文/伊凡

01認知深度造就非凡成績

2014年武漢大學市場營銷專業(yè)畢業(yè)的李靖,，運營了公眾號李叫獸，他的文章《為什么你會寫自嗨型文案,？》,，深入人心，而小馬宋寫了一篇文章講類似內(nèi)容的文章,。

為什么同一個概念,，李叫獸的文章會更火爆。大學本科學習的市場營銷知識,，多數(shù)人畢業(yè)后是沒法直接運用到工作中的,，可是李叫獸2015年就開始給營銷工作多年的“老司機”指路了。

最近“斜桿青年”和“副業(yè)”受到了很多年輕人的青睞,，希望自己有能力賺多少錢,。在大學讀書的時候，會做各種兼職,，做家教,、發(fā)傳單、銷售產(chǎn)品,。在工作之余,，除了主業(yè)還會利用業(yè)余時間分銷產(chǎn)品，根據(jù)自己興趣做一些其他職業(yè),。如果把追求多元職業(yè)作為努力的方向，這里可能有坑,。

如果李叫獸為了追求斜桿青年的身份,，在大學的時候做各種兼職，他可能不會有今天的成就,。正是因為李叫獸的在營銷領(lǐng)域的專注,，不斷提升認知深度，才成就了他,，才會出現(xiàn)百度總裁李彥宏親自邀請他擔任百度副總裁的職位,。

提升認知，需要跳出低水平勤奮的誤區(qū),，努力提高學習層次,。加速學習的速度，逐漸建立知識體系,，提高知識深度,，建立認知優(yōu)勢,。一個人的認知深度決定了一個人的人生高度。

02未來是認知優(yōu)勢的時代

有這樣一個故事,，三個乞丐在街上討飯,，有一天他們沒有討到飯，很餓,。

甲乞丐說：如果我要是皇帝就好了,，下命令讓這條街的剩飯全歸我。

乙乞丐說：如果我是皇帝,，就可以擁有一把金斧頭,，每天去砍柴，就不用討飯了,。

丙乞丐說：我如果是皇帝,，都不用干活了，每天讓御膳房給我送吃的,。

丙乞丐的認知深度肯定比甲和乙高,，認知深度決定了思維方式，思維方式導致了行為結(jié)果,。一個人,，最終是貧窮還是富貴，取決于他的認識,。

管理學中有一句話：“不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”,。讀了很多書，整天忙忙碌碌,，覺得每天時間都不夠用,。不斷沒有改變自己的認知和思維方式，更沒有改變自己的人生,。

因為讀書的方向不明確,，重點也不突出，最后讓自己陷入焦慮,。讀書的人,，樊登老師讀書卻擁有了自己的創(chuàng)辦的讀書平臺，成甲老師在得到平臺,，擁有自己的專欄“成甲說書”,。他們都因為讀書，開創(chuàng)了自己的事業(yè),。因為有認知優(yōu)勢,，開啟了精彩的人生。

在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，學習方式更容易,，有各種各樣的網(wǎng)絡(luò)課程,。這是一個個人崛起的時代，對于普通人來說機會變多,。在未來,，人與人拼的不再是學歷和關(guān)系，更重要的是認知效率,。認知效率的提升讓我們更好的明白時代的趨勢,，借助時代的趨勢的人，更容易在激烈的競爭中脫穎而出,！

03知識與知識是不一樣的

知乎的文章,，如果你不去看，它以數(shù)據(jù)的形式存在哪里,。如果你看了知乎的文章,，文章的內(nèi)容以信息的形式呈現(xiàn)在眼前。把獲取到的信息,，轉(zhuǎn)化為行動的指導,，那么這些信息就是知識。

知識并不等同于信息,，能改變行動的信息才是知識,。知識與知識不一樣，有些知識揭示了底層規(guī)律,。《好好學習》中稱這些知識為“臨界知識”,。怎樣獲取“臨界知識”呢？

