|
先上我的一個(gè)觀點(diǎn)：當(dāng)需要學(xué)習(xí)大量的單詞的時(shí)候,，需要學(xué)習(xí)詞根詞綴構(gòu)詞法。這樣一來(lái)可以提高背單詞的效率,，從而提高閱讀理解的能力,。 這篇文章有6小節(jié)： 1.從漢字的學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)比英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí) 2.詞根詞綴對(duì)句子閱讀的幫助 3.運(yùn)用構(gòu)詞法“瞎編”單詞,，提升寫(xiě)作翻譯水平 4.如何學(xué)習(xí)詞根詞綴構(gòu)詞法？ 5.我自己的學(xué)習(xí)筆記 6.單詞書(shū)推薦 1.從漢字的學(xué)習(xí)來(lái)對(duì)比英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí) 大家不妨先回想一下我們學(xué)漢字的過(guò)程,，開(kāi)始我們是先學(xué)一些簡(jiǎn)單的字,，后來(lái)以這些字再組合成其他的字，或加上偏旁部首成為其他的字,，然后這些字又能和其他的字組成詞語(yǔ),。我們是中國(guó)人，所以要學(xué)習(xí)大量的漢字,，詞語(yǔ),。為了更好地更方便地學(xué)習(xí)記憶這些字詞，我們就需要掌握其中的規(guī)律,，而且我們還能從此體會(huì)到漢字之美,，還能感受到我們文化的博大精深,。 例如漢字中帶木字旁的,，都和木有關(guān)，金字旁和金屬有關(guān),，提手旁和手或者手的動(dòng)作有關(guān)等等…… 我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)候也是一樣，詞根詞綴相當(dāng)于是漢字的偏旁部首,。從小學(xué)到初中到高中,，我們學(xué)習(xí)到的單詞只是很少的一部分，閱讀的語(yǔ)法句式也相對(duì)簡(jiǎn)單,，所以這時(shí)候即使不刻意地去學(xué)習(xí)詞根詞綴,，也還是能比較容易地背下很多單詞，來(lái)應(yīng)付很多考試,。高考的考綱要求的詞匯量是3500個(gè)單詞,，因?yàn)榫涫奖容^簡(jiǎn)單，所以即使看不懂一些詞也不會(huì)影響閱讀題,。就像亂我打了個(gè)幾字也看你得懂一樣,。 一些大學(xué)以前的詞匯，比如disease,，famous,，他們都是有詞根詞綴的，disease,，其實(shí)是dis-ease,，dis-是否定前綴，ease的意思是“舒服的”,，否定之后就變成了“不舒服的”,；famous其實(shí)是fame+ous,，fame意思是“名聲”，加了形容詞后綴-ous之后就成了“著名的”,。以前我們往往只知道這個(gè)單詞的意思,，卻不知道它到底怎么來(lái)的。 但是到了大學(xué),，就會(huì)有四六級(jí)考試,，考研英語(yǔ)考試，雅思托?？荚嚨鹊?。這些考試都會(huì)有大量的詞匯需要記憶，如果還是像以前那樣記單詞,，效率不會(huì)太高,，因?yàn)槟悴粌H要記住它的意思，還要記住他的詞性,，因?yàn)樵陂L(zhǎng)難句中,，對(duì)句子成分的分析是很重要的，如果分析不出句子的成分,，你就很難看懂它到底在說(shuō)什么,。 英語(yǔ)的詞根詞綴構(gòu)詞法就是單詞的規(guī)律。在我們掌握了漢字的結(jié)構(gòu)之后,，我們很容易記下一個(gè)陌生的漢字,。如果對(duì)英語(yǔ)單詞詞根詞綴了解的話，記下一個(gè)陌生的單詞也是非常容易的,，我們不再機(jī)械地背單詞,，背過(guò)之后不再容易忘記。 2.