各科學習方法淺談

語文

1、閱讀法

要想學好語文,，關鍵在于積累字詞句篇,這樣我們考試就可以游刃有余,。閱讀可以增強我們的語感，閱讀是我們語文和其他科目的關鍵,。多讀經(jīng)典文學作品,，是學好語文的必由之路。

2,、積累法

應對語文考試要研究題型,，對癥下藥，各個擊破,。我們基礎題考查平日積累,，為此可以準備一個知識本，記錄?？嫉淖衷~,，如文言文的實詞和虛詞。漢字的音形義有著密不可分的關系,，可以放在一起考查,，注音釋義以語文教材、權威詞典為準,，不要盲目迷信教輔,。盡信書，不如無書,。對于容易混淆的多音字,、形近字，要及時歸納,，集中記憶,，方可事半功倍?！?/p>

3,、預習法

我在預習時，文章一定要反復的讀,，書讀百遍其義自見,；而且在讀的過程中要有意去發(fā)現(xiàn)文章的美麗之處，比如細節(jié)描寫,，好詞好句,；必要時,，還可以用紅筆做一些標記，例如將一些精彩的或觸動你的語句畫出來,，還可以寫幾句鑒賞性的話語,。　　

4,、聽課法

我們通過課堂，落實具體的知識點,。課堂上,，首先要跟隨老師去分析文章的思路，通過一個例子學會把握一類文章,。老師所講的是這篇文章的重點和難點,，可以落實為文字性的東西，需要自己去記錄和掌握,。勤動筆,，不要懶惰。

5,、刷題法

學習中,，我們要經(jīng)常練習，通過習題,，訓練答題技巧,。語文的閱讀題都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情代文閱讀題一般是按照文章的思路來安排的：第一題常常是關于文章開頭的問題,，往后會依次問到文章的中間段或者結尾,，最后的題目則一般需要你從整篇文章的角度來回答。我們要背住每一種題型答題技巧,。

6,、模式法

題是做不完的，我們要總結出合適的答題模式,。閱讀鑒賞題往往有答題的套路,，上課時要抓住老師分析課文的思路，找出規(guī)律,，養(yǎng)成良好的思維習慣,。在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型最優(yōu)的答題模式,，縱使題目千變?nèi)f化,，依舊可以順藤摸瓜。這就像庖丁解牛,。

7,、多寫法

寫作可以訓練我們的思路,，可以寫片段，也可以寫整篇文章,。作文是一個人語文能力的集中體現(xiàn),，平時勤于練筆，堅持寫日記,。日記能提高語文能力,，日記是人的精神相片，多年以后,，翻閱泛黃的扉頁,，仍能看到心靈是怎樣一步步由幼稚向成熟的蛻變。日記還可以配圖,，可以讀給親朋好友聽,。

8、復習法

重視作文復習,，作文分值之大以至于沒有人敢不重視它,。

（1）審題：每星期都審四至五篇題目，然后列提綱,，給老師看,，然后檢查出自己哪出了問題。這樣訓練幾次,，審題就顯得不那么困難了,。

（2）材料：一般議論文起碼要有兩三個例子做論證，最好一古一今,，一正一反,，而且要銜接恰當。最好找?guī)资畟€典型人物的例子背熟,，這樣往哪種作文題材套都行,。

（3）結構：常用總分總結構。開頭用排比論證,，這樣氣勢夠,，給人眼前一亮的感覺。結尾也要寫得漂亮,。

（4）書法,，作文考試一樣要求寫作工整，建議每天堅持練字,。不一定要練得很漂亮,，但一定不要拖泥帶水、龍飛鳳舞,，做到字字勻稱,，規(guī)范的漢語字體就行了,。

（5）立意：文章的中心思想也很重要，如情感,、道理,、批判等。

（6）情節(jié)：很多人情節(jié)寫不好,，這就要注意補充情節(jié),，注意細節(jié)描寫。（7）曲折：文章要寫出曲折的感覺,，可以用誤會,、懸念等。

數(shù)學

1,、新舊綜合法

知識的遷移對于我們而言很重要。學了新知識,，回頭看看舊的東西,，你會發(fā)現(xiàn)可以用新知識解決許多舊問題，同樣只要你善于聯(lián)系,，舊知識照樣可以解決新問題,。對結論的記憶不用刻意去記，只要你做一個有心人,，平時做題時注意積累就好,，利用結論可以迅速解決選擇和填空，還可以開闊你的思路呢,！

