上周末,，一個人去看了曹保平導(dǎo)演的電影《狗十三》。

這部影片被禁五年,，其中也有很多原因,，而我認為最大原因是太真實。

為什么叫做《狗十三》,？主人公李玩剛好上初中,，十三歲。正是青春花季的年齡,，也是自我叛逆的階段,。整部影片以李玩的父親送給她一只狗貫穿劇情，所以才有這個電影名字,。

我在李玩身上看到了自己的影子,，也在李玩父親身上看到了做父母的問題。那么,，如何讓我們的孩子不再成為下一個李玩,？在這里跟你分享3點心得。

1.父母的陪伴,，任何東西都替代不了

李玩的父母離婚,，她跟著爺爺奶奶生活。爸爸會來看她,，也時不時會給她錢來哄她,。

為討好李玩，送李玩一只小狗,，他想彌補因工作忙不能在李玩身邊常常陪她,，他想哄李玩開心。

果然,，小狗成了李玩最好的玩伴,，一開始的愛因斯坦缺乏安全感，只有躺在李玩身邊才能睡,。李玩每天晚上在窗前吃一碗面,，與他面前的風作伴，兩個孤獨的靈魂就這么緊緊的鏈接在了一起,。

但小狗并不能替代父母的陪伴,，當李玩考試考好了，李玩的父親就會特別高興,，帶她去她想去的地方,。這完全要取決于父親的好心情,，所以李玩的學習一定要好，才能換來父親的陪伴,。

現(xiàn)在有太多的家庭都是這種狀態(tài),。

父母去忙工作，而爺爺奶奶,、姥姥姥爺承擔了照顧和陪伴孩子的任務(wù),。我經(jīng)常看到周末在公園,、商場里老人帶著孩子,，聊起來才知道孩子的父母不是加班就是周末想休息。

在果媽閱讀社群里,，我看到斜杠媽媽說到的一句話很打動我：孩子來到這個世界是投奔父母,，不是投奔爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)?。我為什么不能自己帶?/strong>

的確,，我們有身不由己，需要幫忙的時候,，但是陪伴孩子左右主要的還應(yīng)該是父母,，一個孩子需要得到父母的愛和陪伴，才能健康的成長,！

2.孩子需要充分的理解和尊重

影片的一開始,，就是李玩不知道如何選擇物理興趣小組還是天文興趣小組而苦惱。

但是她爸爸在老師面前,，聽到老師說的話,，不由分說的就把興趣小組改成了英語。

爸爸不問李玩的意見,，然后還會加上一句“我這是都是為你好”,。這句話真的是太熟悉了，我們也是在這種話中長大的,，

是的,，每一個父母都是為了孩子好，因為他們吃過的鹽比我們走過的路還要多,，不想我們走彎路,。但是，作為一個孩子,，有些事情不試過又怎會知道,？

興趣班畢竟是孩子自己去上，而不是父母,。父母一旦把自己的意愿和希望強加在孩子身上,，替孩子做主,，那么想必他也不會上的順心和有效果。

李玩的愛因斯坦丟了之后,，李玩瘋了似的到處去找,，爺爺怕李玩感冒，給她拿來外套,，卻被李玩不小心推倒，弄傷了腳,。李玩只是看看,，又去找狗，爺爺傷心的說：“你的爺爺奶奶還不如一只狗,?！?/p>

是的，在我看來,，李玩對爺爺摔倒后的冷漠確實有些過分,，但是這背后的原因又是什么呢？

首先,，愛因斯坦是爺爺帶到菜市場不小心弄丟的,，我想李玩也不會怪年紀大的爺爺。但是,，在愛因斯坦丟了之后,，全家人沒有一個人跟著李玩去找狗。

他們認為那只是一只狗,，奶奶也經(jīng)常說那是畜生,，沒有人理解她，就連家里唯一一個還能理解她的表姐,，在李玩后媽拿另一只一模一樣的狗回家,，在奶奶的使眼色下，她也要李玩承認那只就是愛因斯坦,，盡管她知道那不是,。

最終，李玩還是妥協(xié)了,，她要適應(yīng)大人的世界,，即使她知道那是不對的，面對大人的謊言,，她只能接受,。

3.家暴，會給孩子帶來巨大創(chuàng)傷

影片最經(jīng)典的一段,，演員演得特別真實,，李玩被迫承認后媽拿回來那只狗是愛因斯坦這件事之后,，為發(fā)泄自己的情緒，她去喝酒,，回家很晚,，從沒有出過門的奶奶去找她，差點出事兒,。

