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靜坐常思己過

 昵稱71118986 2020-08-11

這是普通的三單元的習(xí)作,,記錄自己的一次真實(shí)的情感。韻韻寫了2409個(gè)字,。看到這篇文章的時(shí)候,,我驚呆了。為她的寫作才華,,為她的大膽袒露,,為她的勇敢,為她的反思……

在我們成長的過程中,,可能有無數(shù)次都會(huì)因?yàn)橄脍A,,而輸?shù)粢恍〇|西。也有無數(shù)次,在反思中,,重新找回了自己,。

很喜歡韻韻把這樣的時(shí)刻用真實(shí)的筆觸記錄下來。這將是她,,我或許更多人值得借鑒的一面鏡子——

靜坐常思己過,。

考試中的一個(gè)紙團(tuán)
王韻

老師懷里捧著一摞試卷,漠然走出了教室,?!疤咛ぃ咛ぁ备吒仍诘厣系囊袈?,漸漸淡去,。

同學(xué)們都猛地竄出座位,左伸一只腳,,右轉(zhuǎn)一圈腦袋,,好似發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大喜事,個(gè)個(gè)像只小麻雀,,蹦蹦跳跳地拉上好朋友,,嘰嘰喳喳地討論開了。

“唉,,你那道題是怎么做的,?”

“選B啊,!”

“對(duì)對(duì)對(duì),,我也是!”

可就有那么一個(gè)人,,一直縮頭縮腦地待在的黑影處,。

那就是我。我微微瞇著眼,,手心已經(jīng)被汗水弄濕了,,稍稍往下一瞥,那個(gè)紙團(tuán)已經(jīng)皺巴巴的了,,上面的字已經(jīng)模糊不清,。

學(xué)校里仍敲著銀鈴般的鐘聲,也許,,對(duì)于那些活蹦亂跳的同學(xué)們來說,,是解放時(shí)的鐘聲,是快樂的源泉,,但對(duì)于我來說,,是一種痛苦的救贖。

我的內(nèi)心很不安。

我是在星期六得到下周五將要進(jìn)行全面考試的消息,。時(shí)態(tài),、動(dòng)詞、定語從句,、冠詞,、副詞…….這些可都不是什么溫順的家伙,掌握好了,,便是你奪取桂冠的法寶,。沒掌控好,一不小心弄錯(cuò)了順序,,他便暴跳如雷地,,沖你擠眉弄眼,一會(huì)兒跳到現(xiàn)在時(shí),,一會(huì)兒奔到過去時(shí),,整個(gè)句子,甚至文章,,也就毀了,。我趕忙訂下計(jì)劃,火急火燎的復(fù)習(xí)起來,。

夜以繼日地復(fù)習(xí),,直到星期二,我才醒悟:這樣復(fù)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到效果的——學(xué)過的所有四千個(gè)多詞匯,四個(gè)時(shí)態(tài),,習(xí)作,,幾十甚至上百種句式,還有派生詞,、三者及以上比較,、從句……——根本不可能在7天內(nèi)全部都復(fù)習(xí)到完美!于是,,我的腦子里迅速閃過一個(gè)東西,,模糊,又那樣清楚——作弊,。

我努力地想扼制它,,卻發(fā)現(xiàn),,它已深深刻在我的腦中——白天,,眼前不停地閃過那個(gè)詞,一直攪得我心神不寧,,但無論我怎樣費(fèi)力也消除不了那個(gè)念頭,;晚上,夢(mèng)里也浮動(dòng)著各種考試時(shí)的片段,抄襲,、開小差,、偷瞄……直到星期四的晚上,我終于被它折磨到了精疲力盡,。我默默地從抽取屜拿出一張不大不小,,剛好能蓋住我的手心一半的小便簽,顫抖著抄上還太熟悉的重讀閉音節(jié)的概念,,和從句的所有連接詞,。

抄著,抄著,,臉上雖輕描淡寫,,但心里卻五味雜陳。

有感嘆,。啊,從劍橋一級(jí)至三級(jí),經(jīng)歷過數(shù)十次考試,哪一次不是決不下96分?哪一次不是靠實(shí)力殺破近三十人,拿到第一名?哪一次不是全年級(jí)前五名?哼,,學(xué)神?卻敗在這一次考試……

有諷刺。我竟是如此軟弱啊!靠實(shí)力拿到的分?jǐn)?shù),那才叫分?jǐn)?shù)!可我就是那樣的無法扼制我的念頭,。

還有傷心,。老師對(duì)我的無限信任,與驕傲的,滿意的,欣慰的微笑,也許從此就消失了,。但更多的,,是害怕,如果大家看到我手里的那個(gè)紙團(tuán),,會(huì)怎樣看我,?驚訝,嘲笑,?不解,,疑惑?……罷了,,罷了,,一切都隨風(fēng)去吧!我望著紙團(tuán),,揮了揮手,。

“明天就是考試了?!蔽亦?。

“踢踏,踢踏……”

淡藍(lán)色的大教室里坐滿了人,,表情各異,。不過,,到底是無盡的態(tài)忑。老師踩著高跟鞋,,抱著一摞卷子,,走了進(jìn)來。

大致講了規(guī)則后,,便匆匆忙忙地發(fā)下卷子,。攤開一看,題目很難,,密密麻麻地布滿了六頁,,不過,我是努力拼了命下了一周的復(fù)習(xí)功夫,,所以做起題來如同行云流水——我一提筆,,手就仿佛活了起來——填空題字母寫的工整極了,并且十分迅速,,一個(gè)接一個(gè)的詞兒冒了出來,左一筆,,右一畫,速度可真趕得上打印機(jī),!思路如潮水般涌出,,我一臉悠閑,臉上寫滿了驕傲,,仿佛手里正輕輕松松答的不是三級(jí)試卷,而是劍橋四級(jí)試卷!