詞根詞綴對(duì)句子閱讀的幫助 在我們學(xué)習(xí)詞根詞綴的過(guò)程中,，會(huì)學(xué)到許多詞綴,，比如說(shuō)后綴有名詞后綴，形容詞后綴,，副詞后綴等等,。大家都知道在英語(yǔ)語(yǔ)法里面句子的結(jié)構(gòu)是要完整的，如果搞不清楚詞性,，就搞不清楚這個(gè)詞在句子中充當(dāng)什么成分,，自然閱讀句子起來(lái)就會(huì)一頭霧水了。 在我們遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的詞的時(shí)候,，我們甚至可以根據(jù)詞根來(lái)猜他的意思,，還是拿前面的disease這個(gè)單詞來(lái)說(shuō)，如果我們不知道他的意思,，但是知道了dis前綴表示否定,，ease表示舒服,，輕松，那么dis+ease的意思我們就能猜出來(lái)是不舒服,，那就是病了,。 3.運(yùn)用構(gòu)詞法“瞎編”單詞，提升寫(xiě)作翻譯水平 如果在寫(xiě)作或者翻譯題,，遇到了想要表達(dá)的意思而在腦海中檢索不出相應(yīng)的單詞,，這時(shí)候怎么辦呢？有一種方法是換另外一種說(shuō)法去表達(dá),，比如說(shuō)你可能不懂中國(guó)共產(chǎn)黨的英文（Chinese Communist Party）甚至是英文縮寫(xiě)（CCP）,，你可以說(shuō)“a party/team led by chairman Mao”。 第二種方法就是用構(gòu)詞法去構(gòu)造單詞,。比如說(shuō)你要寫(xiě)一個(gè)名詞的“不同意”,，你只知道動(dòng)詞的agree，你就可以加個(gè)否定前綴dis-,，這樣就變成了disagree,，也就是動(dòng)詞的“不同意”，再加一個(gè)名詞的后綴-ment,，就成了動(dòng)詞的“不同意”disagreement,。 當(dāng)你掌握了構(gòu)詞法的規(guī)律之后，無(wú)論是記憶這些派生詞,，還是自己運(yùn)用構(gòu)詞法規(guī)律“瞎猜”出來(lái)的單詞,，都會(huì)有很大的水平的提升。 4.如何學(xué)習(xí)詞根詞綴構(gòu)詞法,？ 1）分類學(xué)習(xí) 詞綴是有很多種類型的，首先是前綴和后綴,，前綴往往改變單詞的意思,，后綴往往改變單詞的詞性。好了從這里出發(fā)我們就可以把后綴分成前綴后綴兩大類了,，然后再看看后綴,，是不是還有名詞后綴，形容詞后綴,，副詞后綴……等等,。有條理地學(xué)習(xí)會(huì)幫助我們更好地在腦海里形成系統(tǒng)。 對(duì)于詞根你也可以自己分類,，比如說(shuō)把意思相近的詞根都放在一起,，把他們一網(wǎng)打盡等等。 2）善于總結(jié)成自己的筆記 光看別人總結(jié)的東西并不完全是適合自己的,，在自己總結(jié)的過(guò)程中,，相當(dāng)于把知識(shí)在自己的心里走了一遍,，這樣理解記憶就會(huì)比光看來(lái)的要深。而且在你自己辛苦整理筆記之后,，看著自己的成果,，心里是不是還有一種成就感呢？學(xué)習(xí)還會(huì)是一件痛苦的事情嗎,？再也不是了,！學(xué)習(xí)使我快樂(lè)！耶耶耶??！ 但是要注意，總結(jié)的過(guò)程并不是抄寫(xiě),！更不是ctrl+c,，ctrl+v。 在學(xué)習(xí)一個(gè)詞根,，詞綴的時(shí)候,，要進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，什么是頭腦風(fēng)暴呢,，就是盡可能多地去聯(lián)想和它有關(guān)的東西,。比如說(shuō)形容詞后綴-ous，聯(lián)想出來(lái)一堆形容詞：famous,，humorous,，gracious……然后記下來(lái)，再次復(fù)習(xí)的時(shí)候印象會(huì)深刻,。 