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成績一般卻逆襲北大,,專業(yè)冷門卻獲諾貝爾獎:決定孩子一生的,,是這三點(diǎn)

 碧讀好書 2020-07-27

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文 | 月月

最近幾天,,整個網(wǎng)絡(luò)都被屠呦呦刷屏了。

這位第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎的華人科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)她的團(tuán)隊(duì),,經(jīng)過了三年的攻堅(jiān)克難,,終于破解了“青蒿素抗藥性”難題。

這一研究成果意義重大,,青蒿素抗瘧疾藥價格低廉,,每個療程只要幾美元,如果能夠研發(fā)成功并廣泛運(yùn)用,,將大大有助于實(shí)現(xiàn)全球消滅瘧疾的目標(biāo),。

諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者,、國家最高科學(xué)技術(shù)獎得主屠呦呦

可誰能想到,這位獲得了中國迄今為止最高獎項(xiàng)的諾貝爾得主,,在中學(xué)時期并算不得是真正的“學(xué)霸”,。根據(jù)她中學(xué)的老師說,當(dāng)時屠呦呦的學(xué)習(xí)成績并不是很突出,,成績單上有90多分的,,也有60多分的。

可是,,這樣一個看似“普通”的女孩,,為何能取得這樣大的成就?

也許,,屠呦呦正以她的經(jīng)歷告訴人們:真正能夠決定孩子一生的,,并不是成績,而是這三點(diǎn),。

 01 

好家風(fēng),,是孩子成功的墊腳石

早在屠呦呦小的時候,她與中醫(yī)藥就結(jié)下了不解之緣,。

屠呦呦的父親是一名開堂坐診的醫(yī)生,,屠家樓頂有個小閣樓,那里擺放著各式各樣的古典醫(yī)術(shù),,從《黃帝內(nèi)經(jīng)》到《神農(nóng)本草經(jīng)》,,從《四部醫(yī)典》到《本草綱目》,不一而足,。受到父親耳濡目染的影響,,屠呦呦從小就愛看醫(yī)書。這是她醫(yī)學(xué)夢萌芽的地方,,也是她畢生理想孕育的地方,。

歲月流轉(zhuǎn),時光易逝,,漸漸長大的屠呦呦開始成為了父親的好幫手,。每次父親出門采藥時,她都會緊跟其后,,而父親一邊采藥,,也會一邊給屠呦呦講解各種草藥的藥性,品質(zhì)……

有一次,,父親的診所里來了一位身患重疾的病人,,父親望聞問切、仔細(xì)診斷,,都沒能找到病因,。為了這個病人,,屠呦呦的父親好幾天都待在小閣樓里研究,終于研究出病因并對癥下藥,。幾天之后,,病人果然有了明顯好轉(zhuǎn),他不僅連聲感謝,,還給屠呦呦的父親送來了一面錦旗,。

這雖然只是一件小事,但卻深深地植根于年幼的屠呦呦心里,。多年以后,,她還回憶道:“在目睹這一真實(shí)事件時,我越發(fā)覺得醫(yī)生職業(yè)的偉大,??吹礁赣H忙碌的身影,我的眼前好像也浮現(xiàn)了自己穿上白大褂的模樣,。我一定要做一個像父親一樣的好醫(yī)生,。”

原來,,真正的教育都不是耳提面命的說教,,而是潤物細(xì)無聲的影響。在生活中,,有多少家長要求孩子要立下高遠(yuǎn)的志向,,自己卻渾渾噩噩,得過且過地對待工作,;要求孩子要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí),,自己卻時刻在娛樂,從不讀書學(xué)習(xí),。

其實(shí),家風(fēng)是一個家庭最好的精神不動產(chǎn),。好的家風(fēng),,能立品格,定性情,,樹志向,。而一個人,即便生于平凡,,如果能有志向,,能找到一個自己愿意付出一生的事業(yè),他便有可能最終成人成才,。

 02 

努力,,比聰明更重要

屠呦呦在中學(xué)時候的成績并不算拔尖,,成績只是在中上游,平時也不聲不響,,常常上完課就走,,是班級里容易被老師忽略的那種學(xué)生。

誰能想到,,這個默默無聞的小女孩竟然能獲得諾貝爾獎,?

據(jù)屠呦呦的中學(xué)老師說,屠呦呦雖然不算學(xué)霸,,也算不得多聰明,,但她學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真,想做什么就一定要做到完美,。

大學(xué)的時候,,屠呦呦也沒有懈怠,憑借著自律的精神,,她在北大取得了優(yōu)異的成績,。等到大學(xué)畢業(yè),屠呦呦被分配到中醫(yī)研究院工作,。由于屠呦呦的專業(yè)屬于西醫(yī),,所以中藥所將她送到了中醫(yī)學(xué)習(xí)班,兩年多的時間里,,她不緊不慢,,扎扎實(shí)實(shí)地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥。

中西醫(yī)相結(jié)合的學(xué)習(xí)背景,,為屠呦呦之后發(fā)現(xiàn)青蒿素奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

看著屠呦呦的經(jīng)歷,不禁想到許多天賦異稟的“神童”,,雖然贏在了開頭,,但最終如同流星般隕落,原因就是沒有認(rèn)識到努力遠(yuǎn)比聰明更重要,??茨俏贿B考七次秀才都落第的“笨人”曾國藩,不也憑借著自己的勤奮與努力,,一步一步爬到了人生的高峰,,最終成為“天下第一完人”嗎?

