英語中,，沒有比「good job」更毀人的了,。

升值君中學時代有一個語文老師,，對學生特別嚴厲,，嚴厲到每一個字詞的用法都要吹毛求疵。但是升值君現在特別感謝他,，升值君之所以在現在還能吃內容這碗飯,，很大一定程度上，是這位老師給升值君很好的文字審美和文化基礎,。

一位家長發(fā)現自家孩子正在填一份匿名的調查報告表,，標題赫然寫著【老師調查表】，內容是：你最喜歡的老師,、最討厭的老師是誰,，為什么？

而孩子寫的答案是：我最喜歡的老師是李老師,，因為她好說話,，還經常給我們講笑話聽,；最討厭的老師是王老師,，因為他非常嚴厲、作業(yè)查得緊,，考的不好還愛批評人,。

其實孩子完全寫反了，他最喜歡的應該是他最討厭的那位王老師,，因為他嚴厲,，作業(yè)做得不好批評他，如果老師不管你作業(yè)做得什么樣,、考試成績如何都只會鼓勵你,，那你是不是更不把成績當回事了，因為老師相信你能做得更好,、考的更高,，才會對你更加嚴格。老師只會讓考80分的同學努力考90分,，而不會讓考59分的同學考80分,。

《爆裂鼓手》中有句話，英語中,，沒有比「good job」更毀人的了,。

現在很多人提倡愛的教育，但是在孩子小的時候,，其實是沒有自控力的,。父母和家長最大的責任,，不是給他無條件的愛，而是給他正確的成功路徑,。

一個殘酷的真相是,，任何一個孩子在青少年時期都可以得到父母的疼愛，但是他一旦離開了父母的羽翼,，走上社會,，如果他不優(yōu)秀，就沒有人愛他,。

在父母的眼里,，孩子總是完美的，隨時都可以翹起大拇指說,，good job,，但是，老師必須站在第三方立場上,，給予客觀的評價,，甚至給予適當的打擊。

老師難道不知道怎樣才能讓學生喜歡嗎,？他們太知道了,，可是他們還是甘愿當一個「壞人」。

因為老師深刻地明白,，學習從來不是一件輕松的事情,，學習的過程必然是一個痛苦的過程，人都有惰性,，而老師就是那個在你犯懶,、停滯不前時，激勵你前進的那個人,，雖然方式讓人不喜歡,，但堅持下來了，結果是好的,。

教育的本質就是好習慣的養(yǎng)成,，壞習慣的去除，這個過程注定是痛苦的,。但只有贊賞沒有懲戒的教育,，算得上真正的教育嗎？

現在的父母，越來越不信任老師了,，尤其是很多高學歷高收入的家長,，對老師產生優(yōu)越感,，這讓很多經驗豐富的老師已經越來越不敢嚴厲。

這些家長,，不少都是高考中的贏家,，于是順理成章地認為，自己孩子天然地應該繼承他的智商,，成為教育中的贏家,。

更有些父母，覺得自己收入比老師高,，看了幾個教育的雞湯文章,，就自以為懂教育。

父母們最多只教育過1-2個孩子,，可是學校的老師們,，可能學歷不如家長高，但多數是科班出身,，不少已經教過成百上千的學生,。

升值君現在開始做教育行業(yè)，最大的感觸是,，教育同樣是一個專業(yè),，而且是一個非常有門檻的專業(yè)。

殊不知,，千萬不要拿自己的業(yè)余挑戰(zhàn)別人的專業(yè),。

你以為的專業(yè),，在別人眼里只是兒戲,。

當你在質疑老師的專業(yè)時，其實你已經在正確的道路上漸行漸遠,。家長不信任老師,，只能讓老師們在教育這件事上束手束腳，很多老師告訴我,，說他們現在對孩子不是不管,，是不敢管，更不要說嚴厲地管了,。

不敢管,，不敢嚴厲地管，其實就是,，放棄孩子的教育,。教育最大的失敗是，老師不敢管,，家長不舍得管,，最后社會來管,。

我們以為孩子都是精靈天使，其實孩子在很小的時候就學會了察言觀色,，學會了審時度勢,，學會了利用自己又萌又軟的優(yōu)勢，這是哺乳動物的優(yōu)勢,。

家長不信任,，老師不嚴厲，結果就是,，老師無威信,，家長不負責，孩子只能在錯誤的道路上一路狂奔,。

有建樹的人,，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件,，相反，他們要經過更多的磨練,，走更艱辛的路,。

沒有一個老師想出現在那張【調查表】上「最討厭老師」的一欄中，但是他們必須嚴苛,，必須不近人情,，他們必須讓學生敬畏他，只有學生有了敬畏之心,，才能敬畏課堂,，敬畏知識，敬畏未來,。才有可能成材,。

社會對教師的過度苛責，正在毀掉很多人的教育,。

以前是教不嚴,，師之惰。現在是教之嚴,，師之錯,。

托爾斯泰有句話，全部教育,，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上,，歸結到父母自己的端正和完善上。

父母是孩子的第一任老師，父母傳遞什么,，孩子就收獲什么,，父母對老師的態(tài)度，其實直接決定了孩子對老師的態(tài)度,，對教育的態(tài)度,。

現在很多教師的收入并不高，尊師重道的氛圍,，也已經沒有了,，很多家長不僅是不尊重老師，甚至可能會鄙視老師,，結果就是孩子也會輕視教育輕視學習,。

父母努力維護老師的權威，孩子犯錯后先自省,，會讓教育之路走得更順暢,。

教育從來不是一方的事情。

家長要搞清楚一點,，你贏了老師沒有用,，你的目標是孩子贏了，千萬不要贏了老師,，輸了孩子,。

教師的職責，是人類靈魂的工程師,，南師附小疊山路校區(qū)四年級語文老師黃茜有一句話:

「我們現在只能教知識,，不敢教做人?！?/p>

實際上,，面對不信任的家長，很多老師,，已經連知識都不敢教了,，完全是佛系的態(tài)度，佛度有緣人,，藥醫(yī)不死病，點到為止,，更不要說靈魂的工程師了,，不能及時教育學生，學生的過錯行為很容易得到強化,，無助于學生的健康成長,。

最好的教育，應該是家長敢于信任老師,，信任老師的專業(yè),，信任老師的人品,，老師敢于嚴厲地教育，教知識,，教做人,。

無論是信任，還是嚴厲,，都是一個責任心的問題,，父母敢于放手，讓孩子去體驗去適應,，才是有責任心,，老師敢于督促，敢于負責,，才是有責任心,。

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