音準(zhǔn)訓(xùn)練是學(xué)習(xí)音樂(lè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),主要培養(yǎng)習(xí)樂(lè)者對(duì)音準(zhǔn)的判斷力,,大多數(shù)初學(xué)者不具備準(zhǔn)確的音準(zhǔn)判斷力,,需要進(jìn)行大量反復(fù)地練耳訓(xùn)練,通過(guò)聽(tīng)覺(jué)強(qiáng)化對(duì)某一個(gè)音的手指觸弦位置和按弦力度的練習(xí),,以準(zhǔn)確的控制音高,。 傳統(tǒng)的方法是通過(guò)讓習(xí)樂(lè)者進(jìn)行視唱練耳訓(xùn)練達(dá)到準(zhǔn)確的控制音準(zhǔn),,但這需要專(zhuān)門(mén)的課程培訓(xùn),花費(fèi)較多的時(shí)間,。尤其對(duì)胡琴和小提琴等無(wú)碼位弦樂(lè)器,,不象鋼琴、揚(yáng)琴和琵琶,、吉他等有明確的音高演奏位置和碼位,,其音準(zhǔn)須通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和控制手指觸弦位置、按弦力度來(lái)協(xié)同控制,,更需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),、訓(xùn)練。 傳統(tǒng)訓(xùn)練方法包括:1.在樂(lè)器上標(biāo)記音位刻度,,希望習(xí)樂(lè)者通過(guò)視覺(jué)幫助解決音準(zhǔn)問(wèn)題,,但如果音位刻度不準(zhǔn)確,會(huì)導(dǎo)致習(xí)樂(lè)者的聽(tīng)覺(jué)誤差,。即使在手指觸弦位置正確的情況下,,也會(huì)因?yàn)槭种赣|弦的力度偏重或偏輕而產(chǎn)生音準(zhǔn)偏差的現(xiàn)象。2. 用電子琴示范演奏教師陪練方法,,這樣需要老師和學(xué)生在時(shí)間上的配合才行,,不適用于學(xué)生個(gè)人練習(xí)。另外,,這些方法缺乏對(duì)所演奏音和與之相對(duì)應(yīng)的同音高標(biāo)準(zhǔn)音的差異進(jìn)行量化指示,。 電子校音器是一種測(cè)量樂(lè)器聲音頻率并指示音名及音準(zhǔn)偏差的電子儀器。也有一些老師用電子校音器對(duì)習(xí)樂(lè)者進(jìn)行輔助音準(zhǔn)訓(xùn)練,,電子校音器能夠顯示組序(弦序),、音名及音準(zhǔn)偏差,但是不能顯示所校音的音高,,給使用者帶來(lái)不便,。 電子定音器也作為習(xí)樂(lè)者進(jìn)行輔助音準(zhǔn)訓(xùn)練的工具,電子定音器是一種能發(fā)出樂(lè)器各個(gè)琴鍵或琴弦標(biāo)準(zhǔn)聲音的裝置,所發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音與實(shí)際樂(lè)器發(fā)音比對(duì),,從而達(dá)到校正樂(lè)器音準(zhǔn)的目的,,目前的定音器一般是通過(guò)單個(gè)按鍵或一組雙向選擇鍵來(lái)逐個(gè)發(fā)出所存儲(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)音,要找到所需的標(biāo)準(zhǔn)音,,要經(jīng)過(guò)多次按動(dòng)按鍵才能實(shí)現(xiàn),,使得習(xí)樂(lè)者對(duì)樂(lè)器中相鄰或相近的琴鍵或琴弦所發(fā)音的高低變化規(guī)律根本無(wú)法表達(dá),既繁瑣也不直觀,,而且也不能顯示標(biāo)準(zhǔn)音的音高,,這樣對(duì)于習(xí)樂(lè)者和音樂(lè)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)很難將音高的感性認(rèn)識(shí)與樂(lè)譜中的音高標(biāo)注位置緊密的聯(lián)系起來(lái)。 |
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