(xué)生,，足球是他們比較喜愛的一頂運動。通過了解,，大部分男生有著一定的基礎(chǔ),，都比較熱愛足球運動，因此參與程度比較高,，但是女生的基礎(chǔ)相對比較差,，不太愛運動。 四,、教學(xué)方法 本課多以游戲的方法,，同時采用講解、示范,、啟發(fā),、模仿等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué),，循序漸進,、由淺入深、由易到難,，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟,、有計劃的進行練習(xí)，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，更好地促進 學(xué)生努力達到教學(xué)目標,。 學(xué)習(xí) 目標 | 1.認知目標：學(xué)生們能夠掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)； 2.技能目標：大部分學(xué)生能掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù),，發(fā)展學(xué)生的下肢力量,、靈敏、速度,、協(xié)調(diào)等素質(zhì),； 3.情感目標：提高學(xué)生的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì),，增強學(xué)生團隊意識。 | 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 | 足球腳內(nèi)側(cè)踢球 | 場地 器材 | 足球場半片 足球17個 標志桶8個 | 順 序 | 時 間 | 達成 目標 | 負 荷 | 學(xué)習(xí) 內(nèi)容 | 教師 指導(dǎo) | 學(xué)生 學(xué)習(xí) | 開 始 部 分 | 2ˊ | 加強學(xué)生課堂的組織性和興奮度,，培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣,。 | 小 | 課堂常規(guī)： 1、 整隊集合 2,、 師生問好 3,、 宣布課的內(nèi)容 4、 檢查著裝 安排見習(xí)生 | 1.整隊集合 2.宣布課的內(nèi)容,，檢查著裝 3.提出要求,。 | 1.按指定地點集合整隊，體育委員發(fā)令檢查人數(shù),，并向老師報告,； 2.齊聲向老師問好； 3.注意聽講,，記住目標,。 組織：成二列橫隊。 ×××××××× ×××××××× ★ 圖① | 準備部分 準備部分 | 6ˊ 4ˊ | 充分活動身體各關(guān)節(jié),，使身體達到良好的狀態(tài),； 通過熟悉球性，調(diào)動學(xué)生的練習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣. | 小 | 1,、活動腕、踝,、膝,、髖關(guān)節(jié)（繞環(huán)） 2、放松跑400米 3,、活動性體操 ⑴頭部運動 ⑵擴胸振臂運動 ⑶體轉(zhuǎn)運動 ⑷腹背運動 ⑸正壓腿 ⑹側(cè)壓腿 ⑺靜力拉伸30〞 3.熟悉球性 （1）腳內(nèi)側(cè)交替碰球,； （2）5—10M折返運球：轉(zhuǎn)身時兩足尖同時轉(zhuǎn)向跑動，跑后至第二排（深呼吸 放松 調(diào)整） | 1.教師語言提示.示范指導(dǎo)。 2.教師：1234,，學(xué)生：（大聲齊呼）5678,，加強呼吸深度，集體凝聚力,，活躍課堂氣氛,。 3.充分熟悉球性,，調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性,，使學(xué)生興奮起來，全身心的投入到練習(xí)中來,。 1.教師語言提示示范指導(dǎo),； 2.組織學(xué)生進行活動。 |  ××××××××
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★ 圍繞小足球場進行（2圈）圖② 要求: 跑步時隊伍要整齊,，活動型體操動作要規(guī)范,，不要過度用力，注意安全,。 學(xué)生動作規(guī)范,，使肌肉、韌帶充分拉伸開,，靜力拉伸（保護關(guān)節(jié)）避免受傷,。 × × × ×      × × × ×
5M
