尤克里里跟其他民族,，西洋樂器相比，最大的優(yōu)勢在于高度便攜性和相對低廉的價(jià)格并且能演奏出各種各樣類型的音樂,，所以受到了很多人的喜愛和推崇,。

對于幼兒來說，希望自己的孩子在啟蒙時(shí)期受到最好,，最適合自己的音樂教育。尤克里里作為一種趣味性高,，入門難度小，音色明亮可愛而被幼兒和家長所接受和喜愛,。

它可以積極的調(diào)動(dòng)孩子的情緒，通過課堂上的彈唱,，演奏以及綜合性的配合表演來提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

尤克里里成了那年夏天的寵兒,。

2013到2014是尤克里里開始被大眾認(rèn)識的一年,，也是它真正在中國開始風(fēng)靡的一年。

2013年8月,，蘑菇兄弟參加第二季中國好聲音,，唱了一首尤克里里與卡祖笛配合演唱的《睫毛彎彎》,，加入了庾澄慶老師戰(zhàn)隊(duì),。

當(dāng)時(shí)的中國好聲音的影響之大,，收視率之高，是任何節(jié)目不能企及的,。這時(shí)候出現(xiàn)的尤克里里，可謂一炮而紅,。

當(dāng)時(shí)周杰倫老師送給學(xué)員的禮物都是尤克里里，其實(shí)在2012年,，周杰倫就發(fā)行了一首叫做《烏克麗麗》的歌。

大家都好奇這么小巧可愛,，發(fā)出的聲音又這么清脆歡快的樂器到底是什么,。

這個(gè)夏天開始，大家嘴里哼起了歡快的旋律,，琴行里面開起了“夏威夷吉他”培訓(xùn)班，尤克里里再也不是一個(gè)陌生的樂器,。等到中國好聲音第四季的時(shí)候，又有一位唱著《leam tree》的男孩走入了我們的視線,。

尤克里里跟其他樂器的“大不同”

隨著媒體的傳播,，不知不覺尤克里里已經(jīng)在中國所有地區(qū)流行起來了，也開始有人實(shí)踐研究了是否適合運(yùn)用到幼兒音樂教育,。

考慮到幼兒的年齡比較小,，接受能力慢，手指也怕疼等學(xué)習(xí)樂器的特點(diǎn),。尤克里里比鋼琴，小提琴,，二胡等學(xué)習(xí)難度大大降低，學(xué)習(xí)費(fèi)用對一般家庭來說也沒有負(fù)擔(dān),。

而且尤克里里便于攜帶,，可以邊彈邊唱,，無疑給了家長們一條孩子啟蒙時(shí)期學(xué)習(xí)樂器的好選擇。

如今在中國,，不僅僅是琴行,，培訓(xùn)中心等開設(shè)了尤克里里課程,，也有很多小學(xué),，幼兒園以尤克里里彈唱作為音樂課在實(shí)施,。越來越多的小朋友也愛上了這門可愛的樂器,。

尤克里里現(xiàn)階段的教育教學(xué)方法

我們上音的老師針對尤克里里進(jìn)行教學(xué)時(shí),，教師首先要讓學(xué)生學(xué)會正確的持琴姿勢,，右手自然的放在演奏位置,，左手手掌呈半圓的狀態(tài),，手指關(guān)節(jié)立起來按弦。

最初在練習(xí)這部分內(nèi)容時(shí),，由于孩子太小了，注意右手時(shí),，左手姿勢就不正確，經(jīng)過兩節(jié)課斷斷續(xù)續(xù)的練習(xí)之后,，大部分小朋友都能夠做到正確的演奏姿勢,。

這種結(jié)果也證明，尤克里里的教學(xué)使小朋友的身體協(xié)調(diào)性與多方面的關(guān)注能力變好了,。尤克里里演奏時(shí)既要關(guān)注左手,，又要注意右手，學(xué)生兩只手進(jìn)行協(xié)調(diào)練習(xí),。

聽音的重要性

在尤克里里教學(xué)的過程中,，教師在引導(dǎo)學(xué)生分辨音的高低時(shí)，教師不僅要指導(dǎo)學(xué)生哪個(gè)弦是低音哪個(gè)弦是高音,，更要通過聲音的想象讓小朋友記住這個(gè)音,。

例如,，在分辨琴弦時(shí),，教師可以運(yùn)用弦的粗細(xì)與聲音的不同讓學(xué)生產(chǎn)生扎實(shí)的記憶的。

教師先演奏4弦G音,，然后在演奏1弦A音,，這兩個(gè)音進(jìn)行音高對比,，學(xué)生會立刻能夠分辨出哪個(gè)是高音1先，哪個(gè)是低音4弦,。

然后用中間的兩個(gè)C,、E音填充,，小朋友慢慢的就會提高對音的感知能力，并對演奏音高形成正確的想象,，無形之中提高了幼兒的記憶力及注意集中程度。

尤克里里還可以跟其他的樂器配合演奏,，這樣不僅給同學(xué)們增加了樂趣,，還可以鍛煉了他們團(tuán)結(jié)合作,。

尤克里里演奏時(shí)既要關(guān)注左手,，又要注意右手,，學(xué)生兩只手進(jìn)行協(xié)調(diào)練習(xí)，可以有效的促進(jìn)左右腦的發(fā)育,。

幼兒的音樂情感

幼兒階段是孩子成長的關(guān)鍵階段,，對于身邊的事情發(fā)展也相對敏感,，在此階段使其身心健康發(fā)展能夠培養(yǎng)其自信與更健全的人格,。

在上音琴行學(xué)習(xí)尤克里里的小朋友的學(xué)習(xí),，幼兒之間通過學(xué)習(xí)過程中的游戲,、互動(dòng),，更加加深了團(tuán)隊(duì)配合的概念。

例如,，在尤克里里學(xué)習(xí)時(shí)，教師請彈奏較好的同學(xué)為其他同學(xué)伴奏,，這就需要彼此之間不斷的磨合練習(xí)，誰也不能太快或者太慢,，速度要一致,，這樣通過老師的講解與實(shí)際的操作，孩子就會理解人與人之間的配合是一件很重要的事情,。

同時(shí),，尤克里里的學(xué)習(xí)還能夠提升孩子的自信,。許多家長反映，在學(xué)習(xí)樂器第一天回到家,，孩子就特別自豪的說在學(xué)校學(xué)習(xí)了一件新樂器,。