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我們就這樣在一幅幅畫中,,與內(nèi)心對話,、與孩子對話 | 親子美術(shù)游學(xué)

 果媽閱讀 2020-07-24
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—第152篇—

作者:瑩丫兒

坐標:北京

2018年8月21日,我們一行人來到了黃山腳下的黟縣,。來之前,,我對這個地方一無所知,本著好學(xué),、求知(其實,是擔心被孩子問倒,,嘿嘿)的心態(tài),,去上網(wǎng)搜尋了一番,竟然大有來頭

黟(yī)縣隸屬于安徽黃山市,,是徽州六縣之一,,位于安徽省南端、黃山風景區(qū)西南麓,。黟縣因黟山(黃山)而得名,,建置于公元前221年。

黟縣是“徽商”和“徽文化”的發(fā)祥地之一,,也是安徽省省級歷史文化名城,。境內(nèi)存有大量的明清民居,、祠堂、牌坊,、園林,,更有世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村古村落,,黟縣又被稱為“中國畫里鄉(xiāng)村”,、“桃花源里人家”。西遞,、宏村2000年入選世界文化遺產(chǎn)名錄,,2011年5月成功晉升為國家5A級景區(qū)。 

黟山是中國古代對黃山的別稱,。因為遠遠望去,,黃山山色如黛且蒼闊,故以“黟”為名,。黟,,黑之意。

我們是來進行一場美術(shù)游學(xué)的,。大人,、孩子各自為學(xué)。在這里的第一天晚上,,我們每一個人都講述了“為什么”而繪畫,,此后,進入正題,,自選用材,,閉上眼睛,感受腦海中的景象,。

我個人的感受是,,當我腦海中出現(xiàn)一副很美麗、兼具意象與具象的畫面時,,我的內(nèi)心十分充盈,,我知道,我找到了此刻的“自我”,。

就這樣,,我們?nèi)胱×?strong>第一站——古鎮(zhèn)客棧,在古色古香的古鎮(zhèn)之中,,這里一步一景,,內(nèi)心也是悠然而自在的。

夜深人靜,,進入了夢鄉(xiāng)……

我們一行二十人,,一半都是年齡相仿的孩子,,正如預(yù)想的那樣,孩子們把課程,、把生活變成了“一地雞毛”,,但又時刻充滿了歡笑,而作為家長的我們也是滿滿的接納,。因為我們深知,,我們的“雞毛撣子”或者“雞毛毽兒”做起來材料豐富,那么,,又有何不可呢,?

第二天從早到晚都有課。身很累,,心充盈,。一天下來,我們進一步與自己的內(nèi)心進行著對話,。哪怕是一幅幅看似普通而稚嫩的寫生,,我們拋棄了技法之余,更注重表現(xiàn)自己的五官感受,,因此,,我們的畫是有自己的內(nèi)容的。而當其他觀者從畫中看出我們的意圖時,,那份內(nèi)心的欣喜,,是對自己絕對的滋養(yǎng),甚至很難用言語闡述清楚,。

隨著課程的深入,,我們的思維也一步步打開。繪畫是自我思想的表達,,其精進的過程是不斷與內(nèi)心對話的深入,。因此,單就繪畫本身而言,,本無好壞優(yōu)劣之分,、正確錯誤之別,但絕大多數(shù)特別是兒童繪畫機構(gòu),,其實很難做到如此,,即使她們“知道”,,但難以“做到”。

確實,,大勢所趨,太多的家長要求“眼見為得”,。我們自己也經(jīng)歷過,。逃離后,,許久小妞都走不出那個“正確”,、“更好”的框框,。到那里才第二天,我就看到她“邁”了出來,。我深知這小小的一步,,有多么的不易,。我也看到了每次當她沒有信心,、無從下筆時,,東燕在旁充滿智慧的風趣而耐心的引導(dǎo),,并心存感激,。

第三天。早起,推窗一看,,門外竟有如此多的人看著這里,!而用完早餐后下樓一看,,何止如此!街里巷外,,滿滿的都是來寫生的學(xué)生們,。還記得在來的第一天,看到學(xué)生寫生,,我跟妞說:“看,,叔叔畫的多好呀!”人家“叔叔”一瞪我,,哀怨的說:“我才十八誒!”這天長記性了,,走到哪兒,,我的用詞都是“大哥哥,、大姐姐”,。

這一天的上午,“媽媽課堂”不畫畫,,而是在充分感受了一些名家名作后,,走出去,在古鎮(zhèn)里尋找自己心動之處

此時此刻,,孩子們還在上課,,我們?nèi)纭坝螕簟卑懵犅暠嫖?、機動處理、及時改向,,終于走出大門,,放風了片刻……但是,還沒五分鐘光景,,掐指一算,,孩子們也到下課時間了,于是一個個慫慫的回到客棧,,接上娃,,繼續(xù)出發(fā)……也算是一段好玩兒的小插曲了。

