一,、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的,，請將其序號填入答題欄中的相應位置,。每小題2分，共40分,。）

1.楊赫同學今年國慶期間去了素有“原始人類社會的博物館”,、“東方人類故鄉(xiāng)”的地方旅游。據(jù)此判斷,，他去的地方在哪個?。?/p>

A. 陜西省    B. 北京市    C. 云南省    D. 河南省

2.他們是生活在我國境內(nèi)的一群遠古人類,，他們的頭骨前額低平,，眉骨粗大，顴骨突出,，鼻骨扁平,，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小……能夠直立行走,，請你判斷他們屬于

A. 元謀人    B. 北京人    C. 山頂洞人    D. 半坡人

3.《禮記·禮運》：“大道之行也,，天下為公，選賢與能,，講信修睦,。“選賢與能”指的是我國古代的什么制度,？

A. 分封制    B. 世襲制      C. 禪讓制    D. 宗法制

4.據(jù)《史記·夏本紀》記載：（他）“勞身焦思,，居外十三年，過家門不敢入,，終于治平了洪水,。這位傳說中的治水英雄是

A. 黃帝    B. 炎帝    C. 蚩尤    D. 大禹

5.著名學者夏鼐說“商代文化實在是一個燦爛的文明……”以下能佐證他說法有

①青銅工藝高超          ②廣泛使用牛耕  

③廣泛使用鐵制農(nóng)具   ④創(chuàng)制了比較成熟的文字

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ③④

6.《左傳》中記載：在一個重要的儀式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土,，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分賜平民,、奴隸。這一儀式反映出西周實行的制度是 

A．禪讓制    B．世襲制     C．奴隸制     D．分封制

7.許多成語來源于歷史,，如：退避三舍,、臥薪嘗膽、圍魏救趙,、紙上談兵等,。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一時代特點,？

A. 奴隸制開始形成       B. 封建制開始確立   

C. 生產(chǎn)力飛速發(fā)展       D.諸侯兼并爭霸不斷

8.管子即管仲，春秋時期杰出的政治家,，被稱為“春秋第一相”,。他輔佐下列哪位諸侯成為春秋首霸？

A. 秦孝公    B.  齊桓公    C. 楚莊王    D.晉文公

9.根據(jù)史書記載,，西周初年的國家有800多個,，到了春秋初年，還剩下170多個,，戰(zhàn)國之初,，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是

A. 弱肉強食                     B.國家的數(shù)量越來越少  

C. 國家逐步走向統(tǒng)一       D. 適者生存

10.周頃王繼位時,，王室財政拮據(jù),，竟無法辦理襄王的喪事，他只得派人向魯國討錢才安葬了襄王,，這時已經(jīng)是襄王死后第二年的2月了,。這個故事說明

A. 諸侯定期向周天子納貢       B. 魯國比較尊重周天子

C. 周天子平時比較注重節(jié)儉    D. 周王室地位一落千丈

11.毛主席曾經(jīng)說過：”中國古代有作為的政治家，基本都是法家,?！毕铝袑儆诜业乃枷胫鲝埖牡氖?/p>

A．為政以德，有教無類     B．知彼知己,，百戰(zhàn)不殆

C．順其自然,，以柔克剛     D．依法治國，中央集權(quán)

12.作為一個時期的名稱,，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多,、爭奪激烈而得名,。這一時期的著名戰(zhàn)役有

①牧野之戰(zhàn)   ②桂陵之戰(zhàn)     ③馬陵之戰(zhàn)   ④長平之戰(zhàn)

