昨天,，我在梳理全縣基本醫(yī)療有保障“回頭看”整治活動(dòng)資料時(shí),，統(tǒng)計(jì)了我縣標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室和合格村醫(yī)的有關(guān)數(shù)據(jù)。至2019年,，我縣共計(jì)249個(gè)行政村有248個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室（其中太和鎮(zhèn)云嶺,、余溝兩個(gè)移民村合計(jì)不足800人共用一個(gè)村衛(wèi)生室）,，每個(gè)行政村衛(wèi)生室至少配備有一名合格鄉(xiāng)村醫(yī)生或執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師；全縣村衛(wèi)生室共有村醫(yī)1065人,，占全縣人口的1.69/千,。以上幾個(gè)數(shù)字表明我縣村衛(wèi)生室建設(shè)和合格村醫(yī)指數(shù)均已達(dá)到基本醫(yī)療有保障。

從全縣村衛(wèi)生室的1065個(gè)村醫(yī)第一學(xué)歷看,，其中854人都是社旗縣衛(wèi)校畢業(yè)（結(jié)業(yè)）,，占村衛(wèi)生室總?cè)藬?shù)80.23%?？吹竭@,，不禁使我這個(gè)“老衛(wèi)校人”感到驕傲和自豪,。

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75年,，農(nóng)村生產(chǎn)方式落后，物質(zhì)和文化生活匱乏,，缺醫(yī)少藥現(xiàn)象更為嚴(yán)重,，赤腳醫(yī)生“一根銀針,、一把草藥”一度成為廣大農(nóng)村病人的救命稻草，這時(shí)急需培養(yǎng)一批能夠扎根農(nóng)村的基層醫(yī)生,，來(lái)迅速解決農(nóng)村缺醫(yī)少藥問(wèn)題,。

就是在這樣的背景下縣衛(wèi)校應(yīng)運(yùn)而生了。社旗縣衛(wèi)校始建時(shí)叫社旗縣衛(wèi)生學(xué)校,，主要職能是面向大隊(duì)衛(wèi)生所開(kāi)展赤腳醫(yī)生培訓(xùn),。我們現(xiàn)在從以下師資配備上可以看出，建校之初縣政府對(duì)其有多么的重視,。

邵金茹河南中醫(yī)學(xué)院畢業(yè),，李廣、劉巖,、王振陜,、呂長(zhǎng)海河南醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，劉冬蓮豫北醫(yī)專畢業(yè),，張文志河南中醫(yī)學(xué)院?？飘厴I(yè)，張發(fā)榮南陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校畢業(yè),，宋青青信陽(yáng)衛(wèi)校畢業(yè)。他們每個(gè)人都是跨越過(guò)“文革”前高考“獨(dú)木橋”的“蜘蛛俠”,、人中“精”?，F(xiàn)在他們都已進(jìn)入耄耋之年。

他們?yōu)槿h赤腳醫(yī)生“充了電”,、“加了油”,，在他們的言傳身教下,，學(xué)員們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)，一批批學(xué)員從縣衛(wèi)校走向農(nóng)村--赤腳醫(yī)生遍布全縣,，各個(gè)大隊(duì)田間地頭發(fā)“糖丸”,、發(fā)“老間藥”、房前屋后“滅老鼠”,、“滅蚊蠅”,，村小學(xué)、育紅班里打“預(yù)防針”,，到處都能見(jiàn)到他們身背小藥箱的身影,。

如我老家的秦文學(xué)、賈申黨等等等---他們都是那個(gè)時(shí)期農(nóng)村衛(wèi)生工作的生力軍,，為改善農(nóng)村缺醫(yī)少藥現(xiàn)象,、消滅天花、麻疹,、脊灰,、降低孕產(chǎn)婦和新生兒死亡率、“除四害”等做出了卓越貢獻(xiàn),。

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80年代,，一批高考制度恢復(fù)后的大中專畢業(yè)生先后當(dāng)上了衛(wèi)校教師。如洛陽(yáng)衛(wèi)校畢業(yè)的楊德軍,、南陽(yáng)衛(wèi)校畢業(yè)的我和張文豪,、高海玲、常瑞玲,、曾玉葉,、云陽(yáng)衛(wèi)校畢業(yè)的孫方、平頂山衛(wèi)校畢業(yè)的黨建海,、豫北醫(yī)專畢業(yè)的張耀華,、王天才，云陽(yáng)衛(wèi)校調(diào)回來(lái)的趙全福老師,，為縣衛(wèi)校注入了新生力量,。此時(shí)，省衛(wèi)生廳將縣衛(wèi)校職能轉(zhuǎn)變?yōu)樵诼毿l(wèi)生人員培訓(xùn),，縣衛(wèi)生學(xué)校更名為縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校,。為此，社旗縣衛(wèi)校相繼開(kāi)辦了檢驗(yàn),、藥劑,、中藥炮制、中醫(yī),、西醫(yī),、護(hù)理等專業(yè)培訓(xùn)班,，學(xué)制一年，每班50-100人不等,。

