我們的校園　　我不會畫畫,，要不然，真想以圖代文,，來再現(xiàn)當(dāng)年的射小校園,。

　　我們的校園，是一個南北向的長方形,。在興南街的那個小街上,，有一個門，進門之后,，呈“山”字形,，中間的一豎是那條并不太寬的路，兩邊的房子是教職工們的宿舍,。教我們音樂和美術(shù)的吳漾老師,、教音樂的王老師（我的班長同學(xué)姚琦瑋的母親）、早年負責(zé)敲鐘的校工王師傅家,，都曾在那兩排房子住過,。后來，1970年代初來工作的周亞忠老師,、沈一鳴老師和戴冰老師也曾在那門邊上的屋子里住過,。

　　我們的校園，是被一條河和三條小溝包圍著的,。

　　河,，是從劇場后面一直向南的河；溝,，是南,、西、北三個方向的小溝,。校園的正式入口,，是那座木橋。橋的欄桿好像是藍色的漆，很好看,。

　　過橋之后的一條東西向的直路,，路北與路南很不成比例，大部分的教室是在路南,，路的北邊只有一排教室,，我們四年級時的教室就在那路的北邊。其他的是辦公室,，最北邊的是食堂,，那是我們宣傳隊樂隊平時排練的固定場地。

　　南北的中心線位置偏西,，還有一條南北向的路,。路一直通往幼兒班的教室那里。

　　路東的教室多些,，路西的教室少些,。

　　其實，當(dāng)年要進入校園,，除了從木橋走,，還可以從西邊，那條小壩上從晨光蔬菜一隊的田間進入,。食堂北邊的小溝并不是很寬,，我們還曾從吳友華同學(xué)家門前過“獨木橋”進入過校園。

　　我們的教室　　當(dāng)年射小的教室全都是平房,。而且,，全都是沒有電線通入的——晚上沒有人上學(xué)，不需要有電燈,。

　　從幼兒班進入小學(xué)之后,，就發(fā)現(xiàn)學(xué)桌椅反而遠沒有幼兒班好了：課桌有一半是沒有桌肚的，需要你自己弄幾根繩子在桌襯之間繞出一層可以擺放幾本書的地方,；幼兒班時的小椅子——座凳還刻出小屁股形狀來的——沒了，需要我們自己從家里帶高矮不等的小凳子到學(xué)校去,。后來,，一直到了讀初中，也就是六年級和七年級,，才不再需要我們自帶凳子,。

　　當(dāng)年教室的窗戶常有缺少玻璃的。到了冬天,，學(xué)校會在部分教室的北邊窗戶上蒙上一張?zhí)J席,，后來，會弄塑料薄膜蒙上。因而,，當(dāng)年最害怕輪換到北窗戶邊上的座位了,。“針尖大的窟窿斗大的風(fēng)”啊,。

　　我們的操場　　才進射小讀書的時候,，覺得這個學(xué)校多好啊,！有那么多的操場,，不像我們家后面的永勝小學(xué)，只有一塊大場,，還不太大,。后來，到射中讀高中了,，見到了那個有主席臺的大操場,，才知道，那才是操場,。

　　那一塊塊其實也不算很大的操場,，是我們活動的地方，也是我們上體育課,、開全校大會的地方,。

　　當(dāng)時還很年青的孫仲標(biāo)老師，穿著極時髦的運動衫,，教我們打初級長拳,，訓(xùn)練我們做廣播操，規(guī)范我們的動作,。

　　學(xué)校曾舉辦過幾次大型廣播操表演,。操場前面用泥土壘起來的一個土臺子，上面再放兩張在桌子,，由我的同學(xué)吳友華站在上面喊口令,、領(lǐng)操。

　　1974年,，我們從射小畢業(yè)前后,，西邊曾經(jīng)的小農(nóng)場，好像是改造成了一個大操場,。

　　我們的老師　　當(dāng)年,，學(xué)校的老師好像也不是很多，畢竟生數(shù)不多啊,。

　　杜老師,，已經(jīng)記不清她的名字了。是我們一二年級左右的老師。杜老師不是本地人,，是6477部隊一位軍官的妻子,，家住在營房里。

　　韋開華老師,，當(dāng)時剛剛做媽媽還不久,，大概是在三年級或四年級的時候曾做過我的班主任，后來,，調(diào)到縣幼兒園去做老師了,。關(guān)于她的記憶，是我們四年級的教室是在路北邊的教室,。就在她擔(dān)任班主任的時候,，我們在大唱革命歷史歌曲。

　　曹堅老師,，是教我們算術(shù)的男教師,。一口極濃重的山芋腔，小數(shù)與分?jǐn)?shù),，就是由曹老師教的,。對曹老師印象深，有兩個原因：一是他有些禿頂,，不少同學(xué)背地里都叫他“曹禿子”,，有一次我在家也這樣叫了一回，被我母親扇了兩個巴掌,；一是他有一回在課堂上批評一女生的,，“五上不行，你六上不中,，就在七（吃）上用功,。”

　　這幾位都是小學(xué)階段的老師。小學(xué)的四年半時間,，我基本上是懵懂地過來的,。到了六年級之后，也就是初中階段,，才對幾位老師真正有印象,。

　　沈涵湘老師，我初中的語文老師,，海門人,，是從縣中調(diào)過來的,，曾是我二姐在射中時的班主任,。我們畢業(yè)后，他也回到了射陽中學(xué)。

　　張思福老師,，南京人,。六年級的時候教我們數(shù)學(xué)。整個中學(xué)階段,，我只有平面幾何還算是有較為扎實的基礎(chǔ),。這完全利益于張老師的嚴(yán)格要求。我很喜歡張老師,，更很害怕他,。有一次，做證明題的時候,，“∵”和“∴”沒寫得對齊,，被他批評過。

　　陳仙菊老師,，是孫仲標(biāo)老師的夫人,。教我們代數(shù)。后來,，我復(fù)習(xí)高考的時候,，還曾去請教過她問題。

　　因為當(dāng)年文化課并不被重視,，又因為從小學(xué)四年級左右便參加學(xué)校宣傳隊,。我與當(dāng)年宣傳隊的老師們更熟悉些。我會在另文中回憶,。

　　我們的課程　　我們這一屆學(xué)生在射小開始上小學(xué)的時候,，恰逢文革開始，因而,，我們的課程,，我們的課本也都是很特殊的。

　　語文,，改稱為“政治語文”了,。算術(shù)課，學(xué)習(xí)的不再是單純的算術(shù)了,，而增加了“丈量土地”,，我們曾經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下，在操場上,，用“步弓”去測量那塊操場的面積,。我記得，一“步弓”是5市尺,。

　　開設(shè)了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識課,。課本上有科學(xué)養(yǎng)豬的知識,。“哈克夏”,、“巴克夏”,，這些豬的品種名稱就是從那教材里知道的。

　　初中的物理改革為“工業(yè)基礎(chǔ)知識”,，學(xué)習(xí)“三機一泵”,。

　　我們的學(xué)制　　這是需要特別說一下的。

　　我在射小讀了九年的書,。幼兒班一年,，小學(xué)五年，初中二年,。應(yīng)該是八年吧,？

　　當(dāng)時，正是文革,，“教育要革命”,，學(xué)制要改革。于是,，在小學(xué)四年級的時候,，就多讀了一個學(xué)期，為的是將秋季開學(xué)調(diào)整為春天開學(xué),。到六年級的時候,，又多讀了一個學(xué)期，從此將開學(xué)又重新調(diào)整回到秋季,。這就多了一年,。這是全國的學(xué)校與學(xué)生都一樣的吧。