如果可以,，你可以分享你自己的筆記，不要怕自己寫(xiě)錯(cuò)了被人發(fā)現(xiàn),，其實(shí)錯(cuò)誤被人糾正不是羞恥的事情,，而是一件非常好的事情。交流的過(guò)程中也可以學(xué)到很多新的東西,，也可以加深對(duì)之前知識(shí)的理解,。 3）善于檢索資料 先推薦一個(gè)英語(yǔ)詞根詞綴檢索的網(wǎng)站： 英語(yǔ)詞源字典:英語(yǔ)詞根詞綴大全-通過(guò)詞根詞綴記憶法科學(xué)背單詞！ www.etymon.cn 在這個(gè)網(wǎng)站可以查到許許多多的詞根詞綴,，還有這些詞根詞綴的來(lái)源,，揭示了其中的規(guī)律，還有例詞例句,。我做筆記的時(shí)候許多詞根詞綴都是在這里面查的,。 另外一個(gè)可以檢索詞根詞綴的網(wǎng)站，界面看著有點(diǎn)像優(yōu)酷…也可以查詞根詞綴。 優(yōu)詞詞典 - 英語(yǔ)詞根詞源字典 - 在線英語(yǔ)單詞助記詞典 www.youdict.com 還有一個(gè)羅列了大部分詞根詞綴的網(wǎng)站,，點(diǎn)進(jìn)去還能像Excel一樣顯示有這個(gè)字母組合的大部分單詞： 英語(yǔ)單詞前綴后綴 www.ee1234.com 還有隨隨便便百度一下“英語(yǔ)詞根詞綴大全”就能搜到一大堆東西,，多看一點(diǎn)找個(gè)順眼的加入收藏夾就行了，有空就慢慢看,，沒(méi)空就不看…… 我在知乎大學(xué)的私家課里面聽(tīng)過(guò)劉洪波老師的《劉洪波英語(yǔ)真經(jīng)：?jiǎn)卧~邏輯記憶法》,，這個(gè)課激起了我的興趣，將來(lái)我也會(huì)給大家講一下這方面有趣的東西,，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣,。還有許多老師有很多優(yōu)質(zhì)的課程……不過(guò)我時(shí)間有限就沒(méi)去聽(tīng)那么多的，背單詞只是我的愛(ài)好,。 4）經(jīng)常復(fù)習(xí) 不復(fù)習(xí)=白學(xué),。記憶和遺忘是有規(guī)律的，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線,，遺忘在你學(xué)習(xí)完的時(shí)候就開(kāi)始了,。至于什么叫經(jīng)常……嗯,，因人而異吧,，上個(gè)艾賓浩斯遺忘曲線圖給大家參考一下： 艾賓浩斯遺忘曲線 學(xué)習(xí)后立刻復(fù)習(xí)，然后一天之后復(fù)習(xí)一次,，一周之后再?gòu)?fù)習(xí)一次,，一個(gè)月之后再?gòu)?fù)習(xí)一次應(yīng)該差不多了吧……僅供參考。 還有就是在背單詞的時(shí)候順便拆解一下他的前綴后綴以及詞根,，再頭腦風(fēng)暴一下這個(gè)詞根還衍生出什么詞出來(lái),。多多考慮一下，運(yùn)用構(gòu)詞法構(gòu)造出來(lái)的單詞的意思和原本詞根之間的聯(lián)系,，找到那種邏輯關(guān)系會(huì)讓你牢牢地記住這個(gè)單詞,。 5.我自己的學(xué)習(xí)筆記 有時(shí)間我就會(huì)寫(xiě)筆記和一些文章。歡迎大家來(lái)和我交流~ 1.形容詞后綴 何聰：英語(yǔ)詞根詞綴學(xué)習(xí)第一天·常見(jiàn)的形容詞后綴 2.表示人的名詞后綴 何聰：英語(yǔ)詞根詞綴學(xué)習(xí)第二天·常見(jiàn)的表示人的名詞后綴 3.表示物和抽象名詞的名詞后綴 何聰：英語(yǔ)詞根詞綴學(xué)習(xí)第三天·表示物和抽象名詞的名詞后綴 |
|
|
來(lái)自： 存化存 > 《學(xué)習(xí)英語(yǔ)》
