1935年,，在中華民族生死存亡之際，著名教育家張伯苓先生在南開大學(xué)的開學(xué)典禮上提出了三個(gè)振聾發(fā)聵的問題：“你是中國(guó)人嗎”“你愛中國(guó)嗎”“你愿意中國(guó)好嗎”,？伴隨著“是”“愛”“愿意”師生發(fā)自內(nèi)心的呼喊,，極大地點(diǎn)燃了師生的愛國(guó)情，激發(fā)了師生的報(bào)國(guó)志,，使師生投入到抗日救亡的斗爭(zhēng)之中,。這三個(gè)問題，不僅是歷史之問,，更是時(shí)代之問,、未來之問。我們需要一代一代問下去,、一代一代答下去,。

增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同，答好“你是中國(guó)人嗎”,？我們每個(gè)人都有兩個(gè)名字,，一個(gè)是自己的名字,，一個(gè)是共同的名字——中國(guó)人。前者是父母給予的,，后者是國(guó)家給予的,。我們不可能沒有父母，也不可能沒有國(guó)家,。我們無法選擇自己的父母,，也無法選擇自己的國(guó)家！有國(guó)才有家,，有家才有我們,。作為一個(gè)中國(guó)人，要增強(qiáng)對(duì)中國(guó)人身份的認(rèn)同,。中國(guó),，不只是一個(gè)地理概念，它是無數(shù)革命先烈用生命換來的,。我們熟知的“小英雄雨來”的故事,，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，老師教雨來牢記的兩句話就是“我是中國(guó)人”“我愛自己的祖國(guó)”,！今天的青少年長(zhǎng)期生活在和平的環(huán)境中,，沒有經(jīng)歷過民族生死存亡的考驗(yàn)，沒有經(jīng)歷過艱難困苦的斗爭(zhēng),，人生閱歷很有限,，這就需要我們比以往更加注重開展國(guó)家認(rèn)同教育，引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識(shí)歷史和人民選擇中國(guó)共產(chǎn)黨,、選擇馬克思主義,、選擇社會(huì)主義道路、選擇改革開放的歷史必然性,，深刻認(rèn)識(shí)我們國(guó)家和民族從哪里來,、到哪里去，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)中國(guó)從站起來,、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,，把國(guó)家認(rèn)同、傳統(tǒng)文化認(rèn)同與社會(huì)主義認(rèn)同結(jié)合起來,，把愛黨,、愛國(guó)與愛社會(huì)主義統(tǒng)一起來，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同,，為愛國(guó)主義筑牢理性之基。

培育愛國(guó)之情,，答好“你愛中國(guó)嗎”,？有的人,，身為中國(guó)人，但可能是長(zhǎng)著中國(guó)臉,、不是中國(guó)心,、沒有中國(guó)情、缺少中國(guó)味,。中國(guó)只是他無法改變的“符號(hào)”,，并非真正的“認(rèn)同”。真正的國(guó)家認(rèn)同,，不僅是理性的,，更是情感的，有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)中國(guó)的愛,，這就是愛國(guó)之情,。愛國(guó)之情，不是先驗(yàn)的,、盲目的,，它建立在對(duì)國(guó)家充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上。知之深,，愛之切,。愛國(guó)之情，以國(guó)家認(rèn)同為基礎(chǔ),，國(guó)家認(rèn)同同樣需要愛國(guó)之情的融入,。2019年的《開學(xué)第一課》，“五星紅旗,，我為你自豪”,，看著一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，聽著一個(gè)個(gè)故事,，愛國(guó)之情油然而生,。愛國(guó)之情不是強(qiáng)加的，要以情育情,、以情化人,、以情感人，才能使理性認(rèn)同順暢抵達(dá)和進(jìn)入人的心靈,。培育愛國(guó)之情,，要組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造一種社會(huì)氛圍,，使青少年一代在濃郁的文化中接受愛國(guó)主義熏陶,，在潛移默化中滋養(yǎng)和增進(jìn)愛國(guó)情感。

砥礪“強(qiáng)國(guó)之志”,，實(shí)踐“報(bào)國(guó)之行”,，答好“你愿意中國(guó)好嗎”,？每一個(gè)中國(guó)人，每一個(gè)愛國(guó)的中國(guó)人,，都希望“中國(guó)好”,。因?yàn)槲覀兩钌罡杏X到，只有國(guó)家好,，我們?cè)趪?guó)際上才會(huì)有尊嚴(yán),，才會(huì)贏得別人的尊重，才會(huì)有地位,。國(guó)家不是外在于我們的,，我們?cè)趪?guó)家中，是國(guó)家的主人,。我們每個(gè)人的發(fā)展取決于國(guó)家的強(qiáng)盛,，國(guó)家的強(qiáng)盛也取決于我們每個(gè)人的貢獻(xiàn)。所以,，愛國(guó)不能只停留在認(rèn)識(shí)上,、情感上，必須砥礪強(qiáng)國(guó)之志,，把自己的發(fā)展與國(guó)家的前途和命運(yùn)聯(lián)系起來,，實(shí)踐報(bào)國(guó)之行。愛國(guó)主義教育必須引導(dǎo)青少年把自己的理想與國(guó)家的前途,、把自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,，樹立遠(yuǎn)大的志向，心無旁騖求知問學(xué),，掌握建設(shè)國(guó)家的本領(lǐng),，成為“有理想、有本領(lǐng),、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代新人,。

今天的青少年一代是擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，他們必須擁有愛國(guó)情懷,。新時(shí)代的愛國(guó)主義教育應(yīng)以國(guó)家認(rèn)同為基礎(chǔ),，著力培養(yǎng)愛國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志,、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行,，使愛國(guó)成為青少年一代的堅(jiān)定信念、深厚情感和自覺行動(dòng),。

（作者系南京師范大學(xué)道德教育研究所所長(zhǎng))

文章來源：人民教育