A．①②③④      B．①②③       C．②③④      D．①③④

13.中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是 

A．國人暴動                 B．牧野之戰(zhàn)中商軍陣前倒戈

C．陳勝,、吳廣起義       D．項羽、劉邦起義

14.《國語·晉語》載：“宗廟之犧（祭品）,，為畎畝之勤（勞力）,。”這說明春秋時期出現(xiàn)了一種新的耕作方式是

A．耜耕       B．牛耕     C．耬車     D．刀耕

15.古代監(jiān)察體制的建立用于監(jiān)督官員的規(guī)范執(zhí)政,，防止官員的貪污腐敗,。秦朝負責監(jiān)察百官的是

A.丞相     B. 太尉        C.御史大夫       D.刺史

16.西漢初年，統(tǒng)治者之所以實行輕徭薄賦,、發(fā)展生產(chǎn)的統(tǒng)治政策,。其客觀原因是

A．經(jīng)濟凋敝，國家貧窮     B．土地兼并嚴重   

C．政治腐敗                      D．吸取秦亡教訓

17.漢武帝為解決王國威脅中央的問題采取的措施是 

A．頒布“推恩令”   B．實行分封制     

C．派張騫出使西域   D．改鑄五銖錢

18.秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍,，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是

A．陳勝,、吳廣領(lǐng)導的農(nóng)民軍          B．項羽領(lǐng)導的農(nóng)民軍

C．劉邦領(lǐng)導的農(nóng)民軍                    D．劉邦,、項羽領(lǐng)導的農(nóng)民軍

19.“水旱從人，不知饑饉,，時無荒年,，天下謂之天府也?！薄疤旄钡挠蓙碇苯拥靡嬗?/p>

A．鐵器和牛耕的推廣       B．都江堰的修建 

C．商鞅變法的實施         D．秦朝統(tǒng)一的完成

20.歸納法是一種非常有效的歷史學習方法,。以下是某同學制作的朝代更替表的一部分，空框中應填的是

 A．西周,、東周    B．商,、西周      C．商、東周    D．東周,、戰(zhàn)國

二,、非選擇題（共30分）

21.（本題9分）下面是兩處文化遺址和他們的住房的復原圖，讀圖然后回答問題

（1）圖一,、圖二的遺址分別屬于哪一大河流域,？他們主要種植的農(nóng)作物分別是什么?

（4分）

（2）圖三、圖四的住房式樣分別是什么,？圖一,、圖二兩處文化遺址和圖三、圖四住房式樣正確的搭配是什么,？（4分）

（3）兩處文化遺址的原始居民都過著定居生活,。促使他們過定居生活的主要原因是什么？（1分）

22.改革是推動社會進步的動力,，改革是永恒的主題,。回答下列問題

材料一 秦國社會經(jīng)濟發(fā)展比較遲緩,，……,。秦孝公即位后痛感“諸侯卑秦，丑莫大焉”,，決心進行改革,。

——朱紹侯《中國古代史》

（1）根據(jù)材料一，概括商鞅變法的原因,。（1分）

材料二 據(jù)《史記·商君列傳》記載,，合并小都、小鄉(xiāng),、小邑,、小聚為縣，設(shè)置縣令,、縣丞,，共三十一個縣,，由國君直接委派官員治理；努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，耕耘紡織送交糧食布帛多者,，免除本人徭役……變法五年后，國家富強起來,。

（2）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位種田的農(nóng)民,，你是否支持商鞅變法？為什么,？（2分）

（3）商鞅變法以后,，據(jù)說秦軍將士作戰(zhàn)非常勇敢，請分析一下其中的原因,。（2分）

（4）根據(jù)材料結(jié)合所學知識,，商鞅變法給我們的啟示有哪些？（2分）

23.（本題6分）古代專制主義中央集權(quán)制度對我國社會影響深遠,。閱讀下列材料

材料一  中國幾千年來一直采用君主制,，政權(quán)歸皇帝一人掌握?；实劬哂兄粮邿o上的權(quán)力,，表現(xiàn)為高度的中央集權(quán)，這是占主導地位的制度,。    

——張豈之《中國文明史十五講》

材料二  漢初,，劉邦在實行郡縣制的同時，又大封子弟王,，稱為“諸侯王”,。諸侯王的權(quán)力很大，自御史大夫以下的各級官吏,，都由諸侯王自己任命,。諸侯王還有一定的軍權(quán)，有財政權(quán),，可在國內(nèi)征收賦稅,。                                