李玩爸爸氣急了,，不僅把李玩的手弄流血，還打了她,、踹了她,。其實，我很理解爸爸的內(nèi)心,，他生怕李玩因為這件事鬧出人命,，也怕李玩這個正值青春期的花季少女出事，所以他才會瘋狂的對李玩施暴,。

最讓我心疼的是李玩被打之后在浴室里那個撕心裂肺的哭泣,。

我想，從此之后,，李玩把自己的心鎖住了,。爸爸有一點還算讓我欣賞，就是之后向李玩道了歉,。

但是他始終沒有發(fā)現(xiàn)李玩手上的傷,，始終沒有跟李玩交流一下內(nèi)心的想法。李玩只是默默的聽著,，就這么說了幾句安慰的話就離開了,，剩下的還是李玩自己孤獨和受傷的內(nèi)心。

4.父母給予的承諾,，一定要兌現(xiàn)

李玩爸爸是愛李玩的,，他知道李玩喜歡天文，幾次想帶李玩去看天文展覽,。

第一次因為記錯時間錯過了,，這個李玩可以欣然接受。但是第二次,，卻是因為要陪著爸爸去應(yīng)酬,，去喝酒。她幾次催促爸爸時間要過了,，但是爸爸卻礙于面子,，一直要李玩等。最后還說了一句“人的事還研究不明白呢，還研究天上的咧”,。

李玩的心情低落到低谷,，后來，她終于一個人跑出去,，卻仍舊沒有趕上,，那種失望到極點的心情，真的讓人好心疼,。

我想我們每一個人都會有這種經(jīng)歷吧,。

小的時候，爸爸媽媽答應(yīng)我們一件事,，然后因為種種原因沒有兌現(xiàn)他們的承諾,，我們哭我們鬧，還要被他們說我們不懂事一類的話,，而當我們做了父母，興許也在重復(fù)上演著這種故事,。

我現(xiàn)在給自己的要求就是要不就不答應(yīng),，要是答應(yīng)了孩子就一定要實現(xiàn)。你做不到的時候跟孩子解釋,，他會理解,。但是一旦你答應(yīng)卻不兌現(xiàn)的話，不僅對孩子是一種傷害,，也是一種不好的示范,。

育兒先育己，我們常常教育孩子說話要算數(shù),。如果自己都做不到的話,，還怎么要求孩子呢？

5.為人父母,，我們需要傳遞正確的價值觀

影片中有兩個情節(jié)：

1,、上課時，飛進教室一只蝙蝠,，影響大家上課,，老師一下子就把蝙蝠拍死，然后很冷漠的扔到窗外,，繼續(xù)上課,。

2、李玩的弟弟用腳踢狗,，用棍子嚇狗,，后來被狗咬了，后媽氣的讓爸爸把狗送到狗肉店,。

看到李玩苦苦哀求爸爸不要把狗送到狗肉店,，只要不是狗肉店,，哪里都可以的時候。我哭了,，我們這么對待一個生命,，是有多么殘忍和悲哀！

作為老師,，作為父母,，我們應(yīng)該向孩子傳達尊重生命的價值觀，我們需要怎么對待生活中的小生命,？

當兩歲多的弟弟踢狗,、打狗，沒有人制止,，也沒有人說他,。爸爸還笑著說還打狗呢。當狗為了保護自己,，作出正常的反抗時,，卻要被送到狗肉店。

難怪,，現(xiàn)在社會上有很多孩子虐待小動物的新聞,，我相信他們也是看到成人對待小動物的態(tài)度，在模仿,。

影片的最后,，李玩終于“長大”了，終于如爸爸所愿“懂事”了,，而她也終究活不出自己,，會把自己隱藏的很深。

在她被保送考上高中的慶功宴上,，她吃下叔叔特意給她點的那道紅燒狗肉,，她看到愛因斯坦，心里卻想幸好它剛才沒有撲過來,，然后一個人躲起來傷心的哭,。

這些場景、這些情節(jié)都好熟悉,，似乎我們就是這么長大的,。

從一個純真的少年，慢慢成長為一個“懂事,、聽話”的孩子,，成為讓家長“省心”的孩子，我們覺得這就是一個正常的成長軌跡啊，卻發(fā)現(xiàn)其實我們活丟了自己,。

影片結(jié)尾,，李玩看著在冰場學滑冰的兩歲的弟弟，也在重復(fù)著李玩的成長經(jīng)歷,。

為人父母的我們,，需要更多地去反思，我們的孩子如何才不會成為下一個李玩,。