1）找到“臨界知識”的方法,。

書讀了那么多,，依然記不住。要改變讀書的思維和方法,，原始的閱讀方式逐字逐句的讀,，一年讀不了幾本書，前面讀的書,，后面忘記了,，這是“低水平勤奮”,。

需要升級讀書的方法,，在新舊知識之間建立聯(lián)系，將知識應(yīng)用于不同的領(lǐng)域,，從不同的角度對知識解讀,，加深知識的理解，才能找到底層邏輯,，形成自己的“臨界知識”,。

2）獲得“臨界知識”的底層思維,。

第一種思維是綠燈思維。當別人給你提建議時,，先耐心聽完,，看有沒有可取之處；如果別人對你批評,，與你的觀點不一樣,，以開放的心態(tài)去接納，并優(yōu)化自己的視角,，而不是開啟自己的習慣性防衛(wèi),。

第二種思維是以慢為快。把慢功夫花在真問題上,?？梢杂枚硕蓙斫忉專?0%的時間,，了解事情的經(jīng)過和結(jié)果,，花80%的時間去思考和記錄事情的核心內(nèi)容，這些內(nèi)容的價值在哪里,，思考這件事帶來的啟發(fā),，可以提煉哪些思維模型，下一步該如何行動,，并且把有用的知識用在自己的生活和學習中,。

想獲得認知優(yōu)勢，需要有正確的學習方法和技巧,。發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用自己的臨界知識,，找到自己感興趣的事情和天賦，找到獲得一項能力最重要的知識和原理出處,。嘗試用更加具體的生活事例,，解釋原理，并且給原理找到不同領(lǐng)域的應(yīng)用場景,。

04提升學習能力的三個方法

1）反思,。寫反思日記，養(yǎng)成每日反思的習慣,?？梢酝ㄟ^反思，發(fā)現(xiàn)自己的問題,?？梢允褂谩冻块g日記的奇跡》這本書推薦的方法，“九宮格”反思日記的方法，自己定義每一個格子的內(nèi)容,。日記只是形式,，能通過日記提高自己的認知才是終極目的。

2）以教為學,。把學習過的知識,，教給別人，自己可以對知識進行重新梳理和整合,。教會別人,，才代表自己真正掌握了。有一句話印象很深刻“教是最好的學”,。

3）刻意練習,。天才，不存在的,。所有天才的后背都是刻意練習,，找到目標后，找到重要的知識和技能,，不斷刻意練習,，可以超越90%的人，可以成為領(lǐng)域的高手,。

05提升學習能力的四個技巧

1）記錄,。記錄不是記下書中的知識，而是書中經(jīng)過思考后,，提煉出來的知識,。記錄書中知識的價值，知識什么地方可以應(yīng)用,，聯(lián)想到的經(jīng)典案例,，對自己下一步行動的指導。

2）主動思考,。思考知識之間的聯(lián)系與規(guī)律,，找到知識的底層邏輯，需要主動思考獲得,。

3）定期復盤,。記錄了那么多內(nèi)容，整理很多筆記,，需要定期復盤,，可以是周/月/年復盤，每一次復盤,，可以升級思維方法,，讓知識產(chǎn)生更深度鏈接。

4）付費購買,。很多領(lǐng)域是我們不會的,，但是我感興趣，想學習,，最快的方法是付費給優(yōu)秀的老師,，買他的課程，學習他的研究成果,，這是最快的學習方式,。

總結(jié)：

明白了知識與知識不一樣，更重要的是“臨界知識”,。提高學習能力,，找到適合自己的臨界知識，提高認知深度,，獲得認知優(yōu)勢,。

在過去，認為學歷和關(guān)系很重要,。對于我們沒有背景,，學歷不好已成現(xiàn)實，關(guān)系社會逐漸淡化的今天,，不斷提高認識優(yōu)勢,，打造個人品牌，是草根逆襲的有效路徑,。

因為很多牛逼的個人IP已經(jīng)存在,，他們都是領(lǐng)域中具有認識優(yōu)勢的高手。

古典老師說：“在這個信息變多,，思考變淺的時代,。處處有機會，就等于處處沒機會,；競爭越是開放,，個人需要打磨深思熟慮后做選擇的戰(zhàn)略能力—找到哪些更少但是更好的事?！?/p>

認知優(yōu)勢在現(xiàn)在,，在未來，成為個人崛起,，抓住新機遇紅利,，必須具備的能力。