2,、題海法

我們還可以使用題海戰(zhàn)術的。數(shù)學考試范圍廣,，題形多,。只有多練才能達到多見識的目的，靠典型題目做少量題型得到高分是非常難的,。當然,，不能盲目做題，要精選題目,，而且做完后要總結規(guī)律,。最好能把做錯題目抄錄下來，以便最后鞏固,。

3,、套題法

套題訓練最好留到二輪或者三輪復習時。數(shù)學的成績是練出來的,，而且要用符合高考的規(guī)范來練,，而套題是最符合要求的,。我練套題是捏準時間，然后嚴格打分,，通過每星期兩三套那樣的練下來,，找出自己的薄弱知識點，然后重點擊破,。就這樣節(jié)節(jié)提高,，到最后胸有成竹。做套題要明確自己的目標,，要模擬真實的場景,，要注重解題思路，最好聽聽別人的建議,。

4,、思考法

學好數(shù)學關鍵在于思考?？此瓶菰餆o味的數(shù)學公式,，細心品味其內(nèi)涵與外延，也能觸摸到深刻的美麗,。數(shù)學教材要通讀,，從最基本的概念出發(fā)，概念之間是相通的,，一步步推導出美麗的結論,，前后勾連，交織成嚴密知識網(wǎng)絡,。記憶公式要學會舉一反三,，注意不同條件下結論的變化，掌握公式的推廣和特例,，衍生出解決問題的有效模式,。

5、精致法

平時做題時,，不要滿足于記憶解答,，要體會每一步的“動機”，才算完成了思維訓練,。只記住步驟而不思索動機,，不像在看書，倒像在校稿,。習題要精做,，關鍵在于賦予每道題應有的思維分量。習題要精選精做，每做一題,，要歸納解題的入口和關鍵步驟,，嘗試著改變條件和結論，探索一類題的解法,。

6,、提醒法

我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時容易犯的錯誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的,。然后考試時不停地提醒自己不要犯此類錯誤,，這樣效果很好。還有就是,，考試時不要總想著做完所有題目后有時間檢查,，一定要把題做成一遍就過，一遍就對,。

英語

1,、注重語法

將語法學扎實，語法是英語的重中之重,，尤其是選擇題和填空題,。沒有語法，我們是很難理解英語的,。英語的語法很零碎，所以大家必須有意識有章法地將學過的語法做歸納,，將相似點和易錯點對比記憶,。同時做英語練習不能盲目，要定時定量才能達到預期效果,。

2,、廣泛閱讀

多讀一些原版的英語材料，注意默讀,，不會的字要查字典,，注音和解釋。廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力,，對寫作也有很大的幫助,。當然，讀書還會給人以思想上,、精神上的快樂,，可以提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操,，是一件受益終生的事情,。

3、背誦法

我們可以選取一些經(jīng)典的教材和篇目來背誦，這樣可以積累我們的詞匯和語句,。把將課本全部深入地學習了一遍,，直到我把它們都能完整背誦下來。我最大的感覺就是,，從此以后我的英語寫作能力提高了很多,，寫作時不會感到語言枯竭，而且寫出來的語言也好了很多,。

4,、錯題本

做過的題不能過后就忘，最好是準備一本錯題記錄本,，將做錯的記在上面,，并且將自己錯誤的地方修正，標上記號,。英語考試試卷很規(guī)范,，每一部分的題數(shù)量都是定死了的，所以每一部分在考試中應用多少時間也是有規(guī)律的,。

5.多聽,。

我們可以多聽英語歌，多聽廣播,，多做聽力題,。聽力對于英語很關鍵，我們要合理安排時間來應對,。

物理

1,、邏輯法

物理需要邏輯思維，而所謂的邏輯思維就體現(xiàn)在知識間的聯(lián)系上,。在平時的學習中,，不需要想得這么深。但一些簡單的聯(lián)系還是有必要去思考的,，就像數(shù)學中的函數(shù)部分,，你可以簡單地把各種函數(shù)做一下整理。你甚至可以畫一張表格,，使其更加直觀,。這樣做，會很快地提高你的思維能力,。

