其實(shí)我們都希望孩子能夠變成一個(gè)懂得寬容的人,，但是現(xiàn)實(shí)生活中有很多孩子所表現(xiàn)出來(lái)的樣子，就是不寬容的,。他們特別愛(ài)斤斤計(jì)較,，而且從來(lái)都不會(huì)顧他人的感受，這也讓很多父母表示無(wú)奈,。

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最近劉先生被叫到了學(xué)校里,，因?yàn)樽约旱暮⒆痈渌男∨笥汛蚣芰恕ｋm然說(shuō)自己的孩子占理,，但是小朋友之間的打架該握手言和就應(yīng)該握手言和,。

可沒(méi)想到就在老師做調(diào)解的時(shí)候,，劉先生的孩子又伸出了一拳打向其他的小朋友，并說(shuō)道：“讓你欺負(fù)我”,。這一拳打得很重,，對(duì)方立刻就哭了起來(lái)?？吹竭@樣的情況發(fā)生,，劉先生趕緊拉回自己的孩子。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到為什么孩子就不懂得寬容呢,？而是以一種暴力的方式去解決問(wèn)題呢,？

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其實(shí)生活中關(guān)于這樣的案例也是比較常見(jiàn)的，有很多孩子所表現(xiàn)出來(lái)的樣子就是不寬容的,。這也讓很多父母表示好奇,，為什么孩子學(xué)不會(huì)寬容呢？這其中的原因也是很簡(jiǎn)單的,。

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孩子為什么不懂得寬容,？

1.太自我

其實(shí)孩子之所以不懂得寬容，其根本的原因就是孩子太自我,。他們總喜歡把自己考慮得比較多,，從而忽略了其他人的感受。這類孩子最大的特點(diǎn)就是平日的生活當(dāng)中比較尖酸刻薄,，也很難讓其他的人舒服,。不過(guò)他們卻并不需要理會(huì)別人的感受，因?yàn)檫@類孩子往往就是自私自利的,，他們覺(jué)得只要自己爽快就可以了,。

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2.父母溺愛(ài)

還有一種可能性就是父母在平常的生活當(dāng)中太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子了，這也很有可能導(dǎo)致孩子不懂得寬容,。因?yàn)楝F(xiàn)如今家里面都只有一個(gè)孩子,，父母也會(huì)把所有的愛(ài)全部都放到孩子的身上，這就導(dǎo)致了孩子從來(lái)都不喜歡為別人考慮,。尖酸刻薄的一面才是他們的真正性格,，這也是為什么他們不懂得寬容的原因。

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3.父母愛(ài)挑剔

有時(shí)候父母的所作所為是非常容易引導(dǎo)自己的孩子的,，就譬如父母在平常的時(shí)候比較挑剔,，那就很有可能給孩子塑造成一種愛(ài)挑剔的選擇。一個(gè)孩子如果愛(ài)挑剔的話,，那么他們必然是不懂得寬容的,，因?yàn)閷?duì)于每一件事情他們都喜歡斤斤計(jì)較。而且這類孩子身上還有一個(gè)最大的缺點(diǎn),，那就是看什么都不順眼,，這也導(dǎo)致了他們會(huì)跟其他的同齡人關(guān)系比較差,。

所以說(shuō)每一個(gè)不懂得寬容的孩子都是有著其中的原因存在的，而且不懂得寬容這一點(diǎn)本身來(lái)說(shuō)就是一個(gè)非常大的問(wèn)題,。如果說(shuō)總是放任著孩子,，不懂得寬容的話，那么所帶來(lái)的壞處也是非常大的,。

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孩子不懂得寬容的壞處

1.容易發(fā)生矛盾

如果一個(gè)孩子不懂得寬容的話,，那么最大的問(wèn)題就是很容易發(fā)生矛盾。尤其是孩子在跟其他人相處的時(shí)候,，孩子表現(xiàn)出一副自我的樣子,，而且從來(lái)都不會(huì)為其他人做考慮的話，那么雙方之間是很容易擦出火花的,。而且一旦擦出火花的話，那么我們的孩子就會(huì)處于一個(gè)被動(dòng)的局面當(dāng)中,，畢竟不懂得寬容的孩子還是極為少數(shù)的,，所以他們是屬于更為脆弱的。

