一過夏至,，我們就掐著指頭數(shù)算還有多少天放暑假，從不考慮期末考試成績的好壞,，也不考慮自己能不能升級(jí),，反正暑假快樂一天天臨近了。

終于,，伴隨著七月里的第一聲蟬鳴,，屬于我們的夏天開始了，我們與蟬的故事也隆重上演了,。書包一扔,，先不急著寫作業(yè)，我們便迫不及待地一頭鉆進(jìn)了夏天,。

蟬鳴貫穿了整個(gè)暑假,，貫穿了整個(gè)童年的夏天。

“蟬”是生物學(xué)中的學(xué)名,，我們這一帶農(nóng)村叫“知了”,。蟬的幼蟲叫蟬蛹，生活在土中,，我們管他叫“知了猴”,。在夏季夜晚潮濕的大樹或其他植物下，蟬蛹鉆出地面,，爬到樹上或者葉子上,，抓緊樹皮和葉片，蛻皮羽化,。當(dāng)蟬蛹的背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫時(shí),，蛻皮的過程就開始了，頭先出來,，緊接著露出綠色的身體和褶皺的翅膀,，停留片刻，使翅膀變硬,，顏色變深,，大約一個(gè)小時(shí)后，就可以飛翔歌唱了,。

吃罷晚飯,，小伙伴們便會(huì)拿著手電筒三五成群地到河邊溝旁潮濕的樹下尋找“知了猴”。如果在地面上有食指大小的空洞,，說明蟬蛹已經(jīng)鉆出來爬到了樹上,，就趕緊在樹干上找。如果發(fā)現(xiàn)地面上有一小堆稀松的土壤,，那下面肯定是一個(gè)蟬蛹洞,，你只需慢慢等待，不一會(huì)兒,，蟬蛹就會(huì)自己主動(dòng)鉆出來,，變成我們的囊中之物。蟬蛹富含蛋白質(zhì),，腌制,、烹炸均可，是難得的美味佳肴,。那時(shí)候,，我們只是為了尋找樂趣而已，很少食用,。有時(shí),，我們會(huì)把蟬蛹放在窗戶的紗布上，第二天早上便會(huì)得到一只完整美麗的蟬,。雄蟬會(huì)叫,，雌蟬不會(huì)叫。其實(shí)蟬的叫聲不是從嘴里發(fā)出來的,，而是通過腹部兩個(gè)小圓片高頻顫動(dòng)發(fā)出來的,。如果把兩個(gè)小圓片摁住，蟬就叫不出聲了,。我們把會(huì)叫的蟬翅膀剪掉一半拿在手中把玩,，不會(huì)叫的就放掉了。有一次,，二蛋把一只雄蟬放在書包里帶進(jìn)了課堂,，老師正在講課,，蟬突然尖厲地叫了起來，引得全班同學(xué)們哄堂大笑,。自然了,，老師的教鞭會(huì)毫不客氣地狠狠地落在二蛋的頭上。

蟬羽化后的殼叫蟬蛻,，我們叫“知了皮兒”,，是一種藥材，有疏散風(fēng)熱,、開音明目之功效,。早晨，小伙伴們帶著竹籃和長長的竹竿,，到堤旁溝邊的樹上去捅“知了皮”,，等攢多了讓大人們?nèi)ス绻╀N店里交，換回幾毛錢買一些文具玩具之類的東西,。有一次,，我們?nèi)ネ薄爸似ぁ保谛『舆叴罅鴺涞闹ι嫌兴奈鍌€(gè)“知了皮”,，樹枝在半空中伸到河面上,，可竹竿太短,，夠不到,。永強(qiáng)三下兩下就爬到樹上，蹬著一根樹枝去折那一根樹枝,。剛把那根樹枝折斷,，腳下的樹枝也斷了，永強(qiáng)連人帶樹枝一起掉進(jìn)河里,。我們連拉帶拽把永強(qiáng)弄上岸,，再一看，永強(qiáng)像落湯雞一樣,，渾身濕漉漉的,，手里還緊攥著那根掛著“知了皮”的樹枝?？粗缽?qiáng)那滑稽的樣子，我們大家都笑得前仰后合,。

沒有蟬聲的夏天會(huì)很寂寞,，可蟬聲有時(shí)也讓人很煩躁,。盛夏的中午，天氣燥熱,，太陽火辣辣地炙烤著大地,，莊稼都打了蔫,。我們?cè)陂T前大樹下寫作業(yè),，可是蟬卻歇斯底里跟比賽似的叫個(gè)不停，偶爾還會(huì)撒泡尿落在我們頭上,，很是煩人,。這時(shí)，我們會(huì)從書包里摸出自制的彈弓,，用小石子對(duì)著蟬的位置一頓掃射，可是因?yàn)闇?zhǔn)度問題,，蟬是輕易打不下來的,。不過蟬受到干擾,，不是飛了,，就是暫時(shí)停止鳴叫,，但是不長時(shí)間就又濤聲依舊了,。有時(shí)我們用一根長竹竿，在一頭粘上一塊面筋,，然后悄悄地對(duì)準(zhǔn)蟬的翅膀猛地一捅,，蟬的翅膀粘在面筋上想飛也飛不了，蟬便被生擒活捉,。因?yàn)橄s的警惕性很高,，這種方法捕蟬的概率也相當(dāng)?shù)汀Ｕ垓v一個(gè)中午,，蟬捉不到幾個(gè)，作業(yè)也沒寫幾個(gè)字,，時(shí)光就這么悄悄地溜走了,。

長大以后，讀了幾年書,，才知道“噤若寒蟬”“蟬不知雪”“螳螂捕蟬”“金蟬脫殼”等一些與蟬有關(guān)成語,。而很多古代文人墨客更是不吝筆墨地把蟬寫進(jìn)了千古流傳的詩句中,。王籍的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”,，辛棄疾的“明月別枝驚鵲,，清風(fēng)半月鳴蟬” 寫出了蟬給夏夜帶來的優(yōu)美深遠(yuǎn)的意境。虞世南的“居高聲自遠(yuǎn),，非是藉秋風(fēng)”,，李商隱的“五更疏欲斷，一樹碧無情”,，駱賓王的“西陸蟬聲唱,，南冠客思深”等詩句更是賦予了蟬不同的象征意義。

如今,，蟬聲又起,，而童年已不在，時(shí)光匆匆地被壓縮進(jìn)歲月的年輪里,。一聽到蟬聲,，童年與蟬的那些往事幻燈片般地歷歷在目。我們仿佛又回到了那快樂的童年,，仿佛又回到了那熱情似火的少年時(shí)代,！

審閱：孫立燕

簡評(píng)：蟬聲里的童年，是令人向往的自由自在,，體現(xiàn)孩童世界率真,、無畏的童年。作者于文中向讀者介紹了“蟬”在夏季帶給孩子們的樂趣,，也普及了關(guān)于“蟬”藥用等知識(shí),。能用詩意般的語言把童年的快樂呈現(xiàn)出來，是篇美文,。

作者：謝福泉

終審：嚴(yán)景新

編輯：卜一

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