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浙江省作為教育大省，歷年高考都逃不了上熱搜的命運,，而今年，浙江省再次以一篇浙江高考滿分作文以其特立獨行的風格和晦澀難懂的語言沖上了熱搜,。 這篇題為《生活在樹上》的高考作文,，不僅引用了眾多的名人語錄，其中還有不少如“祓魅”等生僻詞匯,，乍一看,，改卷老師都無從下手了吧。 那么,，《生活在樹上》究竟是怎樣的一篇神奇作文,，會引發(fā)如此爭議,，帶動全民討論熱潮,，甚至人大教授等重量級專家也對這篇文章進行了點評,。 首先，我們來看看今年浙江高考語文的作文題目: 每個人都有自己的人生坐標,，也有對未來的美好期望,。 家庭可能對我們有不同的預(yù)期，社會也可能會賦予我們別樣的角色,。 在不斷變化的現(xiàn)實生活中,，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產(chǎn)生,。 對此,，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章,，談?wù)勛约旱目捶ā?/strong> 這次的作文題目延續(xù)浙江高考作文的特性,，以一個話題為中心，進行討論,。顯然這很符合浙江省作文命題的風格,。 我們再看一看這位考生寫的作文，作文題目為《生活在樹上》,，作文開篇就引用了哲學家海德格爾的名言,，整個開頭就給人一種高大上的感覺。在文中,，還引用了麥金泰爾等哲學名人的語錄,，此外，祓魅,，婞直等生僻詞更是讓人摸不著頭腦,。  其實分析完這篇文章，會發(fā)現(xiàn)其實作者所要表達的意思無非是作為青年,，雖有足夠的熱情與精力,，但也要對生活，對社會有充分的認知,，不斷豐富自己的人生閱歷,，切莫只求空想而不腳踏實地。 但是,，這樣淺顯易懂的道理到了這位考生筆下似乎變成了古羅馬時期的一些非常拗口的哲理,。諸如“藍圖上的落差終歸只是理念上的區(qū)別，在實踐場域的分野也未必清晰”,，真的是活生生的把哲理又覆蓋在一層哲理里面,，變得更加的深奧玄虛。 總的來說,，這位考生如此特立獨行,，不按套路出牌的作文真的是給了批卷老師一個下馬威,。第一位老師打分39分，另兩位老師打出了55的好分,，最終,，就有了后來的“受爭議的滿分作文”。 對此,，不少網(wǎng)友是嗤之以鼻的,，認為這只是高考作文投機成功了而已。甚至有人諷刺道:“炫技的一種,，也是才能的表現(xiàn)”,。空有文字功底而沒有情感的表達終究無法打動大多數(shù)人,。 說到炫技,，不禁想到有同樣遭遇的《歌手.當打之年》中的一位實力唱將——黃霄云。  黃霄云作為在211大學中央音樂學院就讀的一位實力派歌手,，在《歌手》的舞臺上可謂是一波三折,。在奇襲毛不易成功后，獲得了大量的關(guān)注,，也為節(jié)目帶來了不少熱度,，畢竟一位僅20出頭的新人竟然打敗了當紅歌手毛不易。  不過,，黃霄云所獲得的負面評價遠遠大于了她所獲得的認可,。網(wǎng)友們評價她唱歌空有技巧全無感情，根本就是違背了音樂傳播的意義,。 什么時候開始,，炫技成為貶義詞了。  同樣,，這篇文章也被不少網(wǎng)友評價道:“新八股文”,。有網(wǎng)友表示: 文章立意是好的，但引用過多,，雖然可以看出這位考生平時確實是飽讀詩書,。但缺乏自己的思考和洞見，可以說只是某種哲學觀點的搬運工,。 