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2.會(huì)有復(fù)仇心理

不懂得寬容的孩子往往會(huì)跟斤斤計(jì)較產(chǎn)生掛鉤,，而這類孩子最大的一個(gè)特點(diǎn)就是會(huì)擁有一種復(fù)仇的心理,。如果說(shuō)有人得罪了這類孩子，那么這類孩子就會(huì)以最堅(jiān)決的手段去報(bào)復(fù)對(duì)方,，使得自己的心里痛快,。他們不需要在意別人到底是怎么想的，他們只為了自己能夠痛快就可以了,，所以這類孩子一般都是非常讓人厭惡的,。但是這類孩子從來(lái)都不自知，而且還會(huì)把這種報(bào)復(fù)心理當(dāng)做是一種解脫的手段,。

所以說(shuō)如果孩子一直不懂得寬容的話,，那么所帶來(lái)的問(wèn)題也是非常大的。不過(guò)這也有很多父母表示好奇,，那么該以怎樣的方法才能夠讓孩子學(xué)會(huì)寬容呢,？其實(shí)方式也是非常簡(jiǎn)單的。

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如何讓孩子學(xué)會(huì)寬容,？

1.以身作則

其實(shí)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,，最簡(jiǎn)單有效的辦法就是以身作則，因?yàn)楦改赣械臅r(shí)候就是孩子的一面鏡子,，如果父母在平時(shí)的生活當(dāng)中能夠做得非常出色的話,，那么孩子一定能學(xué)習(xí)到父母好的一面，并成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,。譬如父母在平日做事的過(guò)程當(dāng)中,，一定要展現(xiàn)出寬容的態(tài)度,，而且對(duì)別人不要斤斤計(jì)較，那么孩子自然也不會(huì)去斤斤計(jì)較,。

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2.引導(dǎo)孩子換位思考

我們有的時(shí)候也需要去引導(dǎo)孩子進(jìn)行換位思考,，因?yàn)楹⒆涌偸且宰晕覟橹饕繕?biāo)考慮的話，那么他們就會(huì)漸漸地忽略別人的感受,，而這樣的孩子一般而言在生活當(dāng)中只會(huì)處處碰壁,。

所以在孩子想要做某件事情的時(shí)候，我們需要讓孩子考慮一下別人的感受究竟是怎樣的,。等到孩子能夠清楚地了解到別人的感受時(shí),，他們自然也就不會(huì)做出不懂得寬容的一面，那么孩子也就會(huì)成長(zhǎng)得更加迅速,，而不是做一個(gè)自私自利的小人,。

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3.降低孩子復(fù)仇心理

孩子在小的時(shí)候做事的確是為了自己爽快，所以說(shuō)他們的復(fù)仇心理都是比較嚴(yán)重的,。而我們?nèi)绻胍毯煤⒆拥脑?，最首先要做的就是降低孩子的?fù)仇心理。因?yàn)橐坏┖⒆訐碛袕?fù)仇心理的話,，那么他們就會(huì)想要盡快地解決某個(gè)問(wèn)題,，并且傷害到對(duì)方。

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我們需要安撫孩子,，首先要選擇理解孩子的心理,，但是我們一定不要讓孩子通過(guò)這種暴力的方式去解決問(wèn)題。我們可以用溫柔的方式告誡孩子這樣的做法是非常錯(cuò)誤的,，而且讓孩子用一種心平氣和的方式來(lái)處理問(wèn)題,。等到時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然就會(huì)以更好的方式去解決問(wèn)題,，而不是不懂得寬容,。

所以說(shuō)在面臨不懂得寬容的孩子時(shí)，我們一定要用更堅(jiān)決的方式來(lái)引導(dǎo)他們,，只有這樣的話才能保證他們不做傻事,。

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那么你覺(jué)得該以怎樣的方式才能讓孩子寬容呢？說(shuō)出你的看法,，讓我們來(lái)討論一下,。