2,、建模法

一般來說，解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型,，再運用物理知識找出數(shù)學關系,，進而求出解答。建模能力對物理學習至關重要，就高中階段而言,，記住教材上出現(xiàn)過的常見物理模型,，并加以延伸拓展，足以應付考試,。

3,、概念法

學習物理首先要深入理解基本概念，只有理解公式,、定理的推導過程及其含義,，才能記得更牢固，運用更自由,。品味概念的內(nèi)涵,，思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質屬性，拓展概念的外延,，把抽象概念還原到具體情景中,。

4.模式法

物理解題要有清晰的思路，把陌生的情景轉化成熟識的問題,，套用熟悉的解題模式,。比如，解有關碰撞的題目,，一般就是先看有沒有外力,，沒有的話，列出一個動量守恒方程,，一個動能定理,，把題搞定，解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧,，需要反復記憶至熟練掌握。

5,、刷題法

學習物理還需要多做習題,，一定要安排足夠多的時間來做練習，這一點對于成績的提高非常有必要,。

化學

1,、正確法

每一個知識點的學習都要準確到位。在初次接觸新內(nèi)容時,，常常一個字眼的差錯會使你犯科學性的錯誤,。這方面一般不會引起人們的重視，我在此給各位作一個提醒,。以書本上的概念和原理為原則來判斷正確性,，不要亂猜測。

2、表述法

在解題時要做到表述盡量準確,。例如實驗中檢驗某種物質反應是否完全,，簡述該步驟時你就要嚴格地將取液、加試劑,、實驗現(xiàn)象和結論等這些過程完整地回答出來,。在這一點上，審題特別重要,。我在做化學題時,，總是不斷提醒自己要看清題干。學生常常發(fā)現(xiàn)本來會做的題目卻因為沒有審題而犯了錯誤,，結果悔之不及,。這就是準確的問題。表要想做到表述準確,，可以問問老師,，他比較有經(jīng)驗。

3,、主干法

要注意把握主干的知識,。有的學生在一本練習冊上看到一些從沒有見過的內(nèi)容，就會四處問個不停,，甚至還想向人賣弄,。這些都沒用。你要掌握的是最基本的知識原理,。當然,，學習既要有主干也要有細枝末節(jié)，主次要結合起來,。

4,、梳理法

學好高中化學，關鍵在于結合高中所學的化學理論,，深刻理解元素周期表所揭示的規(guī)律,，以此為綱，梳理元素性質,，分析化學反應,。有機化學內(nèi)容龐雜卻有規(guī)律可循，牢記官能團性質,，熟記典型反應,，即可以不變應萬變。不同官能團的性質,，相似又有別,，極易混淆,，可以多做筆記。

生物

高中生物的學科特點不同于數(shù)學物理,，學好高中生物既需要嚴密的邏輯思維,，又要求精準地記憶，這里所指不是死記硬背,，而是需要在理解的基礎上進行記憶,，理論知識聯(lián)系生活經(jīng)驗，才能靈活運用解決實際問題,。

1,、辨析法

學習生物要加強概念的辨析，注意那些容易忽略的細節(jié),，在概念的掌握上達到滴水不漏的要求,。在理解概念的基礎上，構建知識網(wǎng)絡,，把分散在各個章節(jié)的知識點,、具體例子通過線貫穿起來，化零為整,，系統(tǒng)地學習生物知識,。高考生物答題要規(guī)范，正確使用相關術語,，牢記教材對概念,、原理的表述，才能拿全應得的分,。

2,、實驗法

生物科學的基礎是實驗，培養(yǎng)實驗能力顯得至關重要,。首先要吃透教材實驗,，理解記憶其實驗原理、目的,、材料,、操作、方法,、步驟、注意事項,、數(shù)據(jù)采集與分析的方法,、得出結論的依據(jù)等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性,，可以嘗試實驗設計,，在實踐中掌握單因子實驗變量原則,、平行可重復原則的運用，正確設置對照實驗,，得出切實可行的實驗方案,。

3、體會法

梳理知識要點之外,，還要體會其中蘊涵的規(guī)律,，如結構與功能相適應、生物與環(huán)境相協(xié)調,，掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用,。