更有網(wǎng)友認為用復(fù)雜語言表述一般問題的現(xiàn)象反映了學術(shù)圈內(nèi)長期以來的故弄玄虛,，這違背了以簡潔透徹為美的語言美學原則，既損害了語言,，也損害了思辨,。就好比生活中我們說食鹽，卻故意把它說成氯化鈉的道理一樣,，不僅不易于理解,，還顯得做作,。  同時，文字的意義是記錄思想,，文字的價值是傳遞思想,，優(yōu)秀的思想需要一個簡明易懂的傳播方式,，這位考生專挑難字,，生僻字，專用晦澀的語言,，目的不是價值觀念的輸出,，而是是單純的為了炫技而炫技。 那么,，這篇文章又是憑什么能成為滿分作文呢,？對此，中國人民大學文學院教授楊慶祥表示：這類的作文在高考作文中比較少見,，因為它的特殊性,，引起爭議也是意料之中。同時,，楊教授還表示：寫作文不應(yīng)該千篇一律,，個性化作文應(yīng)受鼓勵。這樣的舉動值得鼓勵,，但并不是鼓勵大家寫這樣的作文,。 說起個性化作文，高考中的這樣的例子也不是第一次了,。高考作文奇葩案例屢見不鮮,，其中，不乏有許多大佬,。 在2009年時,，有位叫黃蛉的考生作文只得了8分，因為他的字跡沒人看得懂,，但最后他卻被四川大學這一211大學破格錄取,，原因是他的高考作文全篇是用甲骨文寫的，由此引發(fā)了很大的熱議,。  2017年,，江蘇同樣出現(xiàn)了一位個性化考生?！斑蛇尚?，但飲牛湩，至于弱冠,，不明犍狀”,。在以 “綠色生活”為主題的作文中,，這位考生就以通篇駢體古文的方式的方式完成了寫作。  閱卷老師古文專家吳新江在評價這名學生時,，自覺慚愧：“不僅普通閱卷老師不認識,、看不懂，就連我這個教古典文獻的老師,，也不全懂,，有些見過但沒用過，還有四五十個古字根本不認識,?；厝ズ笪也殚嗁Y料，做了注釋,，光注釋就寫了滿滿4頁,。” 由此看來，《生活在樹上》這一文章的作者也不是高考中第一個特立獨行的人了,。相比之下,，這位浙江考生既沒有用甲骨文也沒有用文言文，而這篇文章讓人覺得晦澀難懂的原因一方面是其中有許多生僻詞匯,，另一方面則是它的理解需要讀者充足的文學功底,。 《生活在樹上》作為一篇高考作文，它的目的不是給大眾欣賞,，注定是為了高考服務(wù)的,，它的語言文字給人眼前一亮的感覺，并最終拿下滿分,，從考試技巧上,，它是勝了。  此外,，那些在網(wǎng)上瘋狂吐槽這篇文章無厘頭,，看不懂的網(wǎng)友也是悲哀的。且不說他們是否認真閱讀揣摩過這篇文章,，單是文章中所涉及的麥金泰爾等哲學界,，以及《樹上的男爵》等相關(guān)文獻，我們平時是否有過耳聞,，是否仔細閱讀過,。 隨著某音、某手等視頻軟件的興起,，人們寧愿花好幾個小時刷視頻,，也不愿去閱讀更有趣的書籍。在這個浮躁的時代，我們早已習慣了一目十行,，文書典籍逐漸被遺忘,。 在我們自己知識儲備量不夠的情況下，我們看不懂“孜孜矻矻”看不懂“振翮”,，于是便認為這篇文章晦澀難懂,，覺得這位考生就是在炫技。在審視別人前,，請先檢討一下自己,，憑什么一個高中生能在考場一氣呵成這篇文章，而自己卻看不懂也不想懂,。 中華文化博大精深,，豐富的語言文字需要我們?nèi)ヌ剿?，去學習,。這位考生的個性化作文是否值得滿分有待商榷，但在說別人炫技之前,，還要反思一下自己是否有足夠的閱讀量和文學素養(yǎng)，有底氣地評價他人的作品。 所以,，這個時代最缺的是閱讀,，而不是質(zhì)疑。 |
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