想讓孩子成功,,就不要夸他聰明,,而要夸他努力;想要孩子成才,就要從小就給他灌輸這樣的認(rèn)識:“努力不一定會成功,,但成功卻永遠(yuǎn)需要努力,。”

畢竟很多時候,,成功,,只離我們一個奮斗的距離。

 03 

精神獨(dú)立,,才能擁有最大的底氣

多年以前,,陳寅恪先生就將一句“獨(dú)立之精神,自由之思想”當(dāng)成自己畢生追求的信念,。的確,,獨(dú)立人格,對于科學(xué)家來說尤其重要,。有人說,,正是因?yàn)橛锌茖W(xué)家的精神獨(dú)立,人類才不會陷于虛妄,。

試想,,如果連走在時代前沿的科學(xué)家都人云亦云,思想依附,,那么科技談何發(fā)展,,時代又談何進(jìn)步呢?

屠呦呦就有這種寶貴的精神獨(dú)立,。她回憶起最初做青蒿素實(shí)驗(yàn)還是30年前,,那時候全世界醫(yī)藥強(qiáng)勢在西方,大家都不相信抗瘧疾的希望在中國,。而且青蒿不過是遍地都是的野草,,怎么就搖身一變,成了抗瘧的神草,?屠呦呦回想起當(dāng)年的光景,,還感嘆道:“真是要什么沒什么,只能買來7個大缸,,在幾間平房里用土法做提煉”,。

如果不是有獨(dú)立的精神,屠呦呦也許早就相信了別人的質(zhì)疑,,放棄了青蒿素的實(shí)驗(yàn);如果不是有獨(dú)立的精神,,屠呦呦也不可能在那樣艱難的環(huán)境下,,苦苦支撐這么多年。

而今,85歲高齡的屠呦呦依然保有這種獨(dú)立的精神,。這種精神,,甚至獨(dú)立于權(quán)力以外。在屠呦呦乘機(jī)前往瑞典接受諾貝爾獎時,,國家衛(wèi)計(jì)委副主任王國強(qiáng)前往送機(jī),,可誰知道屠呦呦一個人低調(diào)地走完了普通通道,留下了一堆領(lǐng)導(dǎo)和記者在VIP干等,。

可是,,有誰的獨(dú)立精神是與生俱來的呢?屠呦呦思想之獨(dú)立,,離不開父母的開明與寬容,。1951年的夏天,屠呦呦高三畢業(yè),,當(dāng)時讀大學(xué)的人寥寥無幾,,大多數(shù)女生高中畢業(yè)都選擇了結(jié)婚生子,可屠呦呦卻篤定自己的求學(xué)之路還要繼續(xù),。

在報考志愿時,,她選擇了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。當(dāng)時國內(nèi)開設(shè)藥學(xué)系的大學(xué)很少,,讀藥學(xué)是件很不可思議的事兒,。屠呦呦的父母對此也頗為詫異,作為中醫(yī)世家,,她的父親更希望她能報考中醫(yī),。但當(dāng)屠呦呦堅(jiān)定地對父親說:“藥物是治療疾病主要手段,我認(rèn)為只有生藥學(xué)才最有可能系統(tǒng)地探索中醫(yī)藥領(lǐng)域”時,,她的父親不僅沒有強(qiáng)迫她修改志愿,,反而欣慰地說道:“我本以為,也只希望你能做個好醫(yī)生,,看來你比我有更大的抱負(fù),!”

在生活中,有太多的父母,,把自己的夢想,,當(dāng)成了孩子的夢想。有太多的父母,,總是喊著“這都是為了你好”的口號,,強(qiáng)行左右著孩子的人生。殊不知,,這便是在剝奪孩子思考的權(quán)利,,讓他們漸漸成長為一個“巨嬰”,。父母尊重孩子的天賦和喜好,讓他們選擇自己想要的人生,,他們才能得到精神獨(dú)立,,活成他們想要的模樣。

 04 

還記得2019年初,,英國BBC評出20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家有四個,,愛因斯坦是其中之一,屠呦呦也是其中之一,。

而今,,屠呦呦又帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)取得了另一次重大的突破。當(dāng)我們對這位偉大科學(xué)家抱以誠摯敬意的同時,,也應(yīng)當(dāng)好好反思自己教育方式的差距:

當(dāng)我們總把目光投向分?jǐn)?shù),、名次時,可曾問過孩子真正的愛好與興趣,?

當(dāng)我們對孩子進(jìn)行耳提面命地說教時,,可有曾看看自己,是否能成為孩子的好榜樣,?

當(dāng)我們夸孩子聰明,,為孩子的天賦洋洋自得時,可有曾告訴他,,能決定一個人成功與否的,,不是天賦,而是努力的程度,?

當(dāng)我們以“為你好”為名左右孩子的選擇時,,可有曾俯下身,聽聽孩子內(nèi)心的聲音,?

才知道,,決定一個人成功與否的,是刻進(jìn)骨子里的品質(zhì),,它與努力相關(guān),、與習(xí)慣相關(guān)、與家風(fēng)相關(guān),、與精神獨(dú)立相關(guān),,但卻與分?jǐn)?shù)和名次無關(guān)。

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