▲金克木先生（1912-2000）

金克木先生的有趣、奇特,、博學(xué)如今已盡人皆知,。

他只有小學(xué)學(xué)歷，卻掌握了梵文,、巴利文,、印地語、烏爾都語,、英語,、法語、德語等一大堆外國(guó)語言,，說他「學(xué)貫中西,、博古通今」也毫不過譽(yù)，金克木先生因此被冠以各種頭銜：印度學(xué)專家,、詩人,、隨筆雜感大家、翻譯家等等,。他卻自嘲：「我不是專家,，也許可稱雜家，是擺地?cái)偟?，零賣一點(diǎn)雜貨,。」

這個(gè)自嘲「擺地?cái)偂沟钠嫣乩项^直到70歲還保持著17歲少年的好奇,，體內(nèi)仿佛蘊(yùn)藏著無窮無盡的好奇心和求知欲,。他自己看書極雜，卻對(duì)別人看書多也好奇,。

他有一本書,，是散文集,，書名有意思極了，叫《書讀完了》,。

書里,，第一篇就是要破解一個(gè)關(guān)于讀書的秘密，一個(gè)歷史掌故,。

夏曾佑老曾對(duì)陳寅恪說：「你能讀外國(guó)書,，很好；我只能讀中國(guó)書,，都讀完了,，沒得讀了?！?金克木評(píng)論說：中國(guó)古書浩如煙海,，怎么能讀的完呢？

誰敢夸這?？?？是說胡話還是打啞謎？

▲《書讀完了》是金克木的散文集,，精選了他三十余部著作中有關(guān)讀書方法的五十多篇文章，分為三輯,。第一輯叫「書讀完了」,，介紹讀什么書；第二輯叫「福爾摩斯·讀書得間」,，探討怎么讀書,。第三輯叫「讀書、讀人,、讀物」,，思索怎么把書讀通。

沒想到,，還真有可能的,。

他在文章里給出了他找到的答案：文化不是雜亂無章而是有結(jié)構(gòu)、有系統(tǒng)的,。要學(xué)會(huì)看出古書間的關(guān)系,，發(fā)現(xiàn)其中的頭緒、結(jié)構(gòu),、系統(tǒng),。畢竟，書要是一本一本地讀肯定是讀不完的，但有些書是絕大部分其他書的基礎(chǔ),，比如五經(jīng),、孔孟、老莊,、《史記》,、《文選》。讀完這些書不必「皓首」即可「窮經(jīng)」,，從這個(gè)意義上來說,，「書讀完了」并不是天方夜譚。

所以,，讀書首先要算總賬,。無人不讀的書必須讀,，不然就不能讀懂堆在那上面的無數(shù)古書,。

當(dāng)然，讀書也有方法,。

在書里,，金克木先生為我們隨意支了兩招。

在「《存在與虛無》·《邏輯哲學(xué)論》·《心經(jīng)》」文章中,，金老以身說法,，告訴我們應(yīng)當(dāng)「和作者、譯者同步走,，盡管路途坎坷,，仍會(huì)發(fā)現(xiàn)其中隱隱有福爾摩斯在偵查什么。要求剖解什么疑難案件,，猜謎,，辯論，宣判」,，這招呢,，我們不妨稱之為「福爾摩斯讀書法」。

讀書如破案,。

這種方法要求我們將作者當(dāng)作朋友,，既不畏懼作者權(quán)威，也不以我為主,，在讀書過程中和作者平等地對(duì)話,，邊看邊問邊討論。要與對(duì)方站在同一條起跑線上,，先明白他提出的是什么問題,，先得有什么預(yù)備動(dòng)作或「助跑」，然后和他一同起步前進(jìn),，隨時(shí)問答,。

▲「福爾摩斯讀書法」

老先生在另一篇文章里《與書對(duì)話：〈禮記〉》提到，有不同姿勢(shì)的讀書：有跪著讀的書,，比如神圣經(jīng)典,；有站著讀的書，比如領(lǐng)袖訓(xùn)話,；有坐著讀的書,，比如要通過考試；有躺著讀的書,，比如一本有趣的小說或詩集,；還有走著讀的書，邊走邊能對(duì)話的書,。

書對(duì)讀者說話,，讀者也對(duì)書說話。顯然金克木先生偏愛這最后一種,，他在文章里感慨到：「書是好朋友,。與書對(duì)話，其樂無窮,?！?/strong>

讀書還有其他招。金老在《讀書得間》里,，提到古人有個(gè)說法「讀書得間」,，意思是「讀出字里行間的微言大義，于無字處看出字來」,。這需要發(fā)問,、追問，與空白處找出問題來,。另一方面,，他又在《九方皋讀書》里提到，讀書要能「見其所見,，不見其所不見」,，如同九方皋找千里馬，連把黑色公馬都弄錯(cuò)成黃色母馬,，但找到的又確然是千里馬,。眾人笑話九方皋，伯樂卻夸他「視其所視,，而遺其所不視」,，讀書如果也能如此，那就有效率。

書有不同層次,，還含有無數(shù)內(nèi)容,，我只取我所需，見我所見,，擇其一端,，不及其余。

我們現(xiàn)在讀金克木先生的書,，又何嘗不是如此,？

怎么把書讀通？

在金老看來,，我們不能狹隘地理解「讀書」一詞,，我們不僅要在傳統(tǒng)意義上讀書，還要讀人,、讀物,。因此，聽人講話,、與人聊天是讀書,，鑒賞古董,、欣賞古畫是讀書,，就連觀察一塊圓柱形石頭也可稱之為讀書。這種獨(dú)特的讀書觀念打破了書,、人,、物三者之間的壁壘，可以說是真正將書讀通了,。

不過,，讀者若要以為這本小書的價(jià)值僅僅在于傳授讀書秘訣，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。這本小書選錄的文章,，無論是內(nèi)容還是形式，都可以說是奇之又奇,。

金老運(yùn)用他那驚人的想象力,，時(shí)而穿梭古今，一邊替古人戴震鳴不平,，一邊與惠施,、東方朔、杜甫,、曹雪芹促膝談心,；時(shí)而又化身小說家，為孔乙己作外傳，或是采訪九方子,，過一過做記者的癮,。其語言詼諧幽默、妙趣橫生,，令人捧腹,，真真是「嬉笑怒罵皆成文章」。

這種「既傳統(tǒng)又時(shí)髦」的文風(fēng)與金老骨子里的豁達(dá)是分不開的,。金克木一生命途多舛,，但從未丟棄樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。這是個(gè)真正熱愛生活的人,，就連臨走時(shí)的遺言都充滿了豁達(dá)：「我是哭著來,，笑著走」。

斯人已逝,，殘燭成灰,，但今人足夠幸運(yùn)，能從這本書中一瞥大師風(fēng)采,?！?/p>