政治

1、線索法　

如果知識是珍珠,，那么線索就是將珍珠串起來的那根線,。學生要去發(fā)現(xiàn)所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡,。在自學中要注意“三大問題”,，即先講是什么，后講為什么或重要性,，最后講怎么樣,。線索可以是人線、物線,、事線等　　

2,、質疑法

質疑是思維的導火線，是學生的內(nèi)驅力,，是探索與創(chuàng)新的源頭,。加強學生質疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題的能力,。我們要質疑一切無可置疑之事。質疑是一種精神,。

3,、整體法　

把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理,，猶如剝洋蔥一樣,，將所學的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次,。將其組成一個有意義的整體,，這就是所謂的“先放后收”。我們可以畫思維導圖,，或者列表格,，讓知識點更清楚明了,。

4、概括法　

這要求學生建立在整體把握課本的基礎上,，領會其精神實質,。可先對一節(jié)或一段內(nèi)容進行歸納,，用一兩句話,，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高,，逐步發(fā)展為對一課,，一章的概括。概括的方法有：摘句法,、抓重點法,、四素法等?！　?/p>

5,、筆記法

學生自學完一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感體會,，或者對課本進行評述,。學生的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高,。這種方法雖然枯燥,，但是有效。做筆記可以提煉關鍵點,，或者寫出疑惑點,。

6、關鍵法　

線索是學習內(nèi)容的“網(wǎng)”,，關鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結點”,。學每一種知識點，都要找到關鍵詞和中心詞,，這樣才能做到心中有數(shù),。在知識學習中，要求學生在加深理解的基礎上抓住關鍵詞,，將知識高度壓縮在認知結構中,，再應用時依據(jù)線索，快速檢索出關鍵詞,，由此引出自己所學的知識,。關鍵詞可以代表中心、主要內(nèi)容,、主要事件等,。

7、測試法

有次政治老師,，在書上給我們勾畫重點,，再讓我們考一套卷子，結果我們都得了高分,。所以,，做任何的測試，目的不是為了難住學生,，而是要讓孩子們記住知識,。　

歷史

1,、串珠法

就是把時空跨越大, 看起來似乎風馬牛不相及的知識點歸納聯(lián)結成篇進行記憶,。這樣更有趣，也便于記憶,。

如中國古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口, 又增加知識點趣味性,。既容易背誦又容易掌握, 自然會收到事半功倍的效果。

2,、異同法

就是將兩個歷史問題進行比較, 找出它們的相同與不同之處, 然后進行復習掌握,。

如在復習'美國資產(chǎn)階級革命'和法國資產(chǎn)階級革命這兩部分內(nèi)容時, 在比較的基礎上,你就會發(fā)現(xiàn)這兩個國家的資產(chǎn)階級革命。這種方法比較慢,，但是很有效果,，可以抓一些典型的事例來寫。

3,、結構法

此法如同用梳子梳理散亂的頭發(fā)一般, 就是將看似散亂的知識進行梳理, 使其有一定的頭緒,。結構一般有：分總、總分,、總分總,、分總分。

即抓住每個專題的歷史知識提綱挈領的進行高度歸納概括, 使其在對本部分內(nèi)容系統(tǒng)學習掌握之前, 在頭腦中有一個較為清晰的知識結構輪廓, 給人一種一目了然之感,。

4,、零整法

此法如同作戰(zhàn)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術, 將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進行學習記憶, 然后再進行整合記憶。我們要集中優(yōu)勢,，解決一個個大的難題,。

如復習'陳勝、吳廣起義'這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 第一步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經(jīng)過; 第三步, 掌握事件的歷史意義,。在分別掌握的基礎上, 再根據(jù)事件的內(nèi)在聯(lián)系, 進行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海,。

5、拓展法

即在復習掌握有關知識時, 進行由此及彼的聯(lián)想擴充, 將同類問題進行有機結合,。這樣做的好處, 往往能收到一石多鳥的效果,。這就是聯(lián)想和想象,，我們要將已有的知識結合起來。

如在復習中國近代史上的《辛丑條約》這個內(nèi)容時, 你可聯(lián)想到《中英南京條約》,、《中日馬關條約》, 這三個條約的共性都是喪權辱國的條約, 其影響一個比一個嚴重,。