我一想到發(fā)試卷后老師贊賞的笑,,心里就熱乎乎的,臉上又不由得蕩漾起得意的笑容,,整個(gè)人頓時(shí)飄飄然起來,。一旁還在抓耳撓腮,東張西望,,不知所措的同學(xué),,看到我堪稱出神入化的答題狀態(tài),立刻一臉崇拜,,恨不得立刻變成長頸鹿,,好伸過來偷瞟幾眼答案。但又瞥見老師殺氣騰騰的雙眼正盯著自己,,只好漲紅了臉,,作罷。

“窸窸窣窣……”

早早地做完前面的題目,可當(dāng)我看見最后一題時(shí)的,,卻一下子愣住了,。從句……閉音節(jié)……這又是那些熟悉而陌生的詞?!斑@…不是我寫在紙團(tuán)上的嗎,?”我在心里吶喊。該面對(duì)的,,終究是逃不過的,。

心里“忽——”的一下忐忑起來。四處望了望,,老師正死盯著鬼鬼崇崇欲想抄襲同桌答案的小孫,,而周圍的同學(xué),正冥思苦想著一道完形填空閱讀題,。我開始猶豫起來:打開,?打開紙團(tuán),悄悄地瞄上一兩眼,,我就能再次坐穩(wěn)“學(xué)神”的稱號(hào),;不打開?不打開它,我就會(huì)因此丟失掉好幾分,。

那種痛苦的折磨又來了,。我一時(shí)不知該怎么辦。

半晌,。一晌,。

可這次,一種奇怪的力量讓我是那樣堅(jiān)決——我也說不清楚到底是什么——我出乎意料地抉擇了——打開,。

周圍的一切,,一瞬間都變得寂靜無化,風(fēng)哀號(hào)著向我撲來,,我試圖去拂開來,,它卻不偏不倚地沖向我。天空成了令人恐懼的濃紅,,云朵上下蒙著淡淡的灰,。一片苦葉飄落在我的桌前,它是那樣可愛的東西,,而此時(shí)此刻,,卻猙獰無比。我嘆息著,。

我悄悄地,,打開紙團(tuán),上面還是醒目地寫著一些單詞,,不過沾著點(diǎn)點(diǎn)斑駁的汗珠,。我開始做最后一題了。

心里油然而升出種種忐忑和不安,,老師仿佛此時(shí)也正像盯小孫那樣盯著我,,同學(xué)們仿佛嘰哩呱啦炸開了鍋,,都瞪大眼睛愣看著我,指指點(diǎn)點(diǎn),,顯出一絲譏諷,。我生怕突然被點(diǎn)起來,生怕突然間那個(gè)紙團(tuán)掉了出去,,被公之于眾,,生怕突然有一個(gè)同學(xué)指著我的鼻子說,虛偽!作弊,!……這一切的一切,,唉…我終于體會(huì)到了作弊的滋味。天下沒有免費(fèi)的午餐,,毫無付出的人想贏得名譽(yù),,只有經(jīng)受的住這種“滋味”。

終于,,我做完了這一整張?jiān)嚲怼?/span>

一刻鐘后,,老師收上了全班的所有試卷,離開了教室,。

“踢踏,,踢踏……”

我是最后一個(gè)離開教室的人。我獨(dú)自待在一個(gè)陰暗的地方,,沉默著,。

紙團(tuán)在近乎伸手不見五指的狀態(tài)下,顯得格外令人討厭,。我想把它用盡力氣扔出去,,但卻又遲遲攥在手里。它對(duì)于我來說,,有著非凡的意義,。它,這個(gè)紙團(tuán),,見證了我人生中第一次作弊,。

但我下定決心,它是我今生的第一次,,也注定是最后一次,。

這個(gè)夜,格外深沉,。

后記(后續(xù)的一個(gè)故事)

后來,,老師發(fā)下試卷,毋庸置疑,,我是100分,??晌覜]有任何一絲驚喜,也沒有任何一絲興奮,。我的心告訴我,。這,不是我真實(shí)的成績,。是的,是的,。這次的考試,,都給我了很深的印象。但,,以后的考試,,我再也沒有作弊過一次。這是一個(gè)深刻顯赫的教訓(xùn),。再后來,,我靠實(shí)力拿下了之后所有考試的桂冠:97分、98分,、99分,、98分……我仍然是大家眼中的,那個(gè)“學(xué)神”,。

好書推薦:《解讀語文》
推薦理由:
好久沒有推薦書了,,因?yàn)槊刻於加X得時(shí)間不夠用,就懶了,,不好意思哈,!
周末在看《解讀語文》,三個(gè)大才子寫的書,,錢理群,、孫紹振、王富仁,。三個(gè)人站在不同的角度進(jìn)行解讀,,給了我很多啟發(fā)。關(guān)鍵是,,這樣的學(xué)者居然說話非常幽默,、隨和,表達(dá)也很時(shí)尚,,是讓人想不到的,。
適合人群:喜歡文本解讀的老師們,或者對(duì)一些經(jīng)典作品感興趣的人,。

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