八七年春季入學(xué)班,，是縣衛(wèi)校建校來(lái)的第十七屆,學(xué)制二年，也是最大的一個(gè)班級(jí),。當(dāng)時(shí),，我二十四歲任他們班主任、教解剖學(xué),，對(duì)他們情況最為清楚,。新生入校時(shí)共有一百單八將，年齡大的30歲像老班長(zhǎng),、小的15歲如張國(guó)斌,。學(xué)生來(lái)源主要是大隊(duì)衛(wèi)生所的衛(wèi)生員和部分縣、鄉(xiāng)衛(wèi)生單位在職人員,，另外也有剛畢業(yè)的初,、高中生、等待接班或安排工作的衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)部子弟,。

到十七屆畢業(yè)時(shí)還有90人,，至今仍有70多人在縣、鄉(xiāng),、村不同醫(yī)療衛(wèi)生單位工作,。他們當(dāng)中，曾任衛(wèi)生院長(zhǎng),、副院長(zhǎng)的有四人,，自己開(kāi)辦醫(yī)院的有兩人，衛(wèi)生所長(zhǎng)不下三十人,。其他班還有現(xiàn)任健民醫(yī)院,、李店鎮(zhèn)衛(wèi)生院、青臺(tái)衛(wèi)生院,、丁莊衛(wèi)生院,、田莊衛(wèi)生院、下洼鎮(zhèn)衛(wèi)生院,、唐莊鄉(xiāng)衛(wèi)生院長(zhǎng),、衛(wèi)校校長(zhǎng)、衛(wèi)生所長(zhǎng),，都是保一方群眾健康的領(lǐng)頭雁,。去年，我?guī)状蜗锣l(xiāng)檢查健康扶貧工作,，每到一村都能看熟悉的面容,，雖然有些我叫不出他們的姓名，但他們的一聲“老師”,，不由自主的拉近了我們的師生感情,。

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90年代，是社旗縣衛(wèi)校辦學(xué)史上又一次飛躍,。在省衛(wèi)生廳的統(tǒng)一部署下,，縣衛(wèi)校開(kāi)始進(jìn)行系統(tǒng)化規(guī)范化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)從實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)提升到了中專學(xué)歷教育,。社旗縣衛(wèi)校相繼成為河南省衛(wèi)生函授中等專業(yè)學(xué)校分校,、社旗縣中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。從九零年開(kāi)始面向社旗,、方城,、唐河、桐柏四縣招生,，成了當(dāng)時(shí)南陽(yáng)市的“四小龍”（社旗縣衛(wèi)校,、南陽(yáng)縣衛(wèi)校、鄧縣衛(wèi)校,、南召縣衛(wèi)校）之一,。

社旗衛(wèi)校九六一班九七年夏合影留念

九五年《目標(biāo)教學(xué)法》的應(yīng)用，縣衛(wèi)校教學(xué)質(zhì)量空前提高,，半軍事化的管理模式,，成了兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)榜樣，“三個(gè)半”教學(xué)模式在全國(guó)推廣,。到九六年全校在校生500余人,，函授生300余人，小小的縣衛(wèi)校已不能容下學(xué)生們的住宿需要,，不得不租用縣醫(yī)院病房當(dāng)做學(xué)生宿舍,。記得是九六年五月十二日，團(tuán)縣委在縣一高舉辦的18歲成人儀式上,，有來(lái)自縣一高,、二高、衛(wèi)校的上千名學(xué)生參加,。衛(wèi)校學(xué)生身著草綠色軍訓(xùn)服,，高唱《眾人劃槳撐大船》，羨慕了兄弟學(xué)校不少師姐師弟,。

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縣衛(wèi)校從七五年辦學(xué)至今,，共計(jì)招生50多個(gè)教學(xué)班，畢業(yè)（結(jié)業(yè)）學(xué)員四千多人,，鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)20多場(chǎng)次,，培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生近萬(wàn)人/次,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，可以不夸張的說(shuō),，過(guò)去四十年社旗縣基層衛(wèi)生衛(wèi)生人才的培養(yǎng)主要靠的是縣衛(wèi)校，社旗縣基層衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展,，沒(méi)有社旗縣衛(wèi)校的存在是不可能的,。

今年，新冠肺炎疫情突襲,，全縣打響了阻擊疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng),，村口執(zhí)勤測(cè)體溫、入戶為返鄉(xiāng)人員健康隨訪,、公共場(chǎng)所消毒,、疑似病人隔離，轉(zhuǎn)運(yùn)病人,，白衣天使逆行向前,，又一次彰顯了基層衛(wèi)生工作者的重要作用?？捎钟姓l(shuí)知道這些鄉(xiāng),、村醫(yī)生他們都啟蒙于社旗縣衛(wèi)校。

昔日縣衛(wèi)校,，曾經(jīng)大作為,。疫情過(guò)后，隨著國(guó)家對(duì)基層公共衛(wèi)生工作的重視和加強(qiáng),，期待縣衛(wèi)校（現(xiàn)名字：社旗縣衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)校）為鄉(xiāng)村醫(yī)療事業(yè)發(fā)揮更大作用,。