很多時(shí)候,，父母總覺(jué)得自己的孩子這也做不好，那也做不好,，是個(gè)十足十的“窩囊廢”，忍不住沖孩子發(fā)各種邪火,。殊不知,，子不教父之過(guò)，孩子的不成材行為,，80%要?dú)w咎于父母的行為和教育方式,。如果父母自己不能認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，不能做出改變,，那孩子只會(huì)越來(lái)越不成材,，親子之間永遠(yuǎn)不在同一個(gè)頻道上。

這三種行為,，容易把孩子養(yǎng)成“窩囊廢”,，尤其是第一條，很多父母都會(huì)犯,，父母越早知道對(duì)孩子越好,，越早改正越能帶領(lǐng)孩子做出質(zhì)變，成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。

語(yǔ)言暴力,，親子之間的溝通方式就是父母大吼大叫，孩子消極抵抗,。

這種行為是非常常見(jiàn)的,，很多家庭每天都在發(fā)生。有些父母說(shuō),，“跟他好好說(shuō)話(huà),，說(shuō)一遍不聽(tīng)，再說(shuō)一遍還是沒(méi)動(dòng)靜,，跟耳聾似的,，你說(shuō)氣人不氣人，氣的我都肝顫，他卻跟沒(méi)事人似的,，半點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,，不朝他吼，都對(duì)不起我的爆發(fā)力”,。

很多父母常用的親子溝通方式就是這種大吼大叫法,，這無(wú)疑是一種語(yǔ)言暴力。在短期內(nèi),，這種方式很有震懾性,，孩子一下子就不哭鬧了，孩子一下子就變得很乖很聽(tīng)話(huà),。但是潛移默化中,，孩子性格開(kāi)始出現(xiàn)缺陷，變得膽小怯懦,，變得唯唯諾諾,，甚至變成老好人的性格，主動(dòng)迎合別人,。久而久之,，孩子就是人前一套，背后一套,，表面上迎合父母,， 背地里卻消極抵抗，在變“窩囊”的道路上越走越遠(yuǎn),。

寵溺,，與語(yǔ)言暴力相對(duì)的極端，無(wú)形中把孩子變?yōu)椤案C囊廢”和“坑父母”,。

與語(yǔ)言暴力相對(duì)的極端就是寵溺,，有些父母不贊成對(duì)孩子大吼大叫，采用溫柔育兒的方式來(lái)與孩子溝通,，但是方法和度把握的不到位,，導(dǎo)致對(duì)孩子無(wú)底線(xiàn)寵溺，逐漸把孩子變得“窩囊”,。鄰居鋒哥三十幾了,，卻一無(wú)是處，不出去工作賺錢(qián),，整天待在家里吃喝玩樂(lè),，啥都不干，對(duì)妻子,、孩子和父母也是一概不關(guān)心,，家里的吃穿用度都靠妻子去掙錢(qián)和父母的退休金,。只要父母提出一點(diǎn)意見(jiàn)，鋒哥就摔東西打人,，像個(gè)瘋子,。鋒哥媽媽總是后悔感慨，“要是小鋒小時(shí)候我不對(duì)他那么寵溺就好了”,。原來(lái)是鋒哥媽媽從小無(wú)下限寵溺鋒哥,，導(dǎo)致鋒哥肩不能扛，手不能抬,，好吃懶做,，任性妄為，而且經(jīng)受不住一點(diǎn)挫折,。在鋒哥二十多歲進(jìn)入社會(huì)時(shí),，因?yàn)楣ぷ鞯氖虑椋馐芾习宓呐u(píng),，導(dǎo)致他一蹶不振,，變成現(xiàn)在的“窩囊廢”。

對(duì)孩子太過(guò)溫柔也不好,，容易縱容孩子，忽視孩子的錯(cuò)誤行為,，而且讓孩子變成溫室里的花朵,，只要遭受一點(diǎn)風(fēng)吹日曬，孩子就會(huì)蔫了,，一蹶不振,，甚至尋死膩活。父母在教育孩子的時(shí)候不應(yīng)該走極端,，不對(duì)孩子采用語(yǔ)言暴力不代表要一直對(duì)孩子溫柔,，父母要把握好其中的度，該矯正孩子的行為還得矯正,，換一種孩子能接受的方式,，說(shuō)教式或是引導(dǎo)式，不要把孩子變成活在自己世界里受不起挫折的弱者,。  

不作為,，是對(duì)孩子最大的漠視和放縱，父母的不作為將直接導(dǎo)致孩子的肆意滋長(zhǎng),。

有些父母自己都還是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,，即使生下孩子，做了父母,，也不知該怎么教育孩子,，索性直接丟給爺爺奶奶帶,。有些父母為了給孩子掙得更多的錢(qián)，提供更好的經(jīng)濟(jì)條件,，父母雙方出去打工,，把孩子留守在老家，爺爺奶奶撫養(yǎng),。這些都是父母不作為的表現(xiàn),。父母的不作為，既會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏安全感,，從心理上把自己定義為沒(méi)父母要的野孩子,，做一些不負(fù)責(zé)任、任性的事情,，或是容易變成小混混,。

父母的不作為，相當(dāng)于把羊丟棄在羊圈里,，羊圈里有什么營(yíng)養(yǎng)和食物,，羊就吸取什么，羊的健康和肥瘦只能通過(guò)自身弱肉強(qiáng)食,，無(wú)法從根源上得以保障,。如果父母能夠多參與進(jìn)孩子的教育，有所作為,，孩子在成長(zhǎng)的道路上會(huì)容易很多,，否則孩子就如一棵小樹(shù)，不加以修剪,，枝椏隨意滋生,。

語(yǔ)言暴力、寵溺和不作為,，三種行為代表父母育兒的三種方式,，在目前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，都是不合時(shí)宜的,。父母要根據(jù)孩子的具體情況,，該強(qiáng)勢(shì)矯正的時(shí)候就強(qiáng)勢(shì)，該溫柔教育的時(shí)候就溫柔,，該垂拱而治的時(shí)候就旁觀,，相信只要父母能夠能擺正自己的位置，把握好教育的尺度和大方向,，堅(jiān)守育兒的本心,，父母一定能夠在育兒的道路上越走越順暢，對(duì)孩子也是一件慶事,。