6、歸類法

此種方法就是將性質類型相同或相近的有關歷史知識, 按照一定的順序,、規(guī)律進行有機的分門別類的集中歸納后, 進行各個擊破式的分類學習記憶,。聽說，創(chuàng)新其實就是分類,。如果我們能夠將一些知識進行分類,，那么就掌握了知識。所以要分類總結,。

地理

1,、重視概念

要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化,、理解,、吸收，不留夾生飯,。只有概念清楚了,，判斷、推理問題才能正確無誤,。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來,，一一對比其差異。概念學習不是孤立的,，要在分析和解決問題的過程中進行,。學習要提綱挈領。

2,、重視原理

從基礎知識抓起,，扎扎實實，一步一個腳印地過 “地理原理” 關,。掌握了這些原理,、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力,。所以,，我們一開始就要把原理摸透。

3,、重視綜合

我們要有整體性思維,，綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響,、相互制約的關系,。有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經(jīng)濟因素全面考慮問題的方法,。關于這一點,，你要多注意老師或網(wǎng)校中的典型例題分析，將其積累起來,，轉化為自己的知識。地理環(huán)境是一個整體,，要注意因素之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

4、重視對比

在地理學習中,，你會發(fā)現(xiàn)許多相似或類似的概念,、原理、規(guī)律等,。理解它們較好的方法就是用圖表進行比較,，找出異同。如同緯度的歐洲西部和北美,，為什么歐洲西部是以溫帶海洋性氣候為主,，而北美卻以溫帶大陸性氣候為主?解決此問題，我們可以對照兩個區(qū)的地形圖,，用表格來比較它們所處的緯度,。

5、重視運算

地理計算在 ” 雙基 “ 中是一種不可忽視的能力,。為了培養(yǎng),、提高地理運算能力，要做如下分類練習;1 . 比例尺與圖上距離,、實際距離換算,。2. 地方時與區(qū)時的換算。3. 絕對高度,、相對高度與等高線的計算,。通過反復練習，熟練掌握計算技巧,，從計算結果中,，闡明地理事物的性質、特征及其變化規(guī)律,。

6,、重視讀圖

地圖具有形象、直觀的作用，可以培養(yǎng)觀察力,、想象力,，發(fā)展思維能力和記憶能力，可以進一步明了地理事物的空間分布,、空間聯(lián)系,、空間組合?？臻g想象能力,，對于我們而言很重要。

7,、重視共性

地理環(huán)境既有共性,，更具個性。因此在學習過程中要重視事物共性的總結和個性的分析,。如陸地上的自然帶,，從赤道向兩極，大致可分為熱帶雨林帶,、熱帶草原帶,、熱帶荒漠帶、溫帶草原帶,、溫帶森林帶,、苔原帶和冰原帶。這是共性,。但實際分布中,，受各種因素的影響，又具有緯度地帶性,、經(jīng)度地帶性,、垂直地帶性及非地帶性。這就是個性,。具體實際情況中可能個性更具特點,。

8、重視歸納

這是歸納推理的思維方式,，從特殊性的地理事物中,，歸納出普遍性的規(guī)律。如通過觀察,，分析太平洋,、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統(tǒng)后，根據(jù)分布和成因,，可歸納出：( 1 )每個大洋都有完整的洋流系統(tǒng);( 2 )除印度洋北部外,，各洋流在北半球熱帶,、副熱帶海區(qū)呈順時針方向(反氣旋型)運動，南半球呈反時針方向運動;( 3 )在中,、低緯度海區(qū),，每個環(huán)流系統(tǒng)的西部都是暖流，東部都是寒流,。上述結論,，就是通過對三大洋洋流分析后，推及出來的普遍規(guī)律,。

9,、重視特

“一般” 往往代表的是普遍現(xiàn)象，當這種一般現(xiàn)象出現(xiàn)了異常,，就必然有其特殊性,。那么，這種特殊性的產(chǎn)生是必與其當?shù)氐奶厥獾乩硎挛镉嘘P,，從而，我們就可得出相應的結論,。具體分析時,，就看當?shù)嘏c其它地區(qū)之間的差異是什么?特殊的差異，也就決定了其特殊性,。

END