——張傳璽《簡明中國古代史》

材料三 中國古代的中央集權(quán)制度,，從產(chǎn)生之日起,，其組織機構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì),，其職能就具有維護,、推動、發(fā)展和形成多民族,、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù),。

                                                                ——《鳳凰網(wǎng)》

（1）材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)的,？根據(jù)材料，這種制度的重要特征是什么,？（2分）

（2）據(jù)材料二和所學知識,，指出劉邦在實行郡縣制的同時，還實行什么制度,？結(jié)果如何,？為此，漢武帝采取了什么措施,？（3分）

（3）據(jù)材料三,，概括中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。（1分）

24.（本題8分）中國傳統(tǒng)文化是中華民族的精神財富,，極大地影響了亞洲乃至世界文化的發(fā)展,。閱讀材料，結(jié)合所學知識回答問題

材料一 春秋戰(zhàn)國時期在學術(shù)思想上是中國的黃金時代,。當時,，各家學派聚眾講學，研討學術(shù),，著書立說,，提出各種治國思想，探討自然,、社會和人性,，形成了大膽思考、自由討論的風氣,。

（1）根據(jù)材料一,，指出春秋戰(zhàn)國時期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面？（1分）

材料二  他生活在春秋晚期,，30歲左右便收徒講學,，前后從事教育40多年。相傳他有弟子3000人,，其中出名的有72人,。他有關(guān)教育思想和教學方法的許多言論，成為后世傳頌的格言,。

（2）材料二中的“他”是誰,？“他”的思想的核心是什么？（2分）

材料三  為了加強思想控制,，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史,、醫(yī)藥、占卜,、種樹的書,，其他的書籍一律銷毀,。秦始皇還把指責他的儒生和方士活埋。

（3）材料三是秦始皇采取的什么措施,？（1分）

材料四  臣以為諸不在六藝之科,、孔子之術(shù)者，皆絕其道,，勿使并進,。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明,，民知所從矣,。

——摘自《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

（4）材料四反映了董仲舒向漢武帝提出的什么思想建議？對儒家思想在中國文化中的地位產(chǎn)生了怎樣的影響,？（2分）

（5）材料三和材料四反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度,，但他們的目的是相同的，他們的目的是什么,？（2分）

一,、選擇題（共20小題，每小題2分,，共計40分,。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的,，請將正確選項的英文字母代號填在下表中）

二,、非選擇題(30分)

21.（1）圖一：長江流域；圖二：黃河流域,；圖一：水稻,；圖二：粟

（2）圖三：半地穴式；圖四：干欄式,；圖一搭配圖四,，圖二搭配圖三

（3）原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展

22.（1）秦孝公想要改變秦國落后的狀況，富國強兵

（2）支持,；因為商鞅變法獎勵耕戰(zhàn),，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役,，給農(nóng)民帶來實實在在的好處,。

（3）法令獎勵軍功，對有軍功者授予爵位和賞賜土地,，所以士兵作戰(zhàn)勇敢,。

（4）啟示：①改革是發(fā)展的動力，是強國之路,。②改革不是一帆風順的,，有時甚至要付出血的代價。③順應歷史潮流的改革終究會取得勝利,。(言之有理即可)

23.（1）秦始皇（嬴政）,；特征：政權(quán)歸皇帝一人掌握，皇帝具有至高無上的權(quán)力

（2）封國制（或分封制）,。結(jié)果：對皇權(quán)構(gòu)成嚴重威脅,。措施：頒布“推恩令”。

（3）作用：有利于促進民族融合,；鞏固國家統(tǒng)一,。

24.（1）百家爭鳴        

（2）孔子；仁和禮

（3）焚書坑儒          

（4）“罷黜百家,，獨尊儒術(shù)”,；確定了儒家思想的正統(tǒng)地位。

（5）加強思想控制,，加強中央集權(quán),，鞏固君主專制統(tǒng)治。