10M 圖③ 學(xué)生按照老師要求進行活動，達到熟悉球性的目的,，同時活躍課堂氣氛,。 基本部分 基本部分 | 3ˊ 8ˊ 8ˊ 9ˊ | 1.學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作，增強學(xué)生的協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué)的能力； 通過教師講解和示范完整的技術(shù)動作,，使學(xué)生形成正確的技術(shù)動作表象,； 2.通過自主練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)自練的能力,； 3.通過小組合作式學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生積極思考，群體互動,，共同合作的意識,。 | 中 | 1.學(xué)習(xí)足球腳內(nèi)側(cè)踢球 動作要領(lǐng)： 直跑跨步體跟上， 支腳踏在球側(cè)方,， 踢腿加速向前擺,， 腳背踢球后中部， 踢球后身體隨前,。 2.踢固定球：體會踢球的部位及小腿加速前擺,。 3.踢自拋反彈球：射門擺腿“擺動+平動=推擊” 4.助跑,，踢反彈球射門。 | 1.講解并示范完整的技術(shù)動作： 踢球技術(shù)動作環(huán)節(jié)：助跑—支撐腿站位—踢球腿擺動—腳觸球—隨前動作,，是統(tǒng)一連貫動作過程（外形與順序） 重點：踢球的部位 難點：踢球時全身的協(xié)調(diào)配合,，大腿帶動小腿，當膝關(guān)節(jié)擺至接近球的正上方時小腿做爆發(fā)式的擺動,。 2.手扶墻：球置于墻根10厘米處連續(xù)擺小腿擊球,，側(cè)后方，指導(dǎo)糾正,。 3.兩人一組,，對面站立20—30米，側(cè)方,，指導(dǎo)糾正,。 4.兩人一組，分兩大組同時進行助跑踢反彈球射門,。 學(xué)生練習(xí),，老師觀察指導(dǎo)糾正。 |
圖④ 要求： 1.觀察教師示范動作建立正確的踢球概念：觸球部位正,，擺腿正,，調(diào)整人體姿勢，強調(diào)小腿擺速,。 2.動作由慢到快,，力度由輕到重； 3.認真練習(xí),，正確練習(xí)技術(shù)動作,； 4.腳趾緊扣，腳尖指向正下方,。注意安全,。 ○ ○ ○ 球 ● ● ● 學(xué)生 △
指導(dǎo) 圖⑤ ①面對墻練習(xí)，左右腳各30次,。 ● ● ● ● ● △指導(dǎo) ● ● ● ● ● 圖⑥ （對面相距20米踢自拋反彈球,，左右腳各20次） 球門 ●●●● ●●●● ● ● ● ● 圖⑦ 一人拋球，另一人踢球,，然后輪換 ,，每人踢5次。 一位同學(xué)拋球,，另外一位同學(xué)助跑踢反彈球,，直線助跑，最后一步稍大，支撐腳的站位在球的側(cè)方,，距離球約10—12厘米處,，腳尖正對出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈,。 | 結(jié) 束 部 分 | 5ˊ | 1 1.調(diào)整身心,，恢復(fù)正常.平穩(wěn)的身體狀態(tài)； 肯 2.學(xué)生知道自身的不足之處,，加以改正,。 | 小 | 1.放松整理活動：4節(jié)（調(diào)整呼吸） 2.兩人反背：放松肌肉 3.按摩：大腿、小腿,、背部,。 | 1.小結(jié)上課情況：主要優(yōu)缺點及注意問題,； 2.下課：（師生致意）（值日生還球）,。 | 1.做好放松練習(xí)，集合速度快,，認真聽老師點評,； 2.反思自己課堂的學(xué)習(xí)情況，收拾器材,。 | 課后 小結(jié) | 1.主要優(yōu)缺點（鼓勵為主） 2.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，組織紀律、身體素質(zhì)球性球感總體較好（個別協(xié)調(diào)性差） 3.易犯錯誤：①支撐腳靠后,，造成后仰,，出球偏高。 ②小腿過早前擺,，出球無力,。 ③怕腳尖觸地，造成腳趾背面觸球,。 4.按學(xué)號順序“值日生借球—還球”培養(yǎng)責任心,。 5.課后同學(xué)們應(yīng)該多花時間進行復(fù)習(xí)，要多思考多練,。 |
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