有的莊主認為附加值就是包裝,。種植或養(yǎng)殖環(huán)節(jié)利潤薄,，那我把種出或養(yǎng)出來的東西包裝一下，從理念到外觀,，請專業(yè)的設計機構(gòu)進行全方位360°包裝,，把普通的農(nóng)產(chǎn)品包裝成精美的禮品或商品。最后,，設計出的產(chǎn)品比原來的售價翻了2倍,。可惜,，設計成本,、包裝成本、營銷成本也跟著上漲,，賣的錢是多了,，最后兜里沒剩多少！

跨界附加值不是延長產(chǎn)業(yè)鏈

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有的莊主認為,，附加值就是延長產(chǎn)業(yè)鏈,，把農(nóng)產(chǎn)品加工一下，通過延長產(chǎn)業(yè)鏈提高附加值,。于是,，花生變成了花生油，可惜競爭不過魯花,；水果變成了果汁,，可惜干不過匯源；麥子變成了面粉,，可惜競爭不過五得利…,。

產(chǎn)業(yè)鏈延長之后,，要么效率提高拼價格，要么質(zhì)量提高拼品質(zhì),，效率自不必說,，肯定干不過大廠家，質(zhì)量可能還不錯,，可惜銷售成本高出一大截,，浪費嚴重。

跨界附加值不是一二三產(chǎn)整合

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有的莊主認為,，附加值就是一,、二、三產(chǎn)融合發(fā)展,。搞起了農(nóng)家樂,，釣魚、吃飯,、打牌,。首先，沒有幾十萬的投入搞基礎設施,，根本起不來,。有的莊主風風火火就上了。一產(chǎn)種點新鮮蔬菜,，養(yǎng)點土雞,；二產(chǎn)是把農(nóng)產(chǎn)品做成農(nóng)家飯來賣；三產(chǎn)就是釣釣魚,，打打牌,。起初，這種模式讓一批農(nóng)家樂致了富,?？上Ш镁安婚L，因為門檻較低,，農(nóng)家樂的數(shù)量猛增,，最后，因為同質(zhì)化嚴重,，起初的紅火場面也不見了,。

所以，真正能解決盈利問題的“附加值”,，不是隨便給農(nóng)產(chǎn)品貼幾個標簽賣高價,，不是把農(nóng)產(chǎn)品進行加工和大廠家競爭，也不是把農(nóng)產(chǎn)品做成農(nóng)家飯來賣，因為這些都沒有跳出農(nóng)業(yè),。

跨界附加值是啥

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我理解的跨界附加值,，是指跳出農(nóng)業(yè)本身，聯(lián)合其它行業(yè),，在一個相對新的領域開發(fā)的新價值。 

那有沒有這么一種創(chuàng)造“跨界附加值”的模式呢,？有,，而且被驗證可行的模式：教育農(nóng)園（農(nóng)業(yè)+教育）、親子農(nóng)莊（農(nóng)業(yè)+旅游）

以兔子為例,，跨界之前是這么盈利的：或規(guī)?；B(yǎng)殖，賣肉和賣皮掙錢,；或者,，把兔肉加工成兔肉，通過加工延長產(chǎn)業(yè)鏈掙錢,；抑或,，一二三產(chǎn)融合，把兔子做成農(nóng)家飯,，甚至是全兔宴,。

那跨界之后，如何盈利呢,？先看看這個視頻,，大概2分鐘。

不知道您看完有何感想,，當小探馬看到兔媽媽小心翼翼的扒開兔窩,，給數(shù)十只小兔子喂奶，并且再小心的把兔子窩埋上的時候,，很是震撼,，父母的愛是何等的偉大，我們有什么理由不去感恩,？這不正是“教育”的價值嘛,。

來做個投票

注：因為之前沒做過這方面統(tǒng)計，但愿大多數(shù)人選擇的是第三項,。假如您選擇的第3項,，請斷續(xù)往下看。

選項1和2是傳統(tǒng)的附加值,，而選項3是農(nóng)業(yè)+教育,，跳出農(nóng)業(yè)創(chuàng)造跨界附加值。

這就是教育農(nóng)園，一個以農(nóng)業(yè)為載體,，以教育為新價值點的業(yè)態(tài),。

教育農(nóng)園=農(nóng)業(yè)+教育，家長是很愿意把時間和金錢花在孩子的教育上,，選擇好學校,、各種興趣班、各種營地的火爆都證明了這一點,。

親子農(nóng)莊=農(nóng)業(yè)+旅游,，家長也很樂意把時間和金錢花在帶著孩子出游上，親子周邊游市場的火爆也證明了這一點,。

這都是以農(nóng)業(yè)為基礎,，通過跨界，創(chuàng)造出“教育附加值”和“旅游附加值”,。

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真正能解決盈利問題的附加值不是隨便給農(nóng)產(chǎn)品貼幾個標簽賣高價,，而是以農(nóng)業(yè)為載體創(chuàng)造跨界價值。

那,，農(nóng)業(yè)+親子,、農(nóng)業(yè)+教育具體該怎么做？需要在農(nóng)業(yè)的基礎上投資多少,？添加哪些硬件,？雇傭什么樣的人？做哪些事兒,？這些問題,，我們將在下周的第9期《親子農(nóng)莊與教育農(nóng)園持續(xù)盈利實戰(zhàn)班》上系統(tǒng)講解。想在農(nóng)業(yè)上跨界的朋友我們下周見

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