本來,,我們是三家小組一起行動的,,逐漸開始,,各自朝著所好去溜達開了,。無意間,我們娘兒倆來到一個陶藝小店,,店主奶奶十分熱情的接待了我們,。

我原本擔心時間不足——還沒找到內(nèi)心的“心動之處”呢!于是謝絕體驗后走了,,但是,,走遠了幾步后,又心存不舍,,于是又折返回來了,。

果然,我們的“寶”,,就在這里,。

店主奶奶家后院的窯爐

這里,是陶藝實踐基地,,妞不僅親手制作了陶器,、畫了瓷杯,還隨著那位好客的店主奶奶來到了她家后院,,親自看到了窯爐,。而我們制作的成品將在上釉燒制后快遞回京。妞選的顏色將會產(chǎn)生何樣的釉變呢,?我十分期待,。

當天下午,,媽媽們只使用黑白色、粗細不同的線條,,用寫生的形式展現(xiàn)了不同物體的狀態(tài),,當然,還是會結(jié)合自己的感受,。物品虛虛實實,、真真假假、花花草草,、磚石竹架,,每幅作品也是風格各異。

記得課堂上,,老師在展示名作時介紹說,,有位畫家看似非常隨意畫的一幅全是圈圈的畫,竟然賣出了一個億的天價,。我當場表示:這個下午,,我就練畫圈兒了!

而這一天之中,,孩子們是如何安排的呢,?

上午,他們是機器人主題,。孩子們自然的衍生出了“西紅柿醬很甜但不能吃的炮彈”,、“可變轱轆可行走可加油萬能腳”、“可挖鉆石手臂(能借我一天么,!就一天?。钡雀鞣N功能的機器人……

下午,從繪本《月亮的味道》開始,,孩子們創(chuàng)造了自己的方法,,去“夠”到、觸摸到月亮:超長電梯,、火箭,、彈簧、大炮……

孩子們的想象力,,確實豐富,。

晚間無課,大家一起乘車,,去觀看了大型劇目:宏村·阿菊,。這,也是2018年我跟妞共同觀賞的第27部劇啦!

這里,,是斥資2.3億打造出的超美場景,,我不禁想起了麗江印象,很有異曲同工之妙,。

整部劇依托了徽州文化的背景,,將阿菊從選婚、出嫁到望夫,、盼夫,,最終歡聚的場景逐一呈現(xiàn)。

“銀杏滿地,,古樟苦澀,,輕撫愁眉。

看見水牛歸來了,,回家,,一縷晚風吹亂了長發(fā)……”

回到客棧,以孩子們當天的作品展示作為一天的結(jié)束,。其實,,每一幅孩子作品后的故事,都是經(jīng)由他們自己講述后,,我們才得知的,。看似簡單的畫作背后,故事卻一點都“不簡單”,。因此,,每晚雖然很累,,我們都很珍惜,、也很享受孩子們的展示時光。給他們增強自信的機會,,給我們拓展想象力的翅膀,。

第四天一早,在房間里發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛,。我其實最怕的昆蟲就是蜘蛛了,,但還是鼓起勇氣,跟妞說:“我們要不要請它幫我們吃點兒蚊子呀,?”妞本來也有點害怕,,聽了這話后,特別開心,、大聲的告訴了蜘蛛,,而且后來發(fā)現(xiàn)蜘蛛跑走了,還有點失望呢,!

午飯后,,孩子們玩兒著玩兒著,,搭起了“人工防盜門”。規(guī)則是:路過者需要按照每個“部件”(每個孩子)的要求,,在其身體的指定部位“刷卡“,,方可通行。因為有四個孩子共同參與,,因此若想通過此門,,全部正確的情況下也要最少刷四次。我們笑稱,,這個防盜門,,絕對是物美價廉且天下無敵、絕對安全,,“動態(tài)密碼”每次都不同,,還無法竊取呢!

午后,,我們娘倆再次出門去閑逛,。一人買了一頂草帽,就這么一路逛到了一座小廟,。妞發(fā)揚了一直以來踏實認真的“唐僧精神”,,沒有錯過一個功德墊,一路拜了下去,,包括各位門神,、觀世音菩薩、地藏王菩薩,、十八羅漢一眾,,以及小廟的主仙——三圣龍女等。

午課后,,又一次出門散步,,恰逢村子里的祠堂開門了。跟著一群大學(xué)生的游學(xué)團隊,,我倆也混了進去,,感受了下“徽文化”的精神,比如滿堂不同時期的牌匾,,比如腳下地磚組成的“回”字……果然不同凡響,。

這一天,我們一直都在感受著色彩,。孩子們也是如此,。他們根據(jù)五味太郎的繪本:《巴士到站了》,創(chuàng)作屬于自己的巴士主題。

這是我家小妞的畫:

陽光普照的藍天下,,妞的雙層巴士來到了終點站——上上站(“上”字是不到六歲的她,,目前寫的最好、最熟練的一個字),,乘客可隨著車內(nèi)的小樓梯(在綠色區(qū)域)下車,。汽車尾燈已亮,??客戤?。

這,則是我的畫作,。我將整個畫面都“玩兒”滿了,,依然意猶未盡,十分過癮,。

至今,,一看到黃+藍,我就會聯(lián)想到繪本:《小藍和小黃》中“小藍”,、“小黃”和爸爸媽媽團聚,、擁抱時那句:“快看……他們變綠了!”

或許,,這就是繪本的魅力與魔力吧,。

第五天,在孩子們依依不舍之下,,我們集體轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了驛境·桂香園酒店,。新的環(huán)境,新的酒店,。這里與客棧的樸實風格不同,,處處透著精致,當然,,也不失自然,。

我們其中幾家更是住進了榻榻米房間,,孩子們一進家門就驚呼喜歡,,而我,再也不用擔心妞會半夜骨碌著掉下床啦,!

收拾好行李,,來到庭院之中仔細觀察,我發(fā)現(xiàn)這里的園林布置得非常用心,,每一個榻榻米房的小院子都不盡相同——這還是小麗麗家兒子發(fā)現(xiàn)的,。他開始時由于在小朋友家玩,后來找不到自己的家了,于是用心觀察,,發(fā)現(xiàn)了這個奧秘,!是的,這幾天,,我們的門幾乎都是敞開的,,孩子們竄來竄去,家長們找來找去……

這一晚,,是我們此行最后一節(jié)有教學(xué)內(nèi)容的課程,,而在課后,我們也對整個行程進行了復(fù)盤,。第二天上午,,是我們自由創(chuàng)作時間。我們深深的感受到,,這幾天的課程,,濃縮了東燕、思穎兩位老師兩年以來教學(xué)的精華內(nèi)容,;而我們長期在果媽閱讀群體的浸泡,,凡事很好的接納、理解,,也讓老師們感覺到了交流的順暢,。

當然,過程中也有很多的不足,。我們逐一進行著分析,、頭腦風暴更好的解決方案。相信在不遠的將來,,這一切都將會有更好的呈現(xiàn),。

在這里的最后一日,美術(shù)游學(xué)進入尾聲,。

上午,,我們在畫中與內(nèi)心對話,不斷找尋心中的感覺,。我自己更是三度完全推翻,、重新創(chuàng)作。當那個感覺對了,,心流來了,,我整個人都感覺通透了許多——我被深深的滋養(yǎng)了。

三度創(chuàng)作之后,,我的作品:《記憶》

這時,,孩子們創(chuàng)作了屬于他們自己的四格漫畫,。還在東燕的帶領(lǐng)下,在酒店的院子里藏了許多“寶”,,而每個地點的每個“寶”,,又是對下一個地點的指示。

彼此完成后,,孩子帶著我們?nèi)?。真的非常有難度,如果沒有小“導(dǎo)師”,,我是一處都找不到的,。

下午,妞無意午睡,,于是我倆走進了不遠處的古村——秀里古村?,F(xiàn)在,這里是影視基地,。

一生癡絕處,,

無夢到徽州。

曲水流觴,,歲月定格,。

當我們推開每一道門,仿佛都能穿越回去,,感知到當年的景,、色、人,。

這里人很少,、商業(yè)味兒也不很濃厚。

在這樣的當下,,實屬難得,。

下圖,據(jù)說是武林外傳拍攝地喔,!

晚間,,我們集體舉行了燒烤篝火晚會。

我們幾個更是悄悄的準備了一個慶祝蛋糕,、一本留言本子,,然而,心中的感情其實根本無法訴盡……

當回到酒店,,回味了我們彼此的作品展覽,,果媽把本子遞到老師們手里的時候,大家都已動容……

這次旅途,,小妞增強了繪畫的信心,,我則在與自我對話的過程中,進一步了解了自己,。

而在繪畫中我也深刻的體會到,,其實,面對那些我們不愿斷舍離,、割舍掉的物品,,其價值并不在物體本身,而是我們賦予了它自己專屬的情感故事,。

這一切,